Это можно рассматривать
как результат предпочтения простоты, так как оно проще восприятия
элемента, движущегося вверх и вниз внутри щели, движущейся из стороны
в сторону. Некоторую значимость этой интерпретации придает тот факт, что
она предполагает заметной разницу, если меняется наклон видимой через
щель части линии. Если видимая часть меняет свой наклон, то организация
воспринимаемого нами как фигуры становится значительно более вероятной.
Поскольку восприятие движущегося вверх-вниз элемента с одновременным
наклоном его по или против часовой стрелки достаточно сложно, возраста-
ющее предпочтение организации линейной фигуры, можно сказать, основы-
вается на ее относительной простоте.
В еще одном эксперименте, однако, было показано, что значение изме-
нения наклона состоит не столько в том, что оно способствует восприятию
линейной фигуры, сколько в том, что его отсутствие препятствует такому
восприятию. Когда щель делается настолько узкой, что отсутствие изменений
наклона более не может быть обнаружено, линейная фигура воспринимается
даже более часто, чем при нормальной ширине щели. Если, однако, то же
изменение ширины щели осуществляется при наличии изменения наклона, то
это никак не влияет натр, что воспринимается. Эти данные означают что
изменение наклона влияет не на простоту, а на разумное решение проблемы,
.возникающей из-за необычной стимульной ситуации. Фигура, постепенно
предъявляемая через щель, если щель достаточно широка, чтобы это заме-
Чтобы создать условия, в которых наклон видимой в щели линии не
менялся, была разработана совершенно иная методика, в которой за экраном
не было никакой линии. Вместо этого впечатление линейной фигуры имити-
ровалось движением вверх и вниз маленького темного элемента, полностью
закрывавшего щель. Это достигалось с помощью проволочной конструкции,
на верхней части которой был укреплен этот элемент, а нижняя часть которой
скользила по невидимой наблюдателю образующей фигуры (см. рис. 7-6). По
мере того как непрозрачный экран с щелью движется из стороны в сторону,
элемент движется вверх-вниз. За исключением того, что в этом случае наклон
элемента не меняется, все остальные условия стимуляции сетчатки остаются
теми же, что и в условиях, изображенных на рис. 7-5. Эту методику можно
акже использовать и для имитации фигуры с изменяющимся наклоном.
имитированное предъявление также приводит при определенных условиях к
яркому впечатлению линейной фигуры (см. текст).
12
ВОСПРИЯТИЕ СПЕЦИФИЧЕСКИХ ОЧЕРТАНИЙ ФИГУРЫ
тить, должна видеться меняющей свой наклон. Следовательно, если наклон не
меняется, это противоречит восприятию линейной фигуры, обнаруживаемой
при движении щели.
Теперь мы должны вернуться к вопросу, почему показ
фигуры в освещенном помещении обычно приводит к воспри-
ятию фигуры, тогда как выявление светящегося контура в тем-
ноте никогда не приводит к такому впечатлению. Исследова-
тели считают, что решающей является стимульная информа-
ция, что фигура рассматривается через отверстие в непрозрач-
ном экране. В темноте для такого впечатления нет оснований,
поскольку не видно ничего, кроме отдельно светящегося пятна.
В освещенном помещении наблюдатель видит, что элемент
полностью закрывает щель, которая движется из стороны в
сторону, и он видит, что щель проделана в непрозрачной
поверхности. Таким образом, становится вполне вероятной
гипотеза, бессознательная уверенность в том, что постепенно
открывается линейная фигура.
Итак, это исследование показало, что впечатление, похожее
на восприятие формы, может возникнуть даже в условиях,
когда на сетчатке нет никакого протяженного изображения
фигуры. При этом, однако, есть зрительная информация о
положении частей фигуры друг относительно друга, а также
информация другого рода, которая подтверждает гипотезу, что
линейная фигура действительно представлена в окружении и
обнаруживается по частям.
