электростимуляция, наоборот, обычно
проводится как экспериментальное дополнение к нейрохирургии у паци-
ентов с нарушениями. Некоторые исследования с ПЭТ проводились со
словами, и эта область развивается так быстро, что в ближайшие годы
видимо появится гораздо больше данных. Особый интерес представляет
работа Познера и его коллег (Posner et al., 1988), показавшая что при
зрительном предъявлении слов активируется затылочная доля, тогда как
произношение слов вызывает активацию височно-теменной коры, что пол-
ностью согласуется с предшествующими неврологическими исследования-
ми. Эти исследования выглядят особенно показательно, если обратиться к
типам использованных в них задач. В условиях выполнения семантичес-
Методы нейрофизиологии
549
Рис. А5. Данные
ПЭТ-скани ров а ни я,
показывающие, ка-
кие зоны активируют-
ся при зрительном
чтении. Треугольни-
ками показаны зоны,
активируемые в пас-
сивной зрительной
задаче, а квадрата-
ми - активируемые в
семантической зада-
че. Взято из: Posner
etal. f 19881.
кой задачи отмечалась более сложная обработка, чем при пассивном разглядывании
слов, В одной семантической задаче испытуемого просили проиллюстрировать упот-
ребление существительного. Например, на существительное молоток испытуемый мог
ответить словом "ударить". В этой задаче требуется не просто пассивно разглядывать
слова, как при обычном зрительном предъявлении, но и обращаться к ассоциативно-
семантическим областям мозга. Познер и его коллеги обнаружили, что при этом увели-
чивается поток крови в передней левой доле, что показано квадратами на Рис.А5. В
других условиях эксперимента испытуемых просили сказать, рифмуются ли предъяв-
ленные им слова и неслова, например PINT (пинта) и LINT ("неслово") или ROW (ряд)
и THOUGH (хотя), для чего требовалось провести фонологический анализ предъявляе-
мого зрительно материала. При выполнении этой задачи активировалась левая височная
доля, связываемая обычно со слуховой обработкой. Эти эксперименты показывают, что
языковая обработка модально специфична, т.е. что семантическая и слуховая обработка
зрительно предъявляемого материала осуществляются в различных зонах.
Примечание редакторов. Психологи питают особое пристрастие к новейшим достижениям техники: они
пытаются разглядеть в ней средства для экспериментального решения волнующих их проблем. При этом для
новейшей истории психологии характерен один парадокс. Новая экспериментальная техника приводит к вул-
каническому извержению сенсационных фактов и в то же время - к возрождению теоретически несостоятель-
ных и давно ниспровергнутых концепций. Тень этого парадокса мелькает и в приведенном выше приложении,
в котором на фоне дейтвительно впечатляющих картин мозговой динамики ненавязчивовырисовывается ста-
рая проблема локализации психических функций и ее упрощенное (недаром автор упоминает о френологии,
хотя и с осторожными оговорками) решение: здесь - внимание, здесь- процедурная память, здесь - общая
память и т.п. И об этом говорится так, как будто не существует теории системного строения психических
функций, разработанной А.Р.Лурией и его школой (а ведь среди американских неврологов и психологов
А.Р.Лурия - самый читаемый ими русский автор!). По-видимому, на приведенные иллюстрации к современ-
ным методам нейрофизиологии следует смотреть как на моментальные снимки некоторых эпизодов жизни
одной из сложнейших проблем психологии.
Словарь терминов
ELIZA ("ЭЛИЗА") - одна из первых компьютерных программ, способных вести беседу;
разработана Вейценбаумом из Массачусеттского Технологического Института.
ELINOR ("ЭЛИНОР") - иерархическая сетевая модель семантической организации, разра-
ботанная Линдсеем, Норманом и Румельхартом.
PARRY ("ПАРРИ") - программа, позволяющая компьютеру вести беседу и имитирующая
при этом ответы пациента, страдающего паранойей; использовалась в тесте на неразличи-
мость человека и машины, причем в качестве экспертов приглашались психиатры.
SHRDLU (ШРДЛУ) - одна из первых компьютерных программ, которая позволяла роботу
отвечать на вопросы, исполнять команды и воспринимать информацию на английском языке
(Виноград).
АВТОМАТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА (automatic processing) - активация некоторого элемен-
та в памяти, запускаемая контекстуальными признаками контекста и требующая не.чначи
тельного внимания субъекта.
АВТОНОЭТИЧНОЕ СОЗНАНИЕ (autonoetic consciousness) - знание о лично переживае-
мых событиях. Также известно как "знающее о себе" сознание и связано с эпизодической
памятью (Тульвинг). (См. прим. 2.)
