д. До сих пор встречается точка зрения, что рас-
смотрение этих явлений наукой наталкивается на непреодолимые
препятствия не только вследствие сложности изучаемых явлений,
но и вследствие различных возникающих здесь этических затруд-
нений.
Однако логика изучения межличностного восприятия застави-
ла социальную психологию принять и эту проблематику, и в на-
стоящее время насчитывается довольно большое количество экспе-
риментальных работ и теоретических обобщений в этой области.
Аттракцию можно рассматривать как особый вид социальной
установки на другого человека, в которой преобладает эмоциональ-
ный компонент (Гозман, 1987), когда этот <другой> оценивается
преимущественно в категориях, свойственных аффективным оцен-
кам. Эмпирические (в том числе экспериментальные) исследова-
ния главным образом и посвящены выяснению тех факторов, ко-
торые приводят к появлению положительных эмоциональных от-
ношений между людьми. Изучается, в частности, вопрос о роли
сходства характеристик субъекта и объекта восприятия в процессе
формирования аттракции, о роли <экологических> характеристик
процесса общения (близость партнеров по общению, частота встреч
и т.п.). Во многих работах выявлялась связь между аттракцией и
особым типом взаимодействия, складывающимся между партне-
рами, например, в условиях <помогающего> поведения. Если весь
процесс межличностной перцепции не может быть рассмотрен вне
возникающего при этом определенного отношения, то процесс
аттракции есть как раз возникновение положительного эмоцио-
нального отношения при восприятии другого человека. Выделены
различные уровни аттракции: симпатия, дружба, любовь. Теорети-
ческие интерпретации, которые даются полученным данным, не
позволяют говорить о том, что уже создана удовлетворительная
теория аттракции. В отечественной социальной психологии ис-
следования аттракции немногочисленны. Несомненно, интересна
попытка рассмотреть явление аттракции в контексте тех методо-
134
логических установок, которые разработаны здесь для анализа
групп.
Исследование аттракции в контексте групповой деятельности
открывает широкую перспективу для новой интерпретации функ-
ций аттракции, в частности функции эмоциональной регуляции
межличностных отношений в группе. Такого рода работы лишь
начинаются. Но сразу важно обозначить их место в общей логике
социальной психологии. Естественное развитие представления о
человеческом общении как единстве его трех сторон позволяет
наметить пути изучения аттракции в контексте общения индиви-
дов в группе.
Анализ общения как сложного, многостороннего процесса по-
казывает, что его конкретные формы могут быть весьма различны-
ми. Вычленить <чистые> образцы (модели) общения, конечно,
можно в ситуациях лабораторного эксперимента, особенно в та-
ких простых случаях, когда оно имеет место между двумя людьми.
Определенное значение таких исследований бесспорно, но также
бесспорна и их ограниченность. Они вскрывают лишь механизм,
т.е. форму, в которой организуется этот процесс. Вся традицион-
ная социальная психология уделяла преимущественное внимание
именно этому аспекту. Ее методические приемы, технические сред-
ства анализа были подчинены этой задаче. Между тем содержа-
тельные аспекты общения оставались по существу за бортом инте-
реса исследователей. Механизм же работает весьма различно в за-
висимости от того, с каким <материалом> имеет дело. Типы групп,
в которые объединены люди и в которых совершаются процессы
общения, настолько многообразны, что одни и те же формальные
характеристики этих процессов приобретают совершенно различ-
ное значение. Кроме того, те два плана общения, которые были
выделены в начале нашего анализа, специфически соотносятся в
каждом отдельном случае. Для того чтобы понять, как личность
включена в эти процессы, что она вносит в них, надо проследить,
как конкретно раскрываются процессы общения в различных груп-
пах, т.е. в условиях различной по содержанию деятельности. Прин-
цип единства общения и деятельности требует логического пере-
хода от общих характеристик процесса общения к изучению его в
контексте конкретных групп.
135
ЛИТЕРАТУРА
Андреева Г.М. Место межличностного восприятия в системе перцеп-
тивных процессов и особенности его содержания // Межличностное вос-
приятие в группе. М., 1981.
Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М., 1982.
Выготский Л.С. История развития высших психологических функ-
ций. Собр. соч. М., 1983, т. 2.
Гчбш X., Форверг М. Введение в марксистскую социальную психоло-
гию. М., 1972.
