дьно повлиять степень ассоциации данной персоны с неприятными событиями
обще или с тем, что в прошлом или настоящем вызывало раздражение. Дей-
штельно, эти данные дают возможность предположить, что даже слабых услов-
IX раздражителей, связывающих индивида с такими событиями или людьми,
[вает достаточно для существенного изменения его способности притягивать
эессивные действия со стороны тех, кто заранее <готов> к подобной модели
ведения, основываясь на опыте прошлых провокаций.
Низкий Высокий
(получен один удар) (получено семь ударов)
УРОВЕНЬ РАЗДРАЖЕНИЯ
ЕДМЕТЫ КАК ЗАЧИНЩИКИ АГРЕССИИ:
ОСТАВЛЯЕТ ЛИ КУРОК НАЖАТЬ НА НЕГО?
)гда у Билла и Дианы вышла размолвка, описанная в начале этой главы, он>"
ходились в кабинете, где хранилась коллекция старинных пистолетов. Не мог-
ли случиться так, что их тенденция к агрессии усилилась из-за одного лини>.1
личия оружия? Да, это могло произойти, поскольку предметы, обычно связыва-.
ые с агрессией, вспышками гнева и примерами насилия, могут приобретать зна-.,
ние посылов к агрессии. ,
Подтверждение существованию подобных эффектов мы находим в широко
вестном эксперименте, который провели в свое время Берковитц и Ле-Паж
(егЬолуНг ЬеРае, 1967). Сперва помощник исследователя провоцировал на 1
рессию часть испытуемых (молодых людей - студентов колледжа), затем ис-
1туемым предоставляли возможность проявить агрессию по отношению к само-
ассистенту, нанося ему удары электрическим током. В первом варианте (кон-
ольная группа) аппарат, с помощью которого испытуемые наносили ассистенту
.ары электротоком, был единственным предметом на столе. А в двух других
уппах на столе рядом с пультом управления лежали револьвер 38-го калибра
ивустволка 12-го калибра. Одной из этих групп говорили, что оружие является
ту ражем другого эксперимента, никак не связанного с текущим. Второй же
уппе исследователь пояснял, что нынешняя жертва (ассистент) использует это
ужие в другом эксперименте, который проводит сам. И наконец, в четвертой
уппе на столе рядом с пультом управления лежали предметы, не ассоциируЮ-1
неся с агрессией (бадминтонные ракетки и воланы). 1
В соответствии со взглядами Берковитца на действие стимуляторов агрессия,
1ла выдвинута гипотеза, что сам факт наличия оружия будет способствовать 1
ОРУЖИЕ
Отсутствует
Ассоциируется
с экспериментом
Не ассоциируется
с экспериментом
Рис. 5. 6. Наличие оружия усиливает агрессию при высоком уровне раздражения. Оружие, ассоци-
руемое с обидчиком, еще больше усиливает агрессию. (ВеЛоюИг еРаде, 1967)
проявлению агрессии со стороны раздраженных испытуемых, но не сможет ока-
зать аналогичное воздействие на поведение нераздраженных, <не готовых> к аг-
рессии испытуемых. Как показано на рис. 5. 6, эти предположения подтвердились:
У рассерженных испытуемых наличие оружия, видимо, усиливало агрессивные
нападки на помощника экспериментатора.
Из этих результатов следует, в частности, что сам факт наличия оружия, даже
если оно не используется в агрессивных действиях, может способствовать прояв-
лению агрессивного поведения. По словам Берковитца (ВегЬот, 1968), <ору-
жие не только дает шанс насилию стать реальностью, но и побуждает к нему.
Палец давит на курок, но и курок может давить на палец>. Доказательство суще-
ствования подобных эффектов могло бы оказаться сильным аргументом в пользу
строгих ограничений на продажу огнестрельного оружия. Однако сначала необ-
ходимо удостовериться, что эти выводы опираются на неопровержимые эмпири-
ческие данные. К сожалению, это не так. В ряде экспериментов, воспроизводящих
ГЛАВА 5
ВНЕШНИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ АГРЕССИИ
[роцедуру Берковитца и Ле-Пажа (Вег1сот(:2 ЬеРае, 1967), был зафиксиро-
1ан аналогичный эффект> оружия (Саргага, Кепг1, Ато11п1, 01трепо ТгауаИа
984; РгосИ, 1975; Ьеуепа РагЬе, 1975; Тш-пег, Ьауоп 1топз, 1975), но в
[ругих исследованиях, использующих практически ту же самую процедуру, по-
юбные результаты получены не были (8455, ВооЬег Ви55, 1972; Рае ЗсЬе,
971).
Рассмотрим для примера исследование Басса и его коллег (Виаз оЬега). В
то рамках было проведено в общей сложности пять различных экспериментов,
)азмер выборки составил 200 человек. Первые два опыта продемонстрировали,
(то стрельба из оружия не оказывает влияния на последующую агрессию. В
ретьем и четвертом опытах, в которых не удалось получить надежных данных,
)ыли сделаны попытки определить, будут ли индивиды, имевшие и не имевшие
)пыта обращения с оружием, различаться в проявлении агрессии. И наконец, к
(сеобщему удивлению, пятый эксперимент, очень точно повторивший первона-
[альное исследование Берковитца и Ле-Пажа, продемонстрировал, что наличие
)ружия существенно уменьшает агрессию по отношению к ассистенту экспери-
ментатора.
Некоторые исследователи попытались объяснить невозможность воспроизве-
;ения эффекта оружия. Например, Тернер и Симонс (Тигпег 1топ5,1974)
1редположили, что эффект усиления агрессии из-за наличия оружия может на-
блюдаться только среди испытуемых, даже не подозревающих о проверяемой ги-
ютезе. Кроме того, обзор исследований по данному вопросу, проведенный Кар-
1соном и другими (Саг15оп о1:Ьег, 1990), не выявил абсолютной связи между
)ружием и агрессивным поведением. Обратившись к выводам, сделанным Терне--
зом, Симонсом, Берковитцем и Фроди (Тигпег, 51топ5, Веголуг РгосН, 1977),
)ти исследователи более тщательно проанализировали результаты эксперимен-
гов и обнаружили, что эффект зависит от характеристик испытуемых. На знав-
пих об экспериментальной гипотезе или подозрительно настроенных испытуе-
мых наличие оружия не оказывало никакого влияния. Однако у тех, кто ничего
1С знал о цели эксперимента, наличие оружия повышало уровень агрессии. Оче-
видно, подозрение или понимание цели исследования заставляют испытуемых
подавлять свою агрессивность.
Берковитц (ВегЬолУ1<:2, 1978) отметил, что эффект оружия будет зависеть от
:мысла, который испытуемый вкладывает в это понятие. <Если он думает о ре-
эольвере в первую очередь как об опасном или устрашающем предмете, то ору-
<ие скорее всего вызовет сильное волнение, а не агрессию>. Другими словами,
зружие приобретает смысл условного раздражителя агрессии, только когда чело-
зек рассматривает его в таком контексте.
МАСС-МЕДИА КАК ИСТОЧНИК ПОСЫЛОВ К АГРЕССИИ
Чтобы отдохнуть от <летящих щепок> в своем доме, Билл и Диана как-то в пятниц
ну вечером пошли в кино. Они нарочно выбрали фильм категории <К> ПОТОМУ
тто обычные фильмы показались им недостаточно <острыми>; им хотелось разве"
Фильмы, на которые дети до 16-17 лет допускаются только в сопровождении взрослых.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141