Новый взгляд
на константность формы
Эти данные противоречат мнению, что восприятие формы осно-
вывается на ее ретинальном изображении. Ретинальное изо-
бражение не является необходимым условием. Есть и другие
причины для отказа от такой формулировки, и все они связаны
с тем фактом, что ретинальное изображение далеко от того,
чтобы быть достаточной основой восприятия формы. Одна из
причин та, что ретинальное изображение фигуры радикально
меняется, если мы смотрим на предмет с разных позиций, тем
не менее воспринимаемая форма в определенных пределах
остается той же самой (см. гл. 2, с. 89). Константность формы
означает, что воспринимаемая форма является не прямой
функцией от формы ретинального изображения, а, скорее,
функцией от этого изображения в соединении с информацией о
наклоне рассматриваемого объекта.
13
Следовательно, если относительное положение частей
фигуры должно быть осознано еще до того, как форма фигуры
может быть верно воспринята, то изменение наклона приводит
к дополнительным осложнениям. Рассмотрим расположенный
под углом прямоугольник, который проецирует на сетчатку
трапецеидальное изображение. Если бы анализировалось отно-
сительное положение внутри этого изображения, мы восприни-
мали бы трапецию. Значит, после того как механизм констант-
ности, учитывающий наклон фигуры, сделал свое дело и под-
линная форма воспринимается верно, должны быть проанали-
зированы относительные положения скорректированного пер-
цептивного результата. Например, конечные точки меньшей
стороны трапецеидального изображения (Ь на рис. 7-7) должны
быть <описаны> как находящиеся на том же расстоянии друг от
друга, что и конечные точки большей стороны (а). Можно
ожидать, что это произойдет, если доступна информация, что
меньшая сторона дальше большей стороны, и если она удалена
на соответствующее расстояние, то она будет восприниматься
как линия той же самой величины, что и большая сторона.
Рис. 7-7
Ориентация
Рис. 7-8, безусловно, большинству читателей покажется незна-
комым. Однако если повернуть страницу по часовой стрелке на
90Ї, то в фигуре можно узнать очертания африканского кон-
тинента. Этот простой пример показывает, что ориентация
представляет собой важный аспект восприятия определенной
формы, а значит, изменение ориентации приводит к изменению
восприятия такой формы. Следовательно, даже очень знако-
мые предметы трудно узнать, если они необычно ориентирова-
ны, например перевернутые фотографии человеческих лиц и
напечатанные слова. Написанное от руки при такой ориентации
вообще невозможно узнать.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92
как результат предпочтения простоты, так как оно проще восприятия
элемента, движущегося вверх и вниз внутри щели, движущейся из стороны
в сторону. Некоторую значимость этой интерпретации придает тот факт, что
она предполагает заметной разницу, если меняется наклон видимой через
щель части линии. Если видимая часть меняет свой наклон, то организация
воспринимаемого нами как фигуры становится значительно более вероятной.
Поскольку восприятие движущегося вверх-вниз элемента с одновременным
наклоном его по или против часовой стрелки достаточно сложно, возраста-
ющее предпочтение организации линейной фигуры, можно сказать, основы-
вается на ее относительной простоте.
В еще одном эксперименте, однако, было показано, что значение изме-
нения наклона состоит не столько в том, что оно способствует восприятию
линейной фигуры, сколько в том, что его отсутствие препятствует такому
восприятию. Когда щель делается настолько узкой, что отсутствие изменений
наклона более не может быть обнаружено, линейная фигура воспринимается
даже более часто, чем при нормальной ширине щели. Если, однако, то же
изменение ширины щели осуществляется при наличии изменения наклона, то
это никак не влияет натр, что воспринимается. Эти данные означают что
изменение наклона влияет не на простоту, а на разумное решение проблемы,
.возникающей из-за необычной стимульной ситуации. Фигура, постепенно
предъявляемая через щель, если щель достаточно широка, чтобы это заме-
Чтобы создать условия, в которых наклон видимой в щели линии не
менялся, была разработана совершенно иная методика, в которой за экраном
не было никакой линии. Вместо этого впечатление линейной фигуры имити-
ровалось движением вверх и вниз маленького темного элемента, полностью
закрывавшего щель. Это достигалось с помощью проволочной конструкции,
на верхней части которой был укреплен этот элемент, а нижняя часть которой
скользила по невидимой наблюдателю образующей фигуры (см. рис. 7-6). По
мере того как непрозрачный экран с щелью движется из стороны в сторону,
элемент движется вверх-вниз. За исключением того, что в этом случае наклон
элемента не меняется, все остальные условия стимуляции сетчатки остаются
теми же, что и в условиях, изображенных на рис. 7-5. Эту методику можно
акже использовать и для имитации фигуры с изменяющимся наклоном.
