Первыми кандидатами в такие движущие силы
являются основные свойства человеческого разума,
особенно когда они достаточно заметны, чтобы их
можно было считать биологически мотивированны-
ми. Центральным тут является закон выявления раз-
личий, приводящих от простых структур к сложным
образованиям. С когнитивной точки зрения этот за-
кон объясняет возрастание сложности действий и
структур реакцией на усложнение окружающей дейст-
вительности.
Когда мы наблюдаем, как художник работает над
картиной, перед нашими глазами часто открывается
доступный для изучения путь к решению поставлен-
ной им перед собой задачи. Стоит нам, однако, рас-
-ширить область наблюдений догвсепгтворчествацан-
ного художника на протяжении его жцзни, как наше
представление об уровне его творческой зрелости и
компетентности меняется и уходит в перспективу и
цель, складывающиеся в единый стиль с совсем не-
простой структурой. Когда мы станем рассматривать
целый период, например, всю историю искусств вооб-
ще, наше желание сохранить структуру моделей по
возможности более простой столкнется с исключи-
тельно мощным препятствием в виде огромного коли-
чества сил, стоящих на пути нашего стремления к по-
ниманию.
АРНХЕЙМ Р. Новые очерки по психологии
искусства. - М., 1994. С.272-295.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
Часть 1. Тайна прекрасного
ОТТО РАНК. Эстетика и психология
художественного творчества ...................
ВЫГОТСКИЙ Л.С. Искусство и психоанализ .....
ИВАНОВ В.В. Бессознательное, функциональная
асимметрия, язык и творчество .................
МЕЛЕТИНСКИЙ ЕМ. Аналитическая
психология и проблема происхождения
архетипических сюжетов
ЛАМААНАГАРИКАГОВИНДА. Искусство
и медитация..............................
ЧЕРНЫШЕВА ТА. Фантастика и современное
натурфилософское мифотворчество ..........
ЛАПИНА Е.А. Роль психологии в изучении
<неевропейских> форм художественного
творчества................................
КОНСТАНТИН СЕЛЬЧЕНОК. Тайная миссия
музыки
МАРТЫНОВ В.И. Время и пространство как
факторы музыкального формообразования......
ЖУРАВЛЕВ А.П. Уважаемое слово, к лицу ли вам
ваша форма? ...............................
Цветная музыка стиха .........
ВОРОБЬЕВ Г. Личность не <табу>
ВОЛКОВ Н. Процесс изобразительного творчества
и проблема <обратных связей> ..................
САЛЯМОН Л. О физиологии эмоционально-
эстетических процессов
.. .5
. .22
54
.70
.92
115
127
130
РУДОЛЬФ АРНХЕЙМ. О природе фотографин
/
750
145
166
.l>l
215
.254
Часть 2. Загадка таланта
.283
ГОНЧАРЕНКО Н.В. Безумие или сверхразум,
помешательство или одержимость?
РОЖДЕСТВЕНСКАЯ Н.В. Проблемы и поиски
в изучении художественных способностей ........ .283
ГОНЧАРЕНКО Н.В. Вдохновение и интуиция .... .296
ЧЕЗАРЕЛОМБРОЗО. Сумасшедшие артисты и
художники................................... 320
346
368
387
400
432
КОРОЛЕНКО Ц.П., Фролова Г.В. Спасительная
способность - вообразить
ШВЕДЕРСКИЙ А.С. Можно ли учить тому, чему
нельзя научить?
МИХАИЛ ЯМПОЛЬСКИЙ. Лицо-маска
и лицо-машина
Часть 3. Секреты художества
КОНСТАНТИН СЕЛЬЧЕНОК. Художество
нашей жизни
ВЫГОТСКИЙ Л.С. Искусство и жизнь
432
438
АНАНЬЕВ Б. Г. Задачи психологии искусства ..... .452
БЛОК В.Б. Сопереживание и сотворчество ........ 465
ЗАМЯТИН Е.И. Психология творчества .......... 504
РОЗЕТ И.М. Теоретические концепции фантазии . . 511
РОТЕЦЁРГ.С.-Неихофизиологическис аспекты
изучения творчества ...........................569
СИМОНОВ П.В., Ершов П.М. Воссоздание
индивидуальности в процессе перевоплощения
актера ...................................... 594
ГРАЧЕВА Л.В. <Воспитание> чувств .............614
РУНИН Б.М. О психологии импровизации ....... .626
ФОРТУНАТОВ Н.М. Творческий процесс
Л.Н. Толстого как <опыт в лаборатории> ......... .642
РОЖДЕСТВЕНСКАЯ Н. Психология
сценической деятельности ......................653
СИЛАНТЬЕВА И. И. Эзотерическая философия
Г. И. Гурджиева и биомеханика В.Э. Мейерхольда . . .674
КЛИМЕНКО Ю.Г. Театр как практическая
психология ...................................689
РУДОЛЬФ АРНХЕЙМ. Искусство как терапия . . . .731
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202
являются основные свойства человеческого разума,
особенно когда они достаточно заметны, чтобы их
можно было считать биологически мотивированны-
ми. Центральным тут является закон выявления раз-
личий, приводящих от простых структур к сложным
образованиям. С когнитивной точки зрения этот за-
кон объясняет возрастание сложности действий и
структур реакцией на усложнение окружающей дейст-
вительности.
