ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

Нет, он ясно видит и этих индивидуальных единственных людей, которых
он любит, и небо, и землю, и эти деревья, [9нрзб], и время, вместе с тем ему
дана и ценность, конкретно, действительно утвержденная ценность этих людей, этих
предметов. он интуирует и их внутренние жизни и желания, ему ясен и
действительный и должный смысл взаимоотношений между ним и этими людьми и
предметами - правда данного обстояния - и его долженствование поступочное, не
отвлеченный закон поступка, а действительное конкретное долженствование,
обусловленное его единственным местом в данном контексте события, - и все эти
моменты, составляющие событие в его целом, даны и заданы
___________
28 В цитируемом источнике - "основное".
87
ему в едином свете, едином и единственном ответственном сознании, и
осуществляются в едином и единственном ответственном поступке. И это событие в
целом не может быть транскрибировано в теоретических терминах, чтобы не потерять
самого смысла своей событийности, того именно, что ответственно знает и на чем
ориентируется поступок. Неправильно будет полагать, что эта конкретная правда
события, которую и видит, и слышит, и переживает, и понимает поступающий в
едином акте ответственного поступка, несказанно, что ее можно только пережить в
момент поступления, но нельзя отчетливо и ясно высказать. Я полагаю, что язык
гораздо более приспособлен высказывать именно ее, а не отвлеченный логический
момент в его чистоте. Отвлеченное в своей чистоте действительно несказуемо,
всякое выражение для чистого смысла слишком конкретно, искажает и замутняет его
смысловую в себе значимость и чистоту. Поэтому мы никогда не берем выражение во
всей его полноте при абстрактном мышлении. (104-105)
Вот и ответ: конкретная правда события сказуема, принципиально выразима,
проясняется ответственно в этой выраженности, а познавательная абстракция в ее
чисто логической отвлеченности темна в своей несказанности. Вообще весь этот
абзац - очень и очень существенный шаг в проработке риторического изобретения.
Правда данного обстояния: когда ясен и действительный и должный смысл
взаимоотношений между мной и этими людьми и предметами - рождает событие, единый
и единственный поступок как мой ход в со-бытии. Только от такой жизненной
конкретики можно изобретать, только в такой живой становящейся среде изобретение
слова как поступка может стать необходимым. Остальное - важные, значимые, но уже
технические (в классическом, аристотелевском смысле этого слова) подробности,
вне ключевого отношения к реальным жизненным
88
обстоятельствам (несколькими годами позже Бахтин назовет их ситуацией общения)
едва ли стоящие внимания.
Язык исторически вырастал в услужении участного мышления и поступка, и
абстрактному мышлению он начинает служить лишь в сегодняшний день своей истории.
Для выражения поступка изнутри" и единственного бытия-события, в котором
свершается поступок, нужна вся полнота слова: и его содержательно-смысловая
сторона (слово-понятие), и наглядно-выразительная (слово-образ), и
эмоционально-волевая (интонация слова) в их единстве. И во всех этих моментах
единое полное слово может быть ответственно-значимым - правдой, а не
субъективно-случайным. Не следует, конечно, преувеличивать силу языка: единое и
единственное бытие-событие и поступок, ему причастный, принципиально выразимы,
но фактически это очень трудная задача, и полная адекватность недостижима, но
всегда задана. (105)
Еще один принципиальный шаг риторики поступка: шаг к ответственной
деспонтанизации жизни. Хоть жизнь постоянно течет и становится и пусть события
принципиально выразимы в слове, но язык сам по себе не говорит за нас, мы должны
приложить немалые усилия, фактически это очень трудная задача ответственно
выразить бытие-событие. Поэтому-то и нужна специальная учеба, тренинг,
нацеленная внутренняя подготовка не в школярском смысле, но в смысле школы
ответственного изобретения. Старая риторика потеряла компонент ответственности в
расколе поступка: безответственные речи и бессмысленные, спонтанные,
неизобретенные действия - вот результат
__________
29 Тут в цитируемом источнике явно неотмеченный пропуск. Скорее всего пропущено
одно слово - "единого".
89
вырождения старой традиции вместо произрождения30 из нее новой.
Отсюда ясно, что первая философия, пытающаяся вскрыть бытие-событие, как его
знает ответственный поступок, не мир, создаваемый поступком, а тот, в котором он
ответственно себя осознает и свершается, не может строить общих понятий,
положений и законов об этом мире (теоретически-абстрактная чистота поступка), но
может быть только описанием, феноменологией этого мира поступка. Событие может
быть только участно описано. Но этот мир-событие не есть мир бытия только,
данности, ни один предмет, ни одно отношение не дано здесь как просто данное,
просто сплошь наличное, но всегда дана связанная с ним заданность: должно,
желательно. Предмет, абсолютно индифферентный, сплошь готовый, не может
действительно осознаваться, переживаться: переживая предмет, я тем самым что-то
выполняю по отношению к нему, он вступает в отношение с заданностью, растет в
ней в моем отношении к нему. Переживать чистую данность нельзя. Поскольку я
действительно переживаю предмет, хотя бы переживаю-мыслю, он становится
меняющимся моментом свершающегося события переживания-мышления его, т.е.
обретает заданность, точнее, дан в некотором событийном единстве, где
неразделимы моменты заданности и данности, бытия и долженствования, бытия и
ценности. Все эти отвлеченные категории являются здесь моментами некоего живого,
конкретного, наглядного единственного целого - события. Так и живое слово,
полное слово не знает сплошь данного предмета, уже тем, что
___________
30 Термин К-П.Зеленецкого. См. В.М-Барановская. Рыцарь риторики // Риторика. ј3.
- С.96.
90
я заговорил о нем, я стал к нему в некоторое неиндифферентное, а
заинтересованно-действенное отношение, поэтому-то слово не только обозначает
предмет как некоторую наличность, но своей интонацией (действительно
произнесенное слово не может не интонироваться, интонация вытекает из самого
факта его произнесения) выражает и мое ценностное отношение к предмету,
желательное и нежелательное в нем и этим приводит его в движение по направлению
заданности его, делает моментом живой событийности. Все действительно
переживаемое переживается как данность-заданность, интонируется, имеет
эмоционально-волевой тон, вступает в действенное отношение ко мне в единстве
объемлющей нас событийности.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44