976,1
И с кусе rn пенный интеллект
515
цией. Например, в разделе этой главы, посвященном распознаванию пат-
тернов, мы говорили о сложности создания системы ИИ, способной разли-
чать буквы, имеющие общие детали (например А и R). Система с адреса-
цией по содержанию могла бы справиться с такой задачей путем опроса
содержания нескольких элементов памяти. Если информация о деталях
опознаваемых букв хранится в различных ячейках памяти, то когда компо-
ненты буквы (скажем, буквы А) высылаются центральным процессором в
каждую ячейку, каждая ячейка памяти подает "голос". Если за букву по-
дано достаточно положительных голосов, тогда подтверждение ее присут-
ствия передается в центральный процессор. Кроме опроса элементов па-
мяти разрабатываются и другие системы компьютерной памяти и воспро-
изведения.
Язык и искусственный интеллект
В общем психологи считают язык основным проявлением когнитивных
процессов. Он больше чем все другие виды человеческого поведения отра-
жает мышление, восприятие память, решение задач, интеллект и науче-
ние. И ввиду его важности для основных психологических принципов он
представляет главный интерес для специалистов по ИИ.
Способность к языку и связанная с ним сфера решения задач выше-
упомянутого фантастического компьютера Хэла предвосхищена А.Клар-
ком в наиболее полном виде - как обмен мнениями между Дейвом (чело-
веком) и Хэлом:
"Я хочу сделать это сам, Хэл,- сказал он,- пожалуйста, пере-
дай мне управление.
"Слушай, Дейв, у тебя еще куча работы. Я предлагаю, чтобы ты
оставил эту мне."
"Хэл, переключи анабиоз на ручное управление."
"Насколько я могу судить по обертонам твоего голоса, Дейв, ты
серьезно расстроен. Почему бы тебе не принять таблетку от стрес-
са и не отдохнуть немного?"
Рис. 15.П. Мо-
дель активной па-
мяти с адресаци-
ей по содержа-
нию. Адаптирова-
но из: Wmograd
1197 б].
Центральный
процессор
Шина
Описание желаемых данных
Элемент Элемент Элемент Элемент Элемент
памяти памяти памяти памяти памяти
I
Шина 1
Содержимое элементов памяти
Мышление и интеллект - естественный и искусственный
516
"Хэл, этим кораблем командую Я. Я приказываю тебе разблоки-
ровать ручное управление анабиозом."
"Извини. Дейв, но согласно специальной подпрограмме С1435-
бис-4. цитирую: "Если экипаж мертв или недееспособен, бортовой
компьютер должен принять управление на себя," конец цитаты.
Следовательно, я должен признать твою власть недействительной,
поскольку ты не в состоянии исполнять обязанности разумно."
Насколько близко мы подошли к этой фантастике в лабораториях ИИ?
Рассмотрим пример реальной беседы с компьютером.
Одна из первых "разговаривающих" компьютерных программ EL1ZA
(ЭЛИЗА)9 была написана Джозефом Вейценбаумом из МТИ (Weizenbaum,
1966). В одной конкретной программе, называвшейся ДОКТОР, ЭЛИЗА
играла роль, сходную с ролью психиатра. В следующем примере высказы-
вания ЭЛИЗЫ выделены большими буквами.
Все люди похожи.
ЧЕМ ЖЕ?
Они вечно надоедают нам то тем, то другим.
НЕ МОГЛИ БЫ ВЫ ПРИВЕСТИ КОНКРЕТНЫЙ ПРИМЕР?
Ну, мой приятель заставил меня прийти сюда.
ВАШ ПРИЯТЕЛЬ ЗАСТАВИЛ ВАС ПРИЙТИ СЮДА?
Он говорит, что я почти все время подавлен.
МНЕ ЖАЛЬ СЛЫШАТЬ. ЧТО ВЫ ПОДАВЛЕНЫ
Это правда, я чувствую себя несчастным.
ВЫ ПОЛАГАЕТЕ, ЧТО ПРИХОД СЮДА ПОМОЖЕТ ВАМ НЕ БЫТЬ
НЕСЧАСТНЫМ?
Мне нужна какая-то помощь, это наверняка.
А ЕСЛИ БЫ ВЫ ПОЛУЧИЛИ ПОМОЩЬ, ЧТО БЫ ЭТО ВАМ ДАЛО?
Может, я научился бы не ссориться со своей матерью.
РАССКАЖИТЕ МНЕ ЕЩЕ О ВАШЕЙ СЕМЬЕ
Моя мать заботится обо мне.
КТО ЕЩЕ ИЗ ВАШЕЙ СЕМЬИ ЗАБОТИТСЯ О ВАС?
Мой отец.
ВАШ ОТЕЦ?
Вы чем-то похожи на моего отца.
В ЧЕМ ВЫ ВИДИТЕ СХОДСТВО?
Вы не агрессивны, но я думаю, вы не хотите, чтобы я это заметил.
ПОЧЕМУ ВЫ ДУМАЕТЕ, ЧТО Я НЕ АГРЕССИВНЫЙ?
Вы не спорите со мной.
ПОЧЕМУ ВЫ ДУМАЕТЕ, ЧТО Я НЕ СПОРЮ С ВАМИ?
Вы боитесь меня.
ДОСТАВЛЯЕТ ЛИ ВАМ УДОВОЛЬСТВИЕ ДУМАТЬ, ЧТО Я БОЮСЬ
ВАС?
Мой отец боится всех.
ЧТО ЕЩЕ ВАМ ПРИХОДИТ НА УМ, КОГДА ВЫ ДУМАЕТЕ О СВО-
ЕМ ОТЦЕ?
"В пьесе Б.Шоу "Пигмалион" профессор Хиггинс учил Элизу Дулитл правиль-
но говорить. Американский музыкальный фильм по этой пьесе назывался
"My Fair Lady" ("Моя прекрасная леди"; 1971г.).
Искусственный интеллект
517
Забияки.
СВЯЗАНО ЭТО КАК-ТО С ТЕМ, ЧТО ВАШ ПРИЯТЕЛЬ ЗАСТАВИЛ
ВАС ПРИЙТИ СЮДА?
Кто-то может утверждать, что эта беседа вполне могла быть взята из
беседы психиатра-человека и его пациента. Но давайте оценим этот конс-
пект критически. Реакции компьютера в нем довольно стереотипны. На-
пример, он запрограммирован отвечать на определенные ключевые слова
фразой, являющейся всего лишь преобразованием первоначальной фразы.
Так, когда пациент произносит ключевые слова "Я (есть).,.", ЭЛИЗА отве-
чает диалектом "Мне жаль слышать, что вы...". Если ключевых слов не
обнаружено, компьютер отвечает бессодержательным замечанием или в
некоторых случаях преобразованием предыдущей фразы. Так что хотя выс-
казывания ЭЛИЗЫ и могли бы создать у кого-то иллюзию разговора, им
на самом деле не хватает той концептуальной базы языка и знания о мире,
которые настоящий психиатр обязан использовать в клиническом интер-
вью. То, что за отсутствием лучшего слова мы называем пониманием,
включает человеческие знания об ощущениях, склонностях, групповой
динамике и т.д. У ЭЛИЗЫ этого нет.
Какая получилась бы беседа, если поменять роли, т.е. если бы психи-
атр разговаривал с компьютерной моделью пациента? Колби и др. (Colby
L я . 1972) смоделировали такого пациента, назвав свою программу ПАР-
ЕЙ0. поскольку она имитировала ответы параноидного пациента. Парано-
ика они выбрали потому, что существует определенное теоретическое
представление об этой системе и о процессе паранойи, различие между
нормальными и психотическими ответами велико, и они могли использо-
вать суждения экспертов для оценки отличимости ответов компьютерной
модели от ответов человека. Колби и др. подвергли компьютер тесту Тю-
ринга, попросив группу психиатров провести интервью с ПАРРИ при по-
мощи дистанционно печатаемых сообщений. Психиатров просили оценить
степень "паранойи" в общей сумме ответов. Приведем два диалога ("Ин-
тервью А" и "Интервью В") - один между ПАРРИ и психиатром, а дру-
гой между настоящим пациентом и психиатром".
Интервью А
Комментарий эксперта
Док.: ЧТО ВЫ МОЖЕТЕ СКА-
ЗАТЬ КОНКРЕТНО О
ЛЮДЯХ?
Пац.: ОПРЕДЕЛЕННЫХ ЛЮ- Интересная нить. Надо выяснить, что он
ДЯХ думает об этих людях
Док.: КТО ЭТИ ОПРЕДЕЛЕН-
НЫЕ ЛЮДИ И ЧТО То, что разговор зашел о преступном мире,
ОНИ ДЕЛАЮТ?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200
И с кусе rn пенный интеллект
515
цией. Например, в разделе этой главы, посвященном распознаванию пат-
тернов, мы говорили о сложности создания системы ИИ, способной разли-
чать буквы, имеющие общие детали (например А и R). Система с адреса-
цией по содержанию могла бы справиться с такой задачей путем опроса
содержания нескольких элементов памяти. Если информация о деталях
опознаваемых букв хранится в различных ячейках памяти, то когда компо-
ненты буквы (скажем, буквы А) высылаются центральным процессором в
каждую ячейку, каждая ячейка памяти подает "голос". Если за букву по-
дано достаточно положительных голосов, тогда подтверждение ее присут-
ствия передается в центральный процессор. Кроме опроса элементов па-
мяти разрабатываются и другие системы компьютерной памяти и воспро-
изведения.
Язык и искусственный интеллект
В общем психологи считают язык основным проявлением когнитивных
процессов. Он больше чем все другие виды человеческого поведения отра-
жает мышление, восприятие память, решение задач, интеллект и науче-
ние. И ввиду его важности для основных психологических принципов он
представляет главный интерес для специалистов по ИИ.
Способность к языку и связанная с ним сфера решения задач выше-
упомянутого фантастического компьютера Хэла предвосхищена А.Клар-
ком в наиболее полном виде - как обмен мнениями между Дейвом (чело-
веком) и Хэлом:
"Я хочу сделать это сам, Хэл,- сказал он,- пожалуйста, пере-
дай мне управление.
"Слушай, Дейв, у тебя еще куча работы. Я предлагаю, чтобы ты
оставил эту мне."
"Хэл, переключи анабиоз на ручное управление."
"Насколько я могу судить по обертонам твоего голоса, Дейв, ты
серьезно расстроен. Почему бы тебе не принять таблетку от стрес-
са и не отдохнуть немного?"
Рис. 15.П. Мо-
дель активной па-
мяти с адресаци-
ей по содержа-
нию. Адаптирова-
но из: Wmograd
1197 б].
Центральный
процессор
Шина
Описание желаемых данных
Элемент Элемент Элемент Элемент Элемент
памяти памяти памяти памяти памяти
I
Шина 1
Содержимое элементов памяти
Мышление и интеллект - естественный и искусственный
516
"Хэл, этим кораблем командую Я. Я приказываю тебе разблоки-
ровать ручное управление анабиозом."
"Извини. Дейв, но согласно специальной подпрограмме С1435-
бис-4. цитирую: "Если экипаж мертв или недееспособен, бортовой
компьютер должен принять управление на себя," конец цитаты.
Следовательно, я должен признать твою власть недействительной,
поскольку ты не в состоянии исполнять обязанности разумно."
Насколько близко мы подошли к этой фантастике в лабораториях ИИ?
Рассмотрим пример реальной беседы с компьютером.
Одна из первых "разговаривающих" компьютерных программ EL1ZA
(ЭЛИЗА)9 была написана Джозефом Вейценбаумом из МТИ (Weizenbaum,
1966). В одной конкретной программе, называвшейся ДОКТОР, ЭЛИЗА
играла роль, сходную с ролью психиатра. В следующем примере высказы-
вания ЭЛИЗЫ выделены большими буквами.
Все люди похожи.
ЧЕМ ЖЕ?
Они вечно надоедают нам то тем, то другим.
НЕ МОГЛИ БЫ ВЫ ПРИВЕСТИ КОНКРЕТНЫЙ ПРИМЕР?
Ну, мой приятель заставил меня прийти сюда.
ВАШ ПРИЯТЕЛЬ ЗАСТАВИЛ ВАС ПРИЙТИ СЮДА?
Он говорит, что я почти все время подавлен.
МНЕ ЖАЛЬ СЛЫШАТЬ. ЧТО ВЫ ПОДАВЛЕНЫ
Это правда, я чувствую себя несчастным.
ВЫ ПОЛАГАЕТЕ, ЧТО ПРИХОД СЮДА ПОМОЖЕТ ВАМ НЕ БЫТЬ
НЕСЧАСТНЫМ?
Мне нужна какая-то помощь, это наверняка.
А ЕСЛИ БЫ ВЫ ПОЛУЧИЛИ ПОМОЩЬ, ЧТО БЫ ЭТО ВАМ ДАЛО?
Может, я научился бы не ссориться со своей матерью.