Когда мы наблюдаем, как художник работает над
картиной, перед нашими глазами часто открывается
доступный для изучения путь к решению поставлен-
ной им перед собой задачи. Стоит нам, однако, рас-
-ширить область наблюдений догвсепгтворчествацан-
ного художника на протяжении его жцзни, как наше
представление об уровне его творческой зрелости и
компетентности меняется и уходит в перспективу и
цель, складывающиеся в единый стиль с совсем не-
простой структурой. Когда мы станем рассматривать
целый период, например, всю историю искусств вооб-
ще, наше желание сохранить структуру моделей по
возможности более простой столкнется с исключи-
тельно мощным препятствием в виде огромного коли-
чества сил, стоящих на пути нашего стремления к по-
ниманию.
АРНХЕЙМ Р. Новые очерки по психологии
искусства. - М., 1994. С.272-295.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
Часть 1. Тайна прекрасного
ОТТО РАНК. Эстетика и психология
художественного творчества ...................
ВЫГОТСКИЙ Л.С. Искусство и психоанализ .....
ИВАНОВ В.В. Бессознательное, функциональная
асимметрия, язык и творчество .................
МЕЛЕТИНСКИЙ ЕМ. Аналитическая
психология и проблема происхождения
архетипических сюжетов
ЛАМААНАГАРИКАГОВИНДА. Искусство
и медитация..............................
ЧЕРНЫШЕВА ТА. Фантастика и современное
натурфилософское мифотворчество ..........
ЛАПИНА Е.А. Роль психологии в изучении
<неевропейских> форм художественного
творчества................................
КОНСТАНТИН СЕЛЬЧЕНОК. Тайная миссия
музыки
МАРТЫНОВ В.И. Время и пространство как
факторы музыкального формообразования......
ЖУРАВЛЕВ А.П. Уважаемое слово, к лицу ли вам
ваша форма? ...............................
Цветная музыка стиха .........
ВОРОБЬЕВ Г. Личность не <табу>
ВОЛКОВ Н. Процесс изобразительного творчества
и проблема <обратных связей> ..................
САЛЯМОН Л. О физиологии эмоционально-
эстетических процессов
.. .5
. .22
54
.70
.92
115
127
130
РУДОЛЬФ АРНХЕЙМ. О природе фотографин
/
750
145
166
.l>l
215
.254
Часть 2. Загадка таланта
.283
ГОНЧАРЕНКО Н.В. Безумие или сверхразум,
помешательство или одержимость?
РОЖДЕСТВЕНСКАЯ Н.В. Проблемы и поиски
в изучении художественных способностей ........ .283
ГОНЧАРЕНКО Н.В. Вдохновение и интуиция .... .296
ЧЕЗАРЕЛОМБРОЗО. Сумасшедшие артисты и
художники................................... 320
346
368
387
400
432
КОРОЛЕНКО Ц.П., Фролова Г.В. Спасительная
способность - вообразить
ШВЕДЕРСКИЙ А.С. Можно ли учить тому, чему
нельзя научить?
МИХАИЛ ЯМПОЛЬСКИЙ. Лицо-маска
и лицо-машина
Часть 3. Секреты художества
КОНСТАНТИН СЕЛЬЧЕНОК. Художество
нашей жизни
ВЫГОТСКИЙ Л.С. Искусство и жизнь
432
438
АНАНЬЕВ Б. Г. Задачи психологии искусства ..... .452
БЛОК В.Б. Сопереживание и сотворчество ........ 465
ЗАМЯТИН Е.И. Психология творчества .......... 504
РОЗЕТ И.М. Теоретические концепции фантазии . . 511
РОТЕЦЁРГ.С.-Неихофизиологическис аспекты
изучения творчества ...........................569
СИМОНОВ П.В., Ершов П.М. Воссоздание
индивидуальности в процессе перевоплощения
актера ...................................... 594
ГРАЧЕВА Л.В. <Воспитание> чувств .............614
РУНИН Б.М. О психологии импровизации ....... .626
ФОРТУНАТОВ Н.М. Творческий процесс
Л.Н. Толстого как <опыт в лаборатории> ......... .642
РОЖДЕСТВЕНСКАЯ Н. Психология
сценической деятельности ......................653
СИЛАНТЬЕВА И. И. Эзотерическая философия
Г. И. Гурджиева и биомеханика В.Э. Мейерхольда . . .674
КЛИМЕНКО Ю.Г. Театр как практическая
психология ...................................689
РУДОЛЬФ АРНХЕЙМ. Искусство как терапия . . . .731
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202