В связи с уси-
лившейся алкоголизацией сына стала уделять ему больше внимания, однако спра-
виться не может. Винит мужа в излишне жестком отношении к сыну.
Бабушка по линии отца, 65 лет, на пенсии, живет отдельно. Во время войны
перенесла контузию. По характеру энергичная, властная. Воспитывала своего
сына, как она считает, в строгости. Просит спасти семью от краха. В течение
3 лет не живет с сыном в одной квартире, но часто приезжает в гости по
собственной инициативе. Старается все делать по-своему, без спроса переставля-
ет мебель в квартире сына, перебирает продукты на кухне. Отношения с неве-
сткой внешне неплохие, но внутренне свекровь не очень ей доверяет. В беседе
рассказала, что ее собственную мать называли <Вассой Железновой>, что отчасти
свой стиль поведения в воспитании сына унаследовала от нее.
Из анамнеза: мальчик родился в срок, от нормально протекавшей беремен-
ности. Рос и развивался удовлетворительно. В детстве часто болел простудными
заболеваниями, а в 9 лет перенес паротит в тяжелой форме. Учился в школе
хорошо до 6-го класса. С 13 лет стал избегать общества родителей, предпочи-
тал провбдить время в кругу приятелей, с удовольствием ездил на 3 смены в
пионерский лагерь. С 15 лет начал алкоголизироваться, утратил интерес к учебе.
На тройки закончил 8-й класс, поступила ПТУ.Интересакучебете проявляет,
почти ничего не читает, любит бывать на дискотеках. Настоящих друзей нет.
Общение с девочками носит поверхностный характер, быстро прерывается из-за
утраты интереса к ним. Последний год стала нарастать толерантность к спирт-
ным напиткам (до 1 бутылки крепленого вина). Выпивки учащаются. Иногда в
компаниях сверстников под их влиянием курит анашу.
Объективно, развитие соответствует возрасту. Доступен продуктивному
контакту. Настроение ровное, без выраженных колебаний. Психопатологические
расстройства не выявлены. Интересы носят поверхностно-гедонистический ха-
рактер. Суждения примитивные, запас знаний небольшой. Обеспокоен сложив-
шейся в семье ситуацией - <много командиров в семье и все спорят между
собой, иногда от них голова кругом идет>. Побыстрее хочет уйти в армию -
<там все ясно и определенно>. Выпивки мотивирует <стремлением избавиться
от скуки>. Постепенно угасает рвотный рефлекс. Желание выпить появляется,
когда он оказывается в привычной компании сверстников. Формы опьянения
эйфорические.
Соматоневрологически - без выраженной патологии.
Психологическое обследование-, по шкале объективной оценки ПДО тип
характера не определен. Выявлена умеренная склонность к употреблению спир-
тных напитков (шкала V ПДО). По методике аутоидентификации по СХП выби-
рает в качестве подходящего неустойчивый портрет, отрицает меланхоличес-
кий. С помощью цветового теста Люшера определяется зона конфликта, указ1
ющая на стресс, вызванный нежелательными запретами. Блокировка основ;
потребностей не выявлена. При исследовании по цветовому тесту отноше
(ЦТО) отмечено скрытое (невербализуемое) эмоциональное отвержение oi
При обследовании прародителей и родителей по методу <Анализ семей
взаимоотношений> (АСВ): бабушка по линии отца проявляла негативное о
шение к исследованию, часть вопросов осталась без ответов, однако четко Е
вились доминирующая гйперпротекция и психологическая личностная устанс
<Фобия утраты ребенка> (ФУ).
Со стороны отца воспитание носит противоречивый, неустойчивый харак
у него выявлены такие психологические личностные проблемы, как <Проек
нежелательных качеств на ребенка> (ПНК) и <Предпочтение детских качес
ребенке> (ПДК).
Со стороны матери тип воспитания не определен. Диагностированы личн
ные психологические проблемы - <Воспитательная неуверенность>, <Проек
на ребенка собственных нежелательных качеств> (ПНК) и <Неразвитость р(
тельских чувств> (НРЧ).
Основным методом лечения в данном случае была семейная психотераг
Ключевыми словами, прояснившими семейную ситуацию, стали слова Алексея
<Много командиров в семье и все спорят между собой>. Возник план: удалит>
воспитательного процесса бабушку, которая своим авторитарным поведен
подавляет отца Алексея, разрушает его семейную роль, превращая его в naci
ного и послушного сына. Бабушке на совместной встрече с ней и родител
Алексея К. было предложено больше внимания обращать на свое здоровь
заодно заняться восстановлением запущенного садового участка. В дальней]
на встречах родителей и сына с психотерапевтом было принято решение о
что все воспитательные меры родители применяют только совместно. Удa
активизировать роль матери и дать почувствовать отцу его причастность к
питанию, большую ответственность и стабильность в принимаемых решен)
поскольку инициатива теперь исходила не только от него, но и от жены при
участии.
Катамнез через 6 месяцев: выпивки почти прекратились, сын стал бол
времени проводить дома, был доволен психологической атмосферой в cei
Родители стали более сплоченными, их супружеские отношения восстановил;
Алексей К. призван служить в армию.
В настоящее время нет общепринятых клинических апробированных м
дов семейной психотерапии при наркоманиях и токсикоманиях. Большинс
авторов (Retterstoll N., Sund А., 1965; Brill L, 1977; Grunebaum H., Kates W" И
отдают предпочтение индивидуальной и групповой психотерапии, имея це
повышение самооценки и создание психологической поддержки.
Заключение
Заключение
Хочется выразить надежду, что те задачи, которые мы ставили перед собой, -
создание теории и методологии семьи как многоуровневой и многофункциональ-
ной системы, которые позволят понять разные формы функционирования ее как
в норме, так и в тех случаях, когда кто-либо из ее членов болен нервно-психи-
ческим заболеванием; разработка диагностических подходов и методов семей-
ной психотерапии, специфичных для разных нозологических единиц, - в извест-
ной мере оказались решенными.
Что изменилось в нашей работе за 8 лет? Пожалуй, мы обрели больше
спокойствия и доверия к своему и чужому опыту. Для сравнения мы уделили так
много места изложению опыта западных психотерапевтов.
В семейной психотерапии мы стараемся не засорять свою работу техниками,
а сосредоточиться на исследовании перспектив и возможностей, которые всегда
есть у каждой семьи. Мы думаем, что семейная психотерапия - это экзистен-
циальная встреча, в которой происходят большие изменения как в жизни семьи,
так и в жизни психотерапевта. Мы сохраняем пиетет перед наукой, но у нас
появилось новое отношение к ней.
Наша книга основана на опыте и здравом смысле. Концептуализацию мы
рассматриваем как важный эстетический момент в познании, как украшение
того, что изначально красиво - картины мира, привнесение в нее гармонии.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239
лившейся алкоголизацией сына стала уделять ему больше внимания, однако спра-
виться не может. Винит мужа в излишне жестком отношении к сыну.
Бабушка по линии отца, 65 лет, на пенсии, живет отдельно. Во время войны
перенесла контузию. По характеру энергичная, властная. Воспитывала своего
сына, как она считает, в строгости. Просит спасти семью от краха. В течение
3 лет не живет с сыном в одной квартире, но часто приезжает в гости по
собственной инициативе. Старается все делать по-своему, без спроса переставля-
ет мебель в квартире сына, перебирает продукты на кухне. Отношения с неве-
сткой внешне неплохие, но внутренне свекровь не очень ей доверяет. В беседе
рассказала, что ее собственную мать называли <Вассой Железновой>, что отчасти
свой стиль поведения в воспитании сына унаследовала от нее.
Из анамнеза: мальчик родился в срок, от нормально протекавшей беремен-
ности. Рос и развивался удовлетворительно. В детстве часто болел простудными
заболеваниями, а в 9 лет перенес паротит в тяжелой форме. Учился в школе
хорошо до 6-го класса. С 13 лет стал избегать общества родителей, предпочи-
тал провбдить время в кругу приятелей, с удовольствием ездил на 3 смены в
пионерский лагерь. С 15 лет начал алкоголизироваться, утратил интерес к учебе.
На тройки закончил 8-й класс, поступила ПТУ.Интересакучебете проявляет,
почти ничего не читает, любит бывать на дискотеках. Настоящих друзей нет.
Общение с девочками носит поверхностный характер, быстро прерывается из-за
утраты интереса к ним. Последний год стала нарастать толерантность к спирт-
ным напиткам (до 1 бутылки крепленого вина). Выпивки учащаются. Иногда в
компаниях сверстников под их влиянием курит анашу.
Объективно, развитие соответствует возрасту. Доступен продуктивному
контакту. Настроение ровное, без выраженных колебаний. Психопатологические
расстройства не выявлены. Интересы носят поверхностно-гедонистический ха-
рактер. Суждения примитивные, запас знаний небольшой. Обеспокоен сложив-
шейся в семье ситуацией - <много командиров в семье и все спорят между
собой, иногда от них голова кругом идет>. Побыстрее хочет уйти в армию -
<там все ясно и определенно>. Выпивки мотивирует <стремлением избавиться
от скуки>. Постепенно угасает рвотный рефлекс. Желание выпить появляется,
когда он оказывается в привычной компании сверстников. Формы опьянения
эйфорические.