имитированное предъявление также приводит при определенных условиях к
яркому впечатлению линейной фигуры (см. текст).
12
ВОСПРИЯТИЕ СПЕЦИФИЧЕСКИХ ОЧЕРТАНИЙ ФИГУРЫ
тить, должна видеться меняющей свой наклон. Следовательно, если наклон не
меняется, это противоречит восприятию линейной фигуры, обнаруживаемой
при движении щели.
Теперь мы должны вернуться к вопросу, почему показ
фигуры в освещенном помещении обычно приводит к воспри-
ятию фигуры, тогда как выявление светящегося контура в тем-
ноте никогда не приводит к такому впечатлению. Исследова-
тели считают, что решающей является стимульная информа-
ция, что фигура рассматривается через отверстие в непрозрач-
ном экране. В темноте для такого впечатления нет оснований,
поскольку не видно ничего, кроме отдельно светящегося пятна.
В освещенном помещении наблюдатель видит, что элемент
полностью закрывает щель, которая движется из стороны в
сторону, и он видит, что щель проделана в непрозрачной
поверхности. Таким образом, становится вполне вероятной
гипотеза, бессознательная уверенность в том, что постепенно
открывается линейная фигура.
Итак, это исследование показало, что впечатление, похожее
на восприятие формы, может возникнуть даже в условиях,
когда на сетчатке нет никакого протяженного изображения
фигуры. При этом, однако, есть зрительная информация о
положении частей фигуры друг относительно друга, а также
информация другого рода, которая подтверждает гипотезу, что
линейная фигура действительно представлена в окружении и
обнаруживается по частям.
Новый взгляд
на константность формы
Эти данные противоречат мнению, что восприятие формы осно-
вывается на ее ретинальном изображении. Ретинальное изо-
бражение не является необходимым условием. Есть и другие
причины для отказа от такой формулировки, и все они связаны
с тем фактом, что ретинальное изображение далеко от того,
чтобы быть достаточной основой восприятия формы. Одна из
причин та, что ретинальное изображение фигуры радикально
меняется, если мы смотрим на предмет с разных позиций, тем
не менее воспринимаемая форма в определенных пределах
остается той же самой (см. гл. 2, с. 89). Константность формы
означает, что воспринимаемая форма является не прямой
функцией от формы ретинального изображения, а, скорее,
функцией от этого изображения в соединении с информацией о
наклоне рассматриваемого объекта.
13
Следовательно, если относительное положение частей
фигуры должно быть осознано еще до того, как форма фигуры
может быть верно воспринята, то изменение наклона приводит
к дополнительным осложнениям. Рассмотрим расположенный
под углом прямоугольник, который проецирует на сетчатку
трапецеидальное изображение. Если бы анализировалось отно-
сительное положение внутри этого изображения, мы восприни-
мали бы трапецию. Значит, после того как механизм констант-
ности, учитывающий наклон фигуры, сделал свое дело и под-
линная форма воспринимается верно, должны быть проанали-
зированы относительные положения скорректированного пер-
цептивного результата. Например, конечные точки меньшей
стороны трапецеидального изображения (Ь на рис. 7-7) должны
быть <описаны> как находящиеся на том же расстоянии друг от
друга, что и конечные точки большей стороны (а). Можно
ожидать, что это произойдет, если доступна информация, что
меньшая сторона дальше большей стороны, и если она удалена
на соответствующее расстояние, то она будет восприниматься
как линия той же самой величины, что и большая сторона.
Рис. 7-7
Ориентация
Рис. 7-8, безусловно, большинству читателей покажется незна-
комым. Однако если повернуть страницу по часовой стрелке на
90Ї, то в фигуре можно узнать очертания африканского кон-
тинента. Этот простой пример показывает, что ориентация
представляет собой важный аспект восприятия определенной
формы, а значит, изменение ориентации приводит к изменению
восприятия такой формы. Следовательно, даже очень знако-
мые предметы трудно узнать, если они необычно ориентирова-
ны, например перевернутые фотографии человеческих лиц и
напечатанные слова. Написанное от руки при такой ориентации
вообще невозможно узнать.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92