РАССКАЖИТЕ МНЕ ЕЩЕ О ВАШЕЙ СЕМЬЕ
Моя мать заботится обо мне.
КТО ЕЩЕ ИЗ ВАШЕЙ СЕМЬИ ЗАБОТИТСЯ О ВАС?
Мой отец.
ВАШ ОТЕЦ?
Вы чем-то похожи на моего отца.
В ЧЕМ ВЫ ВИДИТЕ СХОДСТВО?
Вы не агрессивны, но я думаю, вы не хотите, чтобы я это заметил.
ПОЧЕМУ ВЫ ДУМАЕТЕ, ЧТО Я НЕ АГРЕССИВНЫЙ?
Вы не спорите со мной.
ПОЧЕМУ ВЫ ДУМАЕТЕ, ЧТО Я НЕ СПОРЮ С ВАМИ?
Вы боитесь меня.
ДОСТАВЛЯЕТ ЛИ ВАМ УДОВОЛЬСТВИЕ ДУМАТЬ, ЧТО Я БОЮСЬ
ВАС?
Мой отец боится всех.
ЧТО ЕЩЕ ВАМ ПРИХОДИТ НА УМ, КОГДА ВЫ ДУМАЕТЕ О СВО-
ЕМ ОТЦЕ?
"В пьесе Б.Шоу "Пигмалион" профессор Хиггинс учил Элизу Дулитл правиль-
но говорить. Американский музыкальный фильм по этой пьесе назывался
"My Fair Lady" ("Моя прекрасная леди"; 1971г.).
Искусственный интеллект
517
Забияки.
СВЯЗАНО ЭТО КАК-ТО С ТЕМ, ЧТО ВАШ ПРИЯТЕЛЬ ЗАСТАВИЛ
ВАС ПРИЙТИ СЮДА?
Кто-то может утверждать, что эта беседа вполне могла быть взята из
беседы психиатра-человека и его пациента. Но давайте оценим этот конс-
пект критически. Реакции компьютера в нем довольно стереотипны. На-
пример, он запрограммирован отвечать на определенные ключевые слова
фразой, являющейся всего лишь преобразованием первоначальной фразы.
Так, когда пациент произносит ключевые слова "Я (есть).,.", ЭЛИЗА отве-
чает диалектом "Мне жаль слышать, что вы...". Если ключевых слов не
обнаружено, компьютер отвечает бессодержательным замечанием или в
некоторых случаях преобразованием предыдущей фразы. Так что хотя выс-
казывания ЭЛИЗЫ и могли бы создать у кого-то иллюзию разговора, им
на самом деле не хватает той концептуальной базы языка и знания о мире,
которые настоящий психиатр обязан использовать в клиническом интер-
вью. То, что за отсутствием лучшего слова мы называем пониманием,
включает человеческие знания об ощущениях, склонностях, групповой
динамике и т.д. У ЭЛИЗЫ этого нет.
Какая получилась бы беседа, если поменять роли, т.е. если бы психи-
атр разговаривал с компьютерной моделью пациента? Колби и др. (Colby
L я . 1972) смоделировали такого пациента, назвав свою программу ПАР-
ЕЙ0. поскольку она имитировала ответы параноидного пациента. Парано-
ика они выбрали потому, что существует определенное теоретическое
представление об этой системе и о процессе паранойи, различие между
нормальными и психотическими ответами велико, и они могли использо-
вать суждения экспертов для оценки отличимости ответов компьютерной
модели от ответов человека. Колби и др. подвергли компьютер тесту Тю-
ринга, попросив группу психиатров провести интервью с ПАРРИ при по-
мощи дистанционно печатаемых сообщений. Психиатров просили оценить
степень "паранойи" в общей сумме ответов. Приведем два диалога ("Ин-
тервью А" и "Интервью В") - один между ПАРРИ и психиатром, а дру-
гой между настоящим пациентом и психиатром".
Интервью А
Комментарий эксперта
Док.: ЧТО ВЫ МОЖЕТЕ СКА-
ЗАТЬ КОНКРЕТНО О
ЛЮДЯХ?
Пац.: ОПРЕДЕЛЕННЫХ ЛЮ- Интересная нить. Надо выяснить, что он
ДЯХ думает об этих людях
Док.: КТО ЭТИ ОПРЕДЕЛЕН-
НЫЕ ЛЮДИ И ЧТО То, что разговор зашел о преступном мире,
ОНИ ДЕЛАЮТ?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200