АДАПТАЦИЯ (adaptation) - один из главных процессов интеллектуального развития, на-
правленный на то, чтобы эффективно справляться с окружающими условиями, и включаю-
щий два вида деятельности: ассимиляцию и аккомодацию (Пиаже).
АККОМОДАЦИЯ (accommodation) - активность, являющаяся составной частью интеллек-
туальных процессов, во время которых происходит перестройка механизмов умственной дея-
тельности, так чтобы новая информация, недостаточно согласующаяся с ними, могла быть
усвоена познавательной системой (Пиаже).
АЛФАВИТНАЯ ПИСЬМЕННОСТЬ (alphabetic writing system) - изображение основных звуков
языка в виде графем.
АНАЛИТИЧЕСКИЙ ПАРАДОКС (parsing paradox) - проблема: начинается ли распознава-
ние паттерна с анализа его составных частей (по принципу переработки "снизу-вверх") или
с выдвижения гипотезы о целом паттерне (по принципу переработки "сверху-вниз").
АНОЭТИЧНОЕ СОЗНАНИЕ (anoetic consciousness) - не вполне осознаваемое состояние,
временно относящееся к ситуации, что позволяет фиксировать в сознании признаки окруже-
ния и поведенческие реакции. Также называется "незнающим сознанием" и соответствует
процедурной памяти (Тульвинг).
АНТРОПОМОРФИЗМ (antropomorphism) - приписывание человеческих свойств неоду-
шевленным объектам.
АПРИОРНАЯ ВЕРОЯТНОСТЬ (prior probability) - вероятность того, что при обстоятель-
ствах, сходных с данными, событие произойдет.
АССИМИЛЯЦИЯ (assimilation) - деятельность, являющаяся частью процесса адаптации
мышления и состоящая в том, что новая информация включается в познавательную систему,
подобно тому как на физиологическом уровне усваиваются питательные вещества (Пиаже).
АССОЦИАЦИЯ (association) - принцип, сформулированный впервые Аристотелем и утвер-
ждающий, что отдельные идеи соединяются в уме по принципу смежности, сходства или
контраста.
БЕССМЫСЛЕННЫЙ СЛОГ (nonsense syllable) - последовательность из нескольких (обыч-
но из трех) букв, не являющаяся словом; впервые применена Эббингаузом дли изучения
памяти.
БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ (unconscious state) - воспоминания, с трудом поддаю-
щиеся осознанию.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200
проводится как экспериментальное дополнение к нейрохирургии у паци-
ентов с нарушениями. Некоторые исследования с ПЭТ проводились со
словами, и эта область развивается так быстро, что в ближайшие годы
видимо появится гораздо больше данных. Особый интерес представляет
работа Познера и его коллег (Posner et al., 1988), показавшая что при
зрительном предъявлении слов активируется затылочная доля, тогда как
произношение слов вызывает активацию височно-теменной коры, что пол-
ностью согласуется с предшествующими неврологическими исследования-
ми. Эти исследования выглядят особенно показательно, если обратиться к
типам использованных в них задач. В условиях выполнения семантичес-
Методы нейрофизиологии
549
Рис. А5. Данные
ПЭТ-скани ров а ни я,
показывающие, ка-
кие зоны активируют-
ся при зрительном
чтении. Треугольни-
ками показаны зоны,
активируемые в пас-
сивной зрительной
задаче, а квадрата-
ми - активируемые в
семантической зада-
че. Взято из: Posner
etal. f 19881.
кой задачи отмечалась более сложная обработка, чем при пассивном разглядывании
слов, В одной семантической задаче испытуемого просили проиллюстрировать упот-
ребление существительного. Например, на существительное молоток испытуемый мог
ответить словом "ударить". В этой задаче требуется не просто пассивно разглядывать
слова, как при обычном зрительном предъявлении, но и обращаться к ассоциативно-
семантическим областям мозга. Познер и его коллеги обнаружили, что при этом увели-
чивается поток крови в передней левой доле, что показано квадратами на Рис.А5. В
других условиях эксперимента испытуемых просили сказать, рифмуются ли предъяв-
ленные им слова и неслова, например PINT (пинта) и LINT ("неслово") или ROW (ряд)
и THOUGH (хотя), для чего требовалось провести фонологический анализ предъявляе-
мого зрительно материала. При выполнении этой задачи активировалась левая височная
доля, связываемая обычно со слуховой обработкой. Эти эксперименты показывают, что
языковая обработка модально специфична, т.е. что семантическая и слуховая обработка
зрительно предъявляемого материала осуществляются в различных зонах.
