Оказание в протоколе следственного действия, в ином документе признаков
воспринимаемого объекта), сравнительное исследование материальной среды,
признаков состояний объектов, отдельных групп следов и т. д., мысленный и
реальный эксперимент (совершение опытных действий в целях проверки
возможности восприятия, совершения каких-либо действий и т. д.). Речь идет
не о механическом перенесении приемов и правил отмеченной категории, а о
творческом их использовании в адаптированном виде для решения тактических
задач на основе учета специфики следственного действия и условий его
проведения. Сказанное относится и к другим привнесенным извне приемам и
правилам, включая технико-криминалистические методы фиксации, изъятия и
исследования материально-фиксированных носителей информации, вещественных
доказательств. Все они в процессе их применения требуют тактического
осмысления, преобразования и оформления, исходя из общего (стратегического)
и ситуационно обусловленного тактического замысла. Например,
тактико-криминалистическая интерпретация метода наблюдения указывает на
необходимость соблюдения при производстве следственного действия следующих
приемов и правил:
- до наблюдения необходимо получить наиболее полное представление об
изучаемом объекте;
- в процессе наблюдения исходить из сформулированных цели и задач,
реализуя при этом мысленный план, схему наблюдения:
- отыскивать в наблюдаемом объекте не только то, что предполагалось
обнаружить, но и обратное тому:
- мысленно расчленить объект наблюдения на части и в каждый момент
наблюдения фиксировать внимание на одной из частей, не забывая держать в
поле зрения целое:
- не доверять однократному наблюдению, исследовать объект с разных
точек зрения, в разные моменты и в разных ситуациях, изменяя условия
наблюдения:
- подвергать сомнению воспринимаемые признаки, которые могут в конечном
итоге оказаться ложной демонстрацией, симуляцией или инсценировкой:
- сравнивать объекты наблюдения, противопоставлять их, искать сходство,
различные связи;
- сопоставлять результаты наблюдения с тем, что было ранее известно об
объекте наблюдения, аналогичных объектах науки и практики:
- привлекать в необходимых случаях к наблюдению специалистов
соответствующего профиля, сравнивать и обсуждать результаты наблюдения с
результатами наблюдения того же объекта другими участниками этой
деятельности:
- четко и конкретно формулировать результаты наблюдения, фиксировать их
надлежащим образом в соответствующей форме соответствующим способом. Важное
значение для подготовки следственных действий имеют следующие приемы и
правила:
- системный многофакторный анализ исходной следственной ситуации (учет
и анализ всех элементов ситуации, их связей и взаимодействий, рассмотрение
ее структурных и функциональных компонентов и т. д.);
- криминалистический анализ преступления и объекта тактического
воздействия:
- правовой и криминалистический анализ расследуемого события, поведения
его участников, а также хода и результатов выполненной по делу работы:
- метод и правила криминалистического прогнозирования (поведения
участников следственного действия, их реакции на вопросы, предложения и
действия следователя, вариантов изменения ситуации и т. д.):
- методы социальной типизации и биографического изучения личности;
- многовариантное программирование следственного действия (рассмотрение
различных программ деятельности в зависимости от возможных вариантов
развития ситуации);
- метод моделирования исследуемой криминальной и предстоящей
следственной ситуации с элементами (правилами, принципами, подходами)
театрализации:
- метод "мозговой атаки" при групповом характере подготовки
следственного действия:
- обсуждение материалов и прогноза развития ситуации с коллегами, не
участвующими в расследовании, другими независимыми экспертами;
- собирание, анализ, "просеивание" циркулирующей в определенных кругах,
группах, слоях населения информации относительно расследуемого события и
деятельности лиц, его исследующих (как с помощью гласных, так и негласных
методов);
- метод рефлекции (рассмотрение исследуемых фактов как бы глазами
преступников, иных лиц, а также с позиции реализации принципа "что бы сделал
я на его месте");
- метод логического генерирования (выведение и исследование следствий
из анализируемых фактов). Возможности реализации потенциала взаимодействия
следователя с другими участниками следственного действия значительно
возрастают в условиях установленного между ними психологического контакта.
Психологический контакт сам по себе не является тактическим приемом.
Значимость его состоит в другом, поскольку за этой категорией стоит особое
состояние отношений, сложившихся в ходе межличностных общений, особая
атмосфера, благоприятствующие конструктивному обмену информацией, решению
других задач в ходе деятельности по подготовке и производству следственного
действия. Изложенное нельзя понимать в том смысле, что установление
психологического контакта заведомо и во всех случаях является залогом успеха
на пути достижения намеченной цели. Даже самые идеальные отношения,
установившиеся в кругу участников следственного действия, еще не гарантируют
получения ожидаемых следствием результатов. В том случае, когда они не
переведены в деловое русло, а сведены к ничего не значащему диалогу, богатый
потенциал психологического контакта останется невостребованным и
нереализованным. Однако, хотя психологический контакт не является способом,
средством непосредственного воздействия на объект (ситуацию, поведение
других людей и т. д.), его практическая значимость для оптимизации
следственного действия очень велика. Сформированный на базе применения одной
группы приемов и правил, он позволяет создать существенные предпосылки
интеллектуального и психологического порядка для продуктивной реализации
многих других приемов и правил. Поэтому необходимость установления и
использования возможностей такого контакта следует рас сматривать в качестве
одного из методологически центральных положений, относящихся к категории
принципов, правил, которыми следователь руководствуется при подготовке и
производстве следственных действий. С учетом этого психологический контакт
можно определить как состояние отношений, характеризуемое определенным
уровнем доверия, взаимоуважения и взаимопонимания, создающих возможность для
конструктивного взаимодействия следователя с его партнерами и другими
участниками следственного действия.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199