Казалось вполне естественным использо-
вать этот аппарат и применительно к человеческому звену, для анализа
работы которого в этих условиях вообще не было никакого аппарата, со-
вместимого с математическими моделями. В блестящих работах Д.Адамса
и Поултона, посвященных деятельности человека-оператора в следящих
системах, решались чисто психологические задачи, не имевшие строго
математического оформления (это, конечно, не относится к методам изме-
рения объективных результатов деятельности, математическое оснащение
которых было очень внушительным). К заполнению вакуума первыми при-
ступили инженеры Е.Крендел и Д.Мак-Рур. Разложив двигательный акт
на ряд операций с четко определенными параметрами (число операций и
количество параметров продолжают увеличиваться и до сих пор), они по-
казали, как можно вычислять передаточные функции человека-оператора
при различных условиях слежения. (Несколько позже метод передаточ-
ных функций был впервые применен Кэмпбеллом и Робсоном к анализу
зрительного восприятия.) Модели человека-оператора росли, как грибы
после дождя. Статьями о слежении были наводнены почти все психологи-
ческие журналы. Появился даже специальный журнал Perseptual and motor
skills (Перцептивные и двигательные навыки), наполовину (как следует
из его названия) посвященный этой тематике. Человек-оператор изобра-
жался в виде блок-схемы (с многочисленными вариантами для каждого
конкретного случая), аналогичной типовой блок-схеме следящей системы.
Многие инженеры, едва услышав о существовании человека, начинали
строить его модели. Когнитивисты заимствовали лишь геометрический метод
представления своих знаний, оставив в стороне упражнения с передаточ-
ными функциями.
Для исследования поведения следящей системы применяется набор
стандартных сигналов. Среди них наиболее распространенными являются
синусоидальные колебания и короткие импульсы (одиночные или последо-
вательные). Такие же сигналы (имеется в виду только их форма) применя-
ются и в экспериментальной психологии. Аналогом прямоугольного им-
пульса является короткая экспозиция тестового изображения, предъявля-
емого наблюдателю с помощью тахистоскопа (Р.Солсо дает подробное
описание техники тахистоскопии). Ранее тахистоскоп применялся в ос-
новном в исследованиях зрительного восприятия. С развитием электрон-
ной техники и особенно компьютерной технологии возможности манипу-
лировать характером предъявляемых изображений и их временной дина-
микой значительно расширились. Это позволило применять метод тахис-
тоскопии в исследованиях кратковременной памяти, мышления, внима-
ния - главных вотчинах когнитивной психологии. Появление новой тех-
ники создало для человека новую зрительную среду, дало новый материал
для его интеллектуальной деятельности,причем все это поддавалось коли-
чественной оценке и точному манипулированию. Существенно изменился
и временной масштаб как реальной трудовой деятельности человека, так
и экспериментальных процедур, применявшихся для ее исследования. Нуж-
Вступительная статья
15
но было быстрее и больше воспринимать, быстрее думать, быст{
мать решения и быстрее реагировать ответными действиями. Bt
этому стихия когнитивистов - миллисекундный диапазон врем
измерения времени реакции показали, что в коротком мгновении
ется бесконечность. Первые же эксперименты, с которых начала
тивная психология, еще больше подтвердили это. Казалось, что
шом кванте времени сосредоточены все интеллектуальные ресуг
века. Да и сам интеллект переместился со своего традиционно!
пребывания в головном мозге ближе к периферии (см. у Р.Солсо (
ных регистрах, иконической памяти).
Нужно прямо сказать, что к первым успехам когнитивных nci-
у европейских, особенно советских психологов, привыкшим к ;
ным, часто изматывающим экспериментальным процедурам, отк
было весьма недоверчивым и скептическим. Звучали упреки в чре;
аналитичности, механицизме и редукционизме. Основным недо<
информационного подхода (главного метода когнитивистов) считало
цип последовательной обработки информации, хотя этот упрек с
скорее отнести к используемому аппарату анализа, чем к его KOI
целям. Тем не менее, на психологическом факультете MOCKOBCKOI
верситета нашлись энтузиасты, которые не только подхватили НОЕ
правление, но и значительно расширили область его существовани
например, работы В.П.Зинченко совместно с сотрудниками кафед)
женерной психологии Г.Г.Вучетич, Н.Д.Гордеевой, А.Б.Леоновой А.
