Родители у него далеко, а чрезмерно опе-
кающая и тревожная бабушка много говорит о болез-
нях, смерти, да и суеверна в придачу.
С семи до десяти лет дневной страх смерти у детей
переходит в страх смерти родителей. И снится, соответ-
ственно, мальчику семи лет: <Мы с мамой идем по мос-
ту, он обрушился, и мы упали>. Ненадежная у этого маль-
чика семья, да и невротически он привязан к матери,
без нее ни на шаг.
После десяти лет преобладает страх смерти не столь-
ко родителей, сколько бабушек и дедушек. <Эгоистич-
ный> страх своей смерти становится, таким образом,
более социально-психологически обусловленным. А то,
что затрагивает бабушек и дедушек, мы считаем следст-
вием характерного для подросткового возраста усиле-
ния генетических влияний.
Мы уже касались депрессивного мироощущения у
детей даже весьма малого возраста. Все же у старших
это более заметно, как, например, у девочки девять
лет: <Деревянный великан поймал меня со словами:
<Ага, попалась>; я проснулась, а когда заснула, он меня
подкараулил и съел>. Подобная <многосерийность> гра-
366
ничит с депрессией, чувством безысходности, отсутст-
вием надежд. У нее истеричная, постоянно возбудимая
и беспокойная мать, занятая только собой, а отец, как
<нулевой вариант>, не способен не то что противосто-
ять опасности, но и возразить жене, когда она необо-
снованно нападает на дочь, также не очень уверенную
в себе.
Долго грустить, бояться, без конца переживать -
для детей, как жертв семейных конфликтов и непра-
вильного воспитания, это даром не проходит. Они не
только теряют веру в себя, но и временами их <разби-
вает эмоциональный паралич>, когда они не могут свое-
временно противостоять опасности и тем более защи-
тить себя. Мы, врачи, определяем это как невротиче-
ское бессилие - итог нередко многолетнего,, возник-
шего по вине взрослых, течения болезненного эмоцио-
нального расстройства - невроза. Примеров снов на
эту тему более чем достаточно: <Пожар, а я не могу
выйти> (мальчик пяти лет); <Какие-то тени, я хочу убе-
жать к родителям, но не могу сдвинуться с места> (маль-
чик семи лет); <Идет поезд с огромной силой, а я стою
на рельсах>; <Идет палач, а у меня ноги приросли>
(мальчик десяти лет). Во всех снах - налицо ужас и
переживание смертельной опасности, которые превра-
щаются в дополнительный источник психической трав-
матизации детей.
Кошмарные сны, как красная лампочка, указывