ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

g4

v


 

1. - М., 1952.
100. Славина Л.С. Ограничение объема работы как условие ее вы-
полнения в состоянии <пресыщения> //Вопросы психологии. - 1969. - № 2.
101. С нежневски и А. В. Общая психопатология. - Валдай, 1970.
102. Соловье в-Э лпидинский И.М. О так называемом пси-
хическом пресыщении и его особенностях у умственно отсталых детей. -
В сб.: Умственно отсталый ребенок. - М., 1935.
103. Спиваковская А.С. Психологическое исследование игро-
вой деятельности детей, страдающих шизофренией: Автореф. канд. дисс. -
М., 1974.
104. Сухарева
М., 1974.
105. Теплов Б.М. Психология. - М., 1946.
Юб.Тепеницына Т.И. Психологическая структура резонерства.-
В сб.: Вопросы экспериментальной патопсихологии. - М., 1965.
107. Т ихомиро в O.K. Структура мыслительной деятельности че-
ловека. - М., 1969.
108. Т о карский А.А. О глупости//Вопросы философии и психо-
логии. - Кн. 35. - М., 1896.
109. X омска я Е.Д. Мозг и активация. - М., 1972.
110. Цветкова Л.С. Восстановительное обучение больных с ло-
кальными поражениями мозга. - М., 1972.
III.Штерринг Г. Психопатология в применении к психологии. -
СПб., 1903.
112.Шуберт А.М.О некоторых нарушениях познавательной дея-
тельности при травмирующей ситуации. - В сб.: Материалы совещания
по психологии. - М., 1957.
113. Эльконин Д. Б. К проблеме контроля возрастной динамики
психологического развития детей. -В сб.: О диагностике психического
развития личности. - Таллин, 1974.
114. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического раз-
вития в детском возрасте //Вопросы психологии. - 1971.-№6.
115. Я рошевски и М.Г. История психологии. - М., 1966.
116. A Ilport G. Personality and social encounter. - London, 1956.
117.Berze J., Gruhle N. PsychologiedcrSchizoprenie.-Berlin,
1929.
118. Barbezet J. Patliologie de la memoire. - Paris, 1970.
119. Boehme М. La ditirioration dans la demence senile. - Neuchatel,
1973.
120. В r Liner J., P ost m a n L. Emotional selectivity in perception
>nd reaction//J. of Personality. - 1947. -Vol. 16.-P. 17.
205
121. Cameron N. The psychology of behavior disorders. - Boston,
947.
122. Chapman D., Burstein A., Day D., Berdone P.
regression and disoreders of though //Abnorm, soc. Psychol. - 1961.- Vol. 63.
- P. 540-545.
123. Delay J. Studes de psychologie medicale. - Paris, 1953.
124. Grunthal E. Uber die Erkennung der traumatis-cher
Hirnverletzung. - Berlin, 1936.
125. Hanfmann E., Kasanin L.S. Conceptual thinking of
Schizophrenia. - N.Y., 1942.
126. K-iss P.O., Libermann L. Person nlichkeitsstorungen im
Kidesalters. - Budapest, 1969.
127. К lein G.S. Perception, motives and Personality. - N.Y., 1970.
128. Janet P. La medicine psychologie. - Paris, 1923.
129. Jaspers К. Allgemeine Psychopathologie. - Berlin, 1929.
130. Lewin К. A dynamic theory of personality. -N.Y., 1935.
131.Lewin К. Wille. - Vorsatz in Bedurfniss, 1926.
132. N e we II A., Chaw J., Simon H. The processes of creative
thinking. . - N.Y., 1963.
133.Payne R.,Mattusek P..George H. An experimental study
ofschizophrenic thought//Y.Med. Sci. - 1959.-Vol. 105. - P. 627-651.
134. Postman L. Motivational factors in perception. - N.Y., 1953.
135. Rodgers G.R. Client - centered therapy. - Boston, 1951.
136. S transky E. LJberSprachverwirrheit. - Halle, 1905.
137.Wechowiez T.E.,Blewett D.S. Size con-tansy and abstract
tlunking eu schezophrenic patients //Y. ment. Sci. - 1959. - Vol. 105. - P. 909.
138. Witkin H. Cognition: theory, research, promise by Constance,
Scherer, 1964.
139. Wechsler D. Manuel for the Wechsler adult Intelligence
Scale. - N.Y., 1955.
140. Zeigarnik В. LJber das Behalten eriedigter und unerledigter
Handlungen Psychologische Forschung. - Bd. 9. - Berlin, 1927.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.
Глава I
Исторический обзор.........................................................
Глава II
Принципы построения патопсихологического исследования
Глава III
Нарушения сознания
Глава IV
Нарушение восприятия
1. Агнозии
2. Псевдоагнозии при деменции
3. Обманы чувств.
4. Нарушение мотивационного компонента восприятия.
Глава V
Расстройства памяти..................................................
1. Нарушение непосредственной памяти ......
2. Нарушение динамики мнестической деятельности....
3. Нарушение опосредованной памяти............................
4. Нарушение мотивационного компонента памяти ......
Глава VI
Нарушения мышления...................................................................
1. Нарушение операционной стороны мышления .........
2. Нарушение динамики мыслительной деятельности ...
3. Нарушение мотивационного компонента мышления
4. Нарушение критичности мышления ...........................
Глава VII
Нарушения личности ....................................................................
1. Нарушение опосредованности и иерархии мотивов ..
2. Нарушение смыслообразования ...................................
3. Нарушение подконтрольности поведения ..................
Глава VIII
Нарушения умственной работоспособности.....................................
Глава IX
Значение патопсихологических исследований для вопросов общей
психологии...................................................................................
Литература
Учебное издание
Зейгарник Блюма Вульфовна
ПАТОПСИХОЛОГИЯ
Учебное пособие
Серийное оформление: В.И. Феногенов
Компьютерная верстка: Г.Ю. Никитина
Корректор //.//. Голубева
Подписано в печать 07.12.98. Формат 60х88/16. Гарнитура Тайме.
Бумага офсетная № 1. Печать офсетная. Усл. печ. л. 12,74.
Тираж 10000 экз. Заказ № 1525.
-ПР № 071 190 от 1 1.07.95. Издательский центр <Академия>.
105043, Москва, ул. 8-я Парковая, 25. Тел./факс (095)165-46-66, (095)367-07-9>.
Государственное унитарное предприятие ордена Трудового Красного Знамени
полиграфический комбинат Государственного комитета Российской Федерации
по печати. 410004, Саратов, ул. Чернышевского, 59.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75