заровым, С.К.Сергиенко, Ю.К. Стрелковым, Г.Н.Солнцевой и др.). С
стало очевидным, что главным достижением когнитивной психологии
разработка экспериментальных методов исследования микрострукт
микродинамики психических процессов, без знания которой любой
ант макроструктуры психического выглядит спекулятивно и неубеди
но.
Когнитивная психология перестала быть чисто американским я-в}
ем. Ее идеи и методы распространяются по всему миру и, взаимодейс
с другими национальными традициями, дают новые всходы. Так, ми
структурный и микродинамический анализ действия, разрабатываем!
нашей стране, явился результатом симбиоза физиологии активности,
тельностной и когнитивной парадигм при изучении двигательных н;
ков. Благодаря этому микро- и макроструктура действия стали рассма-
ваться не как отдельные сущности, исследование которых требует пг
ципиальной разных и несовместимых подходов, но как атрибуты един
целого, образующего суть интрапсихического.4 Когнитивная психоло
видоизменяется и развивается под влиянием европейских идей. В дат
книге, пожалуй, впервые в контексте когнитивной психологии предст
лено изложение основных положений теорий Ж.Пиаже и Л.С.Выготскс
и намечена их связь с когнитивной методологией. (Конечно, и вне этс
контекста названные теории широко известны американским психологаг
В книге У.Найссера "Познание и реальность" содержится критическ]
анализ состояния когнитивной психологии и намечены ее перспективы, ]
многом созвучные деятельностному подходу.
Более того, сегодня мы упрекаем американскую психологию в том, что в не
слишком медленно устанавливаются связи между когнитивной психологией
психологией действия (motor control performance), которая в США развита и
менее.
Вступительная статья
Конечно, во встречном движении американских и европейских тради-
ций не все просто и гладко. Расширение предметной области когнитивной
психологии (она уже вышла на проблемы искусственного интеллекта) рано
или поздно приведет к вопросу об адекватности информационного подхода
для изучения взаимодействия микро- и макроструктур.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200
вать этот аппарат и применительно к человеческому звену, для анализа
работы которого в этих условиях вообще не было никакого аппарата, со-
вместимого с математическими моделями. В блестящих работах Д.Адамса
и Поултона, посвященных деятельности человека-оператора в следящих
системах, решались чисто психологические задачи, не имевшие строго
математического оформления (это, конечно, не относится к методам изме-
рения объективных результатов деятельности, математическое оснащение
которых было очень внушительным). К заполнению вакуума первыми при-
ступили инженеры Е.Крендел и Д.Мак-Рур. Разложив двигательный акт
на ряд операций с четко определенными параметрами (число операций и
количество параметров продолжают увеличиваться и до сих пор), они по-
казали, как можно вычислять передаточные функции человека-оператора
при различных условиях слежения. (Несколько позже метод передаточ-
ных функций был впервые применен Кэмпбеллом и Робсоном к анализу
зрительного восприятия.) Модели человека-оператора росли, как грибы
после дождя. Статьями о слежении были наводнены почти все психологи-
ческие журналы. Появился даже специальный журнал Perseptual and motor
skills (Перцептивные и двигательные навыки), наполовину (как следует
из его названия) посвященный этой тематике. Человек-оператор изобра-
жался в виде блок-схемы (с многочисленными вариантами для каждого
конкретного случая), аналогичной типовой блок-схеме следящей системы.
Многие инженеры, едва услышав о существовании человека, начинали
строить его модели. Когнитивисты заимствовали лишь геометрический метод
представления своих знаний, оставив в стороне упражнения с передаточ-
ными функциями.