ГозманЛ.Я. Психология змоциональных отношений. М., 1987.
Данилин К.Е. Формирование внутригрупповых установок и рефлек-
сивной структуры группы // Межличностное восприятие в группе. М.,
1981.
Жуков Ю.М. Проблемы измерения точности межличностного воспри-
ятия // Вестник Московского университета. Психология. 1978, № 1.
Келли Г. Процесс каузальной атрибуции // Современная зарубежная
социальная психология. Тексты. М., 1984.
Кон И.С. Открытие <Я>. М., 1978.
Муздыбаев К. Психология ответственности. Л., 1983.
Петровская Л.А. Компетентность в общении. М., 1989.
Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. М., 1968.
Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. М., 1960.
Соловьева О.В. Обратная связь в межличностном общении. М., 1992.
Стефаненко Т.Г. Социальные стереотипы и межличностные отноше-
ния // Общение и оптимизация совместной деятельности. М., 1987.
Раздел III
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ГРУПП
Глава 8
ПРОБЛЕМА ГРУППЫ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Специфика социально- Проблема групп, в которые объединя-
психологического ются люди в процессе своей жизнедея-
подхода тельности, - важнейший вопрос не
только социальной психологии, но и
социологии. Реальность общественных отношений всегда дана как
реальность отношений между социальными группами, поэтому для
социологического анализа крайне важным и принципиальным
вопросом является вопрос о том, по какому критерию следует вы-
членять группы из того многообразия различного рода объедине-
ний, которые возникают в человеческом обществе. Сразу же сле-
дует оговориться, что в общественных науках в принципе может
иметь место двоякое употребление понятия <группа>. С одной сто-
роны, в практике, например, демографического анализа, в различ-
ных ветвях статистики имеются в виду условные группы: произ-
вольные объединения (группировка) людей по какому-либо обще-
му признаку, необходимому в данной системе анализа. Такое по-
нимание широко представлено прежде всего в статистике, где час-
то необходимо выделить группу людей, имеющих какой-то опре-
деленный уровень образования, болевших сердечно-сосудистыми
заболеваниями, нуждающихся в жилье и т.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137
смотрение этих явлений наукой наталкивается на непреодолимые
препятствия не только вследствие сложности изучаемых явлений,
но и вследствие различных возникающих здесь этических затруд-
нений.
Однако логика изучения межличностного восприятия застави-
ла социальную психологию принять и эту проблематику, и в на-
стоящее время насчитывается довольно большое количество экспе-
риментальных работ и теоретических обобщений в этой области.
Аттракцию можно рассматривать как особый вид социальной
установки на другого человека, в которой преобладает эмоциональ-
ный компонент (Гозман, 1987), когда этот <другой> оценивается
преимущественно в категориях, свойственных аффективным оцен-
кам. Эмпирические (в том числе экспериментальные) исследова-
ния главным образом и посвящены выяснению тех факторов, ко-
торые приводят к появлению положительных эмоциональных от-
ношений между людьми. Изучается, в частности, вопрос о роли
сходства характеристик субъекта и объекта восприятия в процессе
формирования аттракции, о роли <экологических> характеристик
процесса общения (близость партнеров по общению, частота встреч
и т.п.). Во многих работах выявлялась связь между аттракцией и
особым типом взаимодействия, складывающимся между партне-
рами, например, в условиях <помогающего> поведения. Если весь
процесс межличностной перцепции не может быть рассмотрен вне
возникающего при этом определенного отношения, то процесс
аттракции есть как раз возникновение положительного эмоцио-
нального отношения при восприятии другого человека. Выделены
различные уровни аттракции: симпатия, дружба, любовь. Теорети-
ческие интерпретации, которые даются полученным данным, не
позволяют говорить о том, что уже создана удовлетворительная
теория аттракции. В отечественной социальной психологии ис-
следования аттракции немногочисленны. Несомненно, интересна
попытка рассмотреть явление аттракции в контексте тех методо-
134
логических установок, которые разработаны здесь для анализа
групп.
Исследование аттракции в контексте групповой деятельности
открывает широкую перспективу для новой интерпретации функ-
ций аттракции, в частности функции эмоциональной регуляции
межличностных отношений в группе. Такого рода работы лишь
начинаются. Но сразу важно обозначить их место в общей логике
социальной психологии. Естественное развитие представления о
человеческом общении как единстве его трех сторон позволяет
наметить пути изучения аттракции в контексте общения индиви-
дов в группе.
