В этой взаимосвязи роль ведущей строго не закреплена ни за одной
из сторон. Все зависит от периода сменяемости поколений средств
производства и работников. В XIX веке, когда несколько поколений
работников применяли одни и те же средства производства, необходимо
было приспосабливать уровень подготовки личного фактора к
состоянию вещественного. Сейчас же, когда за период трудовой дея-
тельности работника несколько раз меняются используемые машины,
их создатели должны ориентироваться на требования, предъявляемые
личным фактором.
2. Соотношение факторов производства. Между работниками
и средствами производства должно быть не только качественное
соответствие, но и количественное. Для каждого данного уровня
развития экономики существует некоторое оптимальное соотношение
между величиной капитала и количеством труда, способным привести
его в движение.
3. Взаимозаменяемость факторов производства. Один и тот
же результат может быть достигнут при разном соотношении факторов
производства. Представим, что в производственном процессе
используются два ресурса: труд (L) и капитал (К). Можно определить
разные соотношения труда и капитала, обеспечивающие получение
заданного результата. Это позволит построить соответствующий гра-
фик (рис. 2.5).
Координаты любой точки кривой пока-
э1вают соотношение труда и капитала,
ающее один и тот же результат. С точки
зения влияния на него уменьшение затрат
руда на величину LL, равнозначно
зеличению капитала на величину К К, .
Рис.2.5. Кривая заменяемости
ресурсов
Закономерности развития факторов
производства
Исследуя логику развития факторов производства, можно обнаружить
определенные закономерности как в развитии каждого из ресурсов,
так и в их соотношении.
Довольно длительное время в истории человечества основную на-
грузку в производственном процессе выполняли труд и земля. Имен-
но человек был основным двигателем и исполнителем в производ-
ственном процессе. Преобладал ручной низкопроизводительный труд
работающих обособленно людей. В XVI-XVII веках началось объе-
динение обособленных ремесленников в общих помещениях. Формой
организации их труда оставалась простая кооперация, т. е. когда
производители одновременно производят одно и то же или разное, но
технологически не связанное между собой. Уже такое объединение
давало большой экономический эффект, поскольку:
достигалась экономия на общих условиях производства (освещение,
отопление и т. п.);
возникал элемент состязательности, конкуренции среди работ-
ников;
кооперация способствовала обмену опытом, что повышало общую
результативность работы.
Важным шагом в повышении эффективности использования
ресурсов стало внутрипроизводственное разделение труда, т. е.
закрепление за отдельными работниками трудовых операций,
составляющих в своей совокупности единый технологический процесс
или ориентированных на производство общего продукта. Однако и в
возникшей мануфактуре продолжал господствовать ручной труд.
В конце XVIII - начале XIX веков в Англии начинается промыш-
ленная революция, главное содержание которой можно определить как
замена ручного труда различными техническими средствами. Сего-
дня в зависимости от степени вытеснения ручного труда принято раз-
личать следующие процессы (рис. 2.6):
механизация - использование простых механизмов (ручная
Дрель);
машинизация - использование машин и машинного оборудо-
вания (электрическая дрель);
автоматизация - человеческий труд применяется только для
контроля и корректировки деятельности машины (сверлильный станок
с ЧПУ):
полная автоматизация - контроль и внесение корректив
осуществляется машиной. Человек включается только в особых случаях
Для устранения неисправностей (сверлильный робот).
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
Глава 2. Потребности, ресурсы, производственные возможности
/\
ДОЛЯ КАПИТАЛА
Рис.2.6. Замена факторов производства:
1 - механизация, 2 - машинизация; 3 - автоматизация; 4 - полная автоматизация
Изменение положения человека в производстве, содержания его труда
усиливает значение соответствия специфики личности конкретного
работника виду трудовой деятельности. Личностный фактор - это
специфика реализации способности к труду, определяемая психоло-
гическими, ценностными особенностями личности работника. При пре-
обладании ручного труда играли важную роль особенности личности,
связанные главным образом с физическими способностями человека.
С появлением машин, конвейерной системы значение личностных
качеств утрачивается. В современных же условиях с наполнением
труда творческим содержанием снова велико влияние личности
работника на результаты производства.
Однако, как бы ни складывалось соотношение отдельных видов
ресурсов, какие бы изменения внутри каждого из них не происходили,
общество всегда сталкивается с ограниченностью земли, капитала, труда
и предпринимательских, способностей. Следовательно, если ограни-
ченность ресурсов не позволяет удовлетворить все потребности, то
над человечеством постоянно давлеет проблема выбора.
2.3
ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ
Для лучшего понимания механизма выбора представим себе, что
общество обладает каким-то фиксированным объемом ресурсов, которые
оно в состоянии наиболее эффективно использовать при неизменной
технологии. А все разнообразные потребности, подлежащие удовле-
творению, объединим в две группы: конечные (предметы потребления)
и промежуточные (средства производства).
Таблица и кривая производственных
возможностей
Максимально возможный объем производства благ при полном и
эффективном использовании имеющихся ресурсов составляет про-
изводственные возможности общества. Поскольку ресурсы ограничены,
то ограничены и производственные возможности. Увеличение объемов
производства одного продукта может быть достигнуто лишь при
частичном или полном отказе от производства другого. Поэтому дол-
жны существовать некоторые возможные наборы предметов по-
требления и средств производства,которые можно получить, используя
фиксированное количество ресурсов.
Из условных данных табл. 2.1 видно, что общество могло бы, стремясь
максимизировать удовлетворение своих непосредственных потреб-
ностей, отказаться вообще от производства средств производства и
все ресурсы воплотить в 4 единицы предметов потребления. Но это
приведет к тому, что в последующие годы сократятся ресурсы, а сле-
довательно, и производственные возможности, так как не будет
Таблица 2.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149