ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

Роль государства в период рыночной трансфор-
мации экономики - это роль конструктора реформ, с одной стороны,
и роль управляющего ходом реформ, с другой. Практика Украины и
других стран показала, насколько сложно дается государству выполне-
ние этих реформаторских ролей.
Конструирование или моделирование рыночных реформ предполагает
определение направлений и продолжительности основных преобразо-
ваний, методов и последовательности их осуществления. В этом плане
уже можно говорить о двух моделях экономической трансформации:
1) модель эволюционного типа (прежде всего Китай); 2) модель
радикального типа (Польша, Чехия, Украина, Россия и ряд других
стран Европы). Первая модель предполагает постепенность рыночных
преобразований, вторая ориентируется на интенсивность преобразова-
ний, их относительно непродолжительные сроки. Выбор модели зависит
от совокупности факторов - политических, экономических, истори-
ческих, сложившихся в той или иной стране.
Для Украины использование радикального варианта во многом было
предопределено теми условиями, в которых она оказалась к началу
90-х годов: массовый и острый дефицит товаров; жесточайшая несбалан-
сированность между доходной и расходной частями государственного
бюджета; отсутствие приемлемой денежной системы; разрегулиро-
вание внешнеэкономических связей; падение платежеспособности
потребителей внутри страны; потеря управляемости в государственном
секторе экономики; наличие других серьезных дестабилизирую-
щих факторов. Следует признать, что возможности использования
эволюционной модели преобразований были упущены в период
существования СССР. В момент приобретения Украиной статуса
самостоятельного государства таких возможностей уже практически
не оыло.
Краткие выводы
1. В зависимости от соотношения роли рыночных начал и
государства в регулировании экономики выделяют три типа
экономических систем: свободный, или чистый, рынок; сме-
шанную экономику; централизованно-плановую, или командную,
экономику.
2. Система свободного (чистого) рынка предполагает господство
частной собственности, свободное предпринимательство,
поведение экономических субъектов в соответствии со своими
личными интересами, свободную конкуренцию и минимальное
государственное влияние на экономику.
3. Происшедшие в начале XX века изменения потребовали
пересмотра роли государства, усиления его воздействия на
экономические процессы. В большинстве стран оно взяло на
себя функции по поддержанию конкуренции, решению ряда
общенациональных проблем (инфляция, безработица), социаль-
ной защите. Сформировалась смешанная экономика, в которой
государственное регулирование выступает активным допол-
няющим элементом рыночного саморегулирования.
4. Практически полным отрицанием рынка стала централи-
зованно-плановая экономика, утвердившаяся в ряде стран. Для
нее характерно полное огосударствление экономики, бази-
рующееся прежде всего на безраздельном господстве госу-
дарственной собственности. Все важнейшие пропорции эконо-
мического развития регулируются государством. Обладая опре-
деленными положительными чертами, командная экономика в
целом доказала свою экономическую неэффективность.
5. Реформирование экономики Украины - переход от центра-
лизованно-плановой системы к смешанной - включает в себя
становление частного сектора экономики, реформирование
государственного сектора, формирование рыночной инфра-
структуры, внедрение новых подходов в макроэкономическое
регулирование.
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
Основные термины и понятия
Глава
Типы экономических систем
Свободный, или чистый, рынок
Признаки чистого рынка
Смешанная экономика
Несовершенная конкуренция
Новая роль государства
Централизованно-плановая экономика
Основные черты командной экономики
Рыночная трансформация экономики
Основные направления рыночной трансформации
РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА, ОБМЕН, ДЕНЬГИ
"1\.ем вы работаете?". Этот вопрос обычно интересует нас при
знакомстве с новым человеком. Ответы получаем разнообразные:
инженером, врачом, шахтером, учителем, служащим банка, вальцовщиком,
агрономом, директором магазина и т. д. Перечень возможных ответов
будет очень длинным. И уже по этому можно догадаться: люди разде-
лили между собой выполнение необходимых для них в целом эконо-
мических работ. Нет сегодня человека, который бы одновременно
выращивал хлеб, выплавлял сталь, осуществлял банковские операции,
производил колбасу, занимался страхованием, учил экономике и т. п.
Как нет сегодня и предприятия, которое бы производило все необходи-
мое для обеспечения своих работников.
Разделив труд, отказавшись от примитивной возможности самообес-
печения, общество организует регулярный обмен товарами и услугами.
Ни одно домашнее хозяйство, ни одно предприятие не сможет сегодня
нормально удовлетворять свои потребности, не получая товары и услуги
от других. И одним из условий нашего экономического благополучия
является наличие эффективной системы обмена.
С эффективностью обмена связано существование такого важного
элемента нашей экономической жизни, как деньги. Товары обычно
обменивают на деньги, а не непосредственно на другие товары.
Деньги - великое достижение человеческого разума, их использование
позволяет лучше и эффективнее организовать экономическое сотруд-
ничество людей, осуществлять специализацию. Вместе с тем сущест-
вуют обстоятельства, которые могут вызвать неустойчивость денег.
Деньги способны коварно обмануть ожидания их владельцев.
В этой главе объясняется, как использование разделения труда, обмена
и денег позволяет обществу лучше решать проблему экономии, повышать
свои производственные возможности.
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
Глава 4. Разделение труда, обмен, деньги
61
4.1
РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА
Сущность и уровни разделения труда
Уже в первобытном обществе существовало разделение труда. Оно
строилось с учетом физиологических особенностей, пола, возраста
людей. Худой обычно был охотником - здесь требовались быстрота,
ловкость. Полный - рыбаком, эта деятельность не противоречила его
физиологическим данным и возможностям. Проявлялось и разделе-
ние работ по полу: женщина несла обязанности по дому, больше
занималась детьми, мужчина посвящал свое время добыче пропитания,
строительству. Разум и опыт подсказывали наиболее подходящий
порядок распределения хозяйственных дел среди членов групп. Это
распределение носило устойчивый характер, т.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149