Примечание редакторов. Психологи питают особое пристрастие к новейшим достижениям техники: они
пытаются разглядеть в ней средства для экспериментального решения волнующих их проблем. При этом для
новейшей истории психологии характерен один парадокс. Новая экспериментальная техника приводит к вул-
каническому извержению сенсационных фактов и в то же время - к возрождению теоретически несостоятель-
ных и давно ниспровергнутых концепций. Тень этого парадокса мелькает и в приведенном выше приложении,
в котором на фоне дейтвительно впечатляющих картин мозговой динамики ненавязчивовырисовывается ста-
рая проблема локализации психических функций и ее упрощенное (недаром автор упоминает о френологии,
хотя и с осторожными оговорками) решение: здесь - внимание, здесь- процедурная память, здесь - общая
память и т.п. И об этом говорится так, как будто не существует теории системного строения психических
функций, разработанной А.Р.Лурией и его школой (а ведь среди американских неврологов и психологов
А.Р.Лурия - самый читаемый ими русский автор!). По-видимому, на приведенные иллюстрации к современ-
ным методам нейрофизиологии следует смотреть как на моментальные снимки некоторых эпизодов жизни
одной из сложнейших проблем психологии.
Словарь терминов
ELIZA ("ЭЛИЗА") - одна из первых компьютерных программ, способных вести беседу;
разработана Вейценбаумом из Массачусеттского Технологического Института.
ELINOR ("ЭЛИНОР") - иерархическая сетевая модель семантической организации, разра-
ботанная Линдсеем, Норманом и Румельхартом.
PARRY ("ПАРРИ") - программа, позволяющая компьютеру вести беседу и имитирующая
при этом ответы пациента, страдающего паранойей; использовалась в тесте на неразличи-
мость человека и машины, причем в качестве экспертов приглашались психиатры.
SHRDLU (ШРДЛУ) - одна из первых компьютерных программ, которая позволяла роботу
отвечать на вопросы, исполнять команды и воспринимать информацию на английском языке
(Виноград).
АВТОМАТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА (automatic processing) - активация некоторого элемен-
та в памяти, запускаемая контекстуальными признаками контекста и требующая не.чначи
тельного внимания субъекта.
АВТОНОЭТИЧНОЕ СОЗНАНИЕ (autonoetic consciousness) - знание о лично переживае-
мых событиях. Также известно как "знающее о себе" сознание и связано с эпизодической
памятью (Тульвинг). (См. прим. 2.)
АДАПТАЦИЯ (adaptation) - один из главных процессов интеллектуального развития, на-
правленный на то, чтобы эффективно справляться с окружающими условиями, и включаю-
щий два вида деятельности: ассимиляцию и аккомодацию (Пиаже).
АККОМОДАЦИЯ (accommodation) - активность, являющаяся составной частью интеллек-
туальных процессов, во время которых происходит перестройка механизмов умственной дея-
тельности, так чтобы новая информация, недостаточно согласующаяся с ними, могла быть
усвоена познавательной системой (Пиаже).
АЛФАВИТНАЯ ПИСЬМЕННОСТЬ (alphabetic writing system) - изображение основных звуков
языка в виде графем.
АНАЛИТИЧЕСКИЙ ПАРАДОКС (parsing paradox) - проблема: начинается ли распознава-
ние паттерна с анализа его составных частей (по принципу переработки "снизу-вверх") или
с выдвижения гипотезы о целом паттерне (по принципу переработки "сверху-вниз").
АНОЭТИЧНОЕ СОЗНАНИЕ (anoetic consciousness) - не вполне осознаваемое состояние,
временно относящееся к ситуации, что позволяет фиксировать в сознании признаки окруже-
ния и поведенческие реакции. Также называется "незнающим сознанием" и соответствует
процедурной памяти (Тульвинг).
АНТРОПОМОРФИЗМ (antropomorphism) - приписывание человеческих свойств неоду-
шевленным объектам.
АПРИОРНАЯ ВЕРОЯТНОСТЬ (prior probability) - вероятность того, что при обстоятель-
ствах, сходных с данными, событие произойдет.
АССИМИЛЯЦИЯ (assimilation) - деятельность, являющаяся частью процесса адаптации
мышления и состоящая в том, что новая информация включается в познавательную систему,
подобно тому как на физиологическом уровне усваиваются питательные вещества (Пиаже).
АССОЦИАЦИЯ (association) - принцип, сформулированный впервые Аристотелем и утвер-
ждающий, что отдельные идеи соединяются в уме по принципу смежности, сходства или
контраста.
БЕССМЫСЛЕННЫЙ СЛОГ (nonsense syllable) - последовательность из нескольких (обыч-
но из трех) букв, не являющаяся словом; впервые применена Эббингаузом дли изучения
памяти.
БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ (unconscious state) - воспоминания, с трудом поддаю-
щиеся осознанию.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200