Для исследования поведения следящей системы применяется набор
стандартных сигналов. Среди них наиболее распространенными являются
синусоидальные колебания и короткие импульсы (одиночные или последо-
вательные). Такие же сигналы (имеется в виду только их форма) применя-
ются и в экспериментальной психологии. Аналогом прямоугольного им-
пульса является короткая экспозиция тестового изображения, предъявля-
емого наблюдателю с помощью тахистоскопа (Р.Солсо дает подробное
описание техники тахистоскопии). Ранее тахистоскоп применялся в ос-
новном в исследованиях зрительного восприятия. С развитием электрон-
ной техники и особенно компьютерной технологии возможности манипу-
лировать характером предъявляемых изображений и их временной дина-
микой значительно расширились. Это позволило применять метод тахис-
тоскопии в исследованиях кратковременной памяти, мышления, внима-
ния - главных вотчинах когнитивной психологии. Появление новой тех-
ники создало для человека новую зрительную среду, дало новый материал
для его интеллектуальной деятельности,причем все это поддавалось коли-
чественной оценке и точному манипулированию. Существенно изменился
и временной масштаб как реальной трудовой деятельности человека, так
и экспериментальных процедур, применявшихся для ее исследования. Нуж-
Вступительная статья
15
но было быстрее и больше воспринимать, быстрее думать, быст{
мать решения и быстрее реагировать ответными действиями. Bt
этому стихия когнитивистов - миллисекундный диапазон врем
измерения времени реакции показали, что в коротком мгновении
ется бесконечность. Первые же эксперименты, с которых начала
тивная психология, еще больше подтвердили это. Казалось, что
шом кванте времени сосредоточены все интеллектуальные ресуг
века. Да и сам интеллект переместился со своего традиционно!
пребывания в головном мозге ближе к периферии (см. у Р.Солсо (
ных регистрах, иконической памяти).
Нужно прямо сказать, что к первым успехам когнитивных nci-
у европейских, особенно советских психологов, привыкшим к ;
ным, часто изматывающим экспериментальным процедурам, отк
было весьма недоверчивым и скептическим. Звучали упреки в чре;
аналитичности, механицизме и редукционизме. Основным недо<
информационного подхода (главного метода когнитивистов) считало
цип последовательной обработки информации, хотя этот упрек с
скорее отнести к используемому аппарату анализа, чем к его KOI
целям. Тем не менее, на психологическом факультете MOCKOBCKOI
верситета нашлись энтузиасты, которые не только подхватили НОЕ
правление, но и значительно расширили область его существовани
например, работы В.П.Зинченко совместно с сотрудниками кафед)
женерной психологии Г.Г.Вучетич, Н.Д.Гордеевой, А.Б.Леоновой А.
заровым, С.К.Сергиенко, Ю.К. Стрелковым, Г.Н.Солнцевой и др.). С
стало очевидным, что главным достижением когнитивной психологии
разработка экспериментальных методов исследования микрострукт
микродинамики психических процессов, без знания которой любой
ант макроструктуры психического выглядит спекулятивно и неубеди
но.
Когнитивная психология перестала быть чисто американским я-в}
ем. Ее идеи и методы распространяются по всему миру и, взаимодейс
с другими национальными традициями, дают новые всходы. Так, ми
структурный и микродинамический анализ действия, разрабатываем!
нашей стране, явился результатом симбиоза физиологии активности,
тельностной и когнитивной парадигм при изучении двигательных н;
ков. Благодаря этому микро- и макроструктура действия стали рассма-
ваться не как отдельные сущности, исследование которых требует пг
ципиальной разных и несовместимых подходов, но как атрибуты един
целого, образующего суть интрапсихического.4 Когнитивная психоло
видоизменяется и развивается под влиянием европейских идей. В дат
книге, пожалуй, впервые в контексте когнитивной психологии предст
лено изложение основных положений теорий Ж.Пиаже и Л.С.Выготскс
и намечена их связь с когнитивной методологией. (Конечно, и вне этс
контекста названные теории широко известны американским психологаг
В книге У.Найссера "Познание и реальность" содержится критическ]
анализ состояния когнитивной психологии и намечены ее перспективы, ]
многом созвучные деятельностному подходу.
Более того, сегодня мы упрекаем американскую психологию в том, что в не
слишком медленно устанавливаются связи между когнитивной психологией
психологией действия (motor control performance), которая в США развита и
менее.
Вступительная статья
Конечно, во встречном движении американских и европейских тради-
ций не все просто и гладко. Расширение предметной области когнитивной
психологии (она уже вышла на проблемы искусственного интеллекта) рано
или поздно приведет к вопросу об адекватности информационного подхода
для изучения взаимодействия микро- и макроструктур.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200