В 40 лет положил начало психоанализу австрий-
ский врач-психиатр и психолог Зигмунд Фрейд. Это
возраст многих открытий, имеющих общечеловече-
скую ценность. Если же мы не находим себя и в эту
413
НЕВРОЗЫ У ДЕТЕЙ
КАК ПРЕДУПРЕДИТЬ НЕВРОЗ
пору жизни, не делаем выводы, не настраиваемся аде-
кватно на свой возраст, то нас подстерегают не толь-
ко неврозы (у женщин часто с депрессивным оттен-
ком), но и инфаркты у мужчин, <предпочитающие>
возраст 42 года. Вспомним Владимира Высоцкого,
Андрея Миронова, Олега Даля. Итак, жить в согла-
сии с собой и другими, быть зрелой и созидающей
личностью - надежный щит на пути возникновения
неврозов, только если умело, вовремя им воспользо-
ваться; а уж если это не получилось раньше, то луч-
ше осмыслить все сейчас и принять соответствующие
меры.
Требуют адекватного анализа и решений и такие
аспекты нашего существования, как внутренние про-
тиворечия, конфликты. Жизнь не ровная линия, в ней
всегда есть место борьбе внутренних мотивов, уста-
новок, отношений. Что-то побеждает, что-то отсту-
пает, на чем-то мы не настаиваем, а от чего-то не
отказываемся. Однако есть специфические для нев-
розов внутренние противоречия, которые часто не
замечаются; пока гром не грянет... невроз не возник-
нет. К тому же эти противоречия трудноустановимы,
поскольку затрагивают жизненно важные интересы,
потребности, устремления личности.
Наиболее часто противоречия возникают между
нашими установками, потребностями и возможнос-
тями, то есть между тем, к чему мы стремимся, и
тем, что мы реально можем. Выполнению наших
планов и желаний и вместе с тем нормальному само-
чувствию, самоутверждению могут помешать особен-
ности нашего темперамента, не соответствующего
заданному извне темпу, или особенности характера,
с повышенной чувствительностью, ранимостью в со-
четании с щепетильностью, принципиальностью, не-
414
достаточной гибкостью мышления, тревожностью и
мнительностью.
Конфликт-противоречие возникает и когда нас за-
ставляют заниматься тем, на что мы не способны, или
когда мы не хотим, скажем, технической работы при
гуманитарной направленности, или вынуждены руко-
водить большим количеством людей при интроверти-
рованной (внутренней) направленности личности и за-
труднениях в установлении новых контактов.
Наши возможности неравномерны в разные годы
и зависят от индивидуальных ритмов работоспособ-
ности в течение каждого года. Работоспособность
может понижаться вследствие частых заболеваний,
хронического переутомления, пережитых стрессов,
разочарования и депрессии. Во всех случаях остро
переживаемое несоответствие возможностей и потреб-
ностей - наиболее частый источник внутреннего
конфликта при неврастении. Можно заранее предуп-
редить этот наиболее распространенный невроз ре-
альным изменением соотношения своих сил и возмож-
ностей.
Другой вид невротического противоречия - это
конфликт между желаниями и действительностью, ко-
торая нас не устраивает, не нравится, не соответству-
ет нашим мечтам, проектам, ожиданиям. Это может
относиться к работе, которая <не та>, к социальному
положению, которое <не то>, к <вредному> ребенку
и <противному> супругу (супруге). Но суть дела в том,
что эффективно переживаемая неудовлетворенность
собой возникает вследствие субъективно завышенно-
го, нереального уровня притязаний, подобно детско-
му капризу: <хочу - и всё>. Нереализованность же-
ланий вызывает разочарование, обиду, раздражение,
то есть состояние эмоционального стресса, с часты-
415
НЕВРОЗЫ У ДЕТЕЙ
КАК ПРЕДУПРЕДИТЬ НЕВРОЗ
ми аффектами, капризами, неустойчивостью настро-
ения, детским, инфантильным поведением и разнооб-
разными нарушениями на нервной почве со стороны
внутренних органов. Да, это истерический невроз,
который мог бы и не возникнуть, если бы мы не были
самовлюбленными, стремящимися быть в центре вни-
мания, капризно-своевольными натурами.
С раннего детства нужно окружить эмоциональ-
ных, с развитым чувством <я> и художественно ода-
ренных детей заботой и любовью, поддерживать и
развивать их чувство <я>, но без чрезмерной опеки,
потакания прихотям и капризам, то есть разумная
твердость должна сочетаться с эмоциональным при-
нятием ребенка, чтобы он не чувствовал себя одино-
ким, непонятым и нелюбимым. Взрослым же необхо-
димо более критически подходить к своим ожидани-
ям и требованиям, не сжигать себя завистью и рев-
ностью, не стремиться быть кем-то недостижимо дру-
гим, привлекать слишком большое внимание к своей
персоне.
Еще один вид невротического противоречия -
столкновение чувства и долга, эмоциональной и ра-
циональной стороны нашей психики. Вспомним толс-
товского отца Сергия. Сексуальное желание он пода-
вил исступленной верой и истязанием тела путем при-
чинения себе физического страдания (отрубил себе
палец). Тем самым внутренний конфликт был исчер-
пан. Но далеко не всегда можно поступать столь ра-
дикальным образом. При неврозе навязчивых состоя-
ний этот конфликт не разрешается вообще и находит
бессознательное выражение в навязчивых мыслях,
действиях и страхах.
Двадцать с лишним лет назад к нам обратилась
женщина-психолог с жалобами на необъяснимый
страх, испытываемый на улице, особенно когда один
человек шел впереди, а другой сзади. Выяснилось, что
она влюблена в мужчину, с которым у нее весьма не-
простые отношения, а против ее повторного брака
выступает мать. Таким образом, она находилась в
ситуации неразрешимого психологического конфликта
взаимоотношений. Ее страстное чувство к мужчине
было блокировано запретом матери, чувством долга
по отношению к ней, морально-этическими принци-
пами. Тем самым она оказалась в замкнутом психо-
логическом пространстве - между своим избранни-
ком и матерью, и овладевшее ею в связи с этим бес-
покойство непроизвольно отразилось в страхе, когда
ее окружают сзади и спереди люди.
Предупредить невроз навязчивых состояний не-
просто, но, опять же, возможно за счет умения выби-
рать наиболее адекватное, взвешенное решение с уче-
том всех возможных последствий. Для этого необхо-
димы определенная гибкость, разумная принципиаль-
ность, известная твердость и последовательность в
принятии и отстаивании своего выбора. Легче это
удается тем, кто часто играл в детстве, находил взаи-
мопонимание среди сверстников, и тем, кому нетруд-
но и сейчас принимать и играть роли, -людям общи-
тельным, контактным и уверенным в себе.
Неврозы часто возникают на фоне хронического
умственного перенапряжения, утомления и частых за-
болеваний - ослабленности организма, когда даже
незначительный эмоциональный стресс может послу-
жить отправной точкой для развития невроза.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94