Соматоневрологически - без выраженной патологии.
Психологическое обследование-, по шкале объективной оценки ПДО тип
характера не определен. Выявлена умеренная склонность к употреблению спир-
тных напитков (шкала V ПДО). По методике аутоидентификации по СХП выби-
рает в качестве подходящего неустойчивый портрет, отрицает меланхоличес-
кий. С помощью цветового теста Люшера определяется зона конфликта, указ1
ющая на стресс, вызванный нежелательными запретами. Блокировка основ;
потребностей не выявлена. При исследовании по цветовому тесту отноше
(ЦТО) отмечено скрытое (невербализуемое) эмоциональное отвержение oi
При обследовании прародителей и родителей по методу <Анализ семей
взаимоотношений> (АСВ): бабушка по линии отца проявляла негативное о
шение к исследованию, часть вопросов осталась без ответов, однако четко Е
вились доминирующая гйперпротекция и психологическая личностная устанс
<Фобия утраты ребенка> (ФУ).
Со стороны отца воспитание носит противоречивый, неустойчивый харак
у него выявлены такие психологические личностные проблемы, как <Проек
нежелательных качеств на ребенка> (ПНК) и <Предпочтение детских качес
ребенке> (ПДК).
Со стороны матери тип воспитания не определен. Диагностированы личн
ные психологические проблемы - <Воспитательная неуверенность>, <Проек
на ребенка собственных нежелательных качеств> (ПНК) и <Неразвитость р(
тельских чувств> (НРЧ).
Основным методом лечения в данном случае была семейная психотераг
Ключевыми словами, прояснившими семейную ситуацию, стали слова Алексея
<Много командиров в семье и все спорят между собой>. Возник план: удалит>
воспитательного процесса бабушку, которая своим авторитарным поведен
подавляет отца Алексея, разрушает его семейную роль, превращая его в naci
ного и послушного сына. Бабушке на совместной встрече с ней и родител
Алексея К. было предложено больше внимания обращать на свое здоровь
заодно заняться восстановлением запущенного садового участка. В дальней]
на встречах родителей и сына с психотерапевтом было принято решение о
что все воспитательные меры родители применяют только совместно. Удa
активизировать роль матери и дать почувствовать отцу его причастность к
питанию, большую ответственность и стабильность в принимаемых решен)
поскольку инициатива теперь исходила не только от него, но и от жены при
участии.
Катамнез через 6 месяцев: выпивки почти прекратились, сын стал бол
времени проводить дома, был доволен психологической атмосферой в cei
Родители стали более сплоченными, их супружеские отношения восстановил;
Алексей К. призван служить в армию.
В настоящее время нет общепринятых клинических апробированных м
дов семейной психотерапии при наркоманиях и токсикоманиях. Большинс
авторов (Retterstoll N., Sund А., 1965; Brill L, 1977; Grunebaum H., Kates W" И
отдают предпочтение индивидуальной и групповой психотерапии, имея це
повышение самооценки и создание психологической поддержки.
Заключение
Заключение
Хочется выразить надежду, что те задачи, которые мы ставили перед собой, -
создание теории и методологии семьи как многоуровневой и многофункциональ-
ной системы, которые позволят понять разные формы функционирования ее как
в норме, так и в тех случаях, когда кто-либо из ее членов болен нервно-психи-
ческим заболеванием; разработка диагностических подходов и методов семей-
ной психотерапии, специфичных для разных нозологических единиц, - в извест-
ной мере оказались решенными.
Что изменилось в нашей работе за 8 лет? Пожалуй, мы обрели больше
спокойствия и доверия к своему и чужому опыту. Для сравнения мы уделили так
много места изложению опыта западных психотерапевтов.
В семейной психотерапии мы стараемся не засорять свою работу техниками,
а сосредоточиться на исследовании перспектив и возможностей, которые всегда
есть у каждой семьи. Мы думаем, что семейная психотерапия - это экзистен-
циальная встреча, в которой происходят большие изменения как в жизни семьи,
так и в жизни психотерапевта. Мы сохраняем пиетет перед наукой, но у нас
появилось новое отношение к ней.
Наша книга основана на опыте и здравом смысле. Концептуализацию мы
рассматриваем как важный эстетический момент в познании, как украшение
того, что изначально красиво - картины мира, привнесение в нее гармонии.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239