Анализ общения как сложного, многостороннего процесса по-
казывает, что его конкретные формы могут быть весьма различны-
ми. Вычленить <чистые> образцы (модели) общения, конечно,
можно в ситуациях лабораторного эксперимента, особенно в та-
ких простых случаях, когда оно имеет место между двумя людьми.
Определенное значение таких исследований бесспорно, но также
бесспорна и их ограниченность. Они вскрывают лишь механизм,
т.е. форму, в которой организуется этот процесс. Вся традицион-
ная социальная психология уделяла преимущественное внимание
именно этому аспекту. Ее методические приемы, технические сред-
ства анализа были подчинены этой задаче. Между тем содержа-
тельные аспекты общения оставались по существу за бортом инте-
реса исследователей. Механизм же работает весьма различно в за-
висимости от того, с каким <материалом> имеет дело. Типы групп,
в которые объединены люди и в которых совершаются процессы
общения, настолько многообразны, что одни и те же формальные
характеристики этих процессов приобретают совершенно различ-
ное значение. Кроме того, те два плана общения, которые были
выделены в начале нашего анализа, специфически соотносятся в
каждом отдельном случае. Для того чтобы понять, как личность
включена в эти процессы, что она вносит в них, надо проследить,
как конкретно раскрываются процессы общения в различных груп-
пах, т.е. в условиях различной по содержанию деятельности. Прин-
цип единства общения и деятельности требует логического пере-
хода от общих характеристик процесса общения к изучению его в
контексте конкретных групп.
135
ЛИТЕРАТУРА
Андреева Г.М. Место межличностного восприятия в системе перцеп-
тивных процессов и особенности его содержания // Межличностное вос-
приятие в группе. М., 1981.
Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М., 1982.
Выготский Л.С. История развития высших психологических функ-
ций. Собр. соч. М., 1983, т. 2.
Гчбш X., Форверг М. Введение в марксистскую социальную психоло-
гию. М., 1972.
ГозманЛ.Я. Психология змоциональных отношений. М., 1987.
Данилин К.Е. Формирование внутригрупповых установок и рефлек-
сивной структуры группы // Межличностное восприятие в группе. М.,
1981.
Жуков Ю.М. Проблемы измерения точности межличностного воспри-
ятия // Вестник Московского университета. Психология. 1978, № 1.
Келли Г. Процесс каузальной атрибуции // Современная зарубежная
социальная психология. Тексты. М., 1984.
Кон И.С. Открытие <Я>. М., 1978.
Муздыбаев К. Психология ответственности. Л., 1983.
Петровская Л.А. Компетентность в общении. М., 1989.
Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. М., 1968.
Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. М., 1960.
Соловьева О.В. Обратная связь в межличностном общении. М., 1992.
Стефаненко Т.Г. Социальные стереотипы и межличностные отноше-
ния // Общение и оптимизация совместной деятельности. М., 1987.
Раздел III
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ГРУПП
Глава 8
ПРОБЛЕМА ГРУППЫ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Специфика социально- Проблема групп, в которые объединя-
психологического ются люди в процессе своей жизнедея-
подхода тельности, - важнейший вопрос не
только социальной психологии, но и
социологии. Реальность общественных отношений всегда дана как
реальность отношений между социальными группами, поэтому для
социологического анализа крайне важным и принципиальным
вопросом является вопрос о том, по какому критерию следует вы-
членять группы из того многообразия различного рода объедине-
ний, которые возникают в человеческом обществе. Сразу же сле-
дует оговориться, что в общественных науках в принципе может
иметь место двоякое употребление понятия <группа>. С одной сто-
роны, в практике, например, демографического анализа, в различ-
ных ветвях статистики имеются в виду условные группы: произ-
вольные объединения (группировка) людей по какому-либо обще-
му признаку, необходимому в данной системе анализа. Такое по-
нимание широко представлено прежде всего в статистике, где час-
то необходимо выделить группу людей, имеющих какой-то опре-
деленный уровень образования, болевших сердечно-сосудистыми
заболеваниями, нуждающихся в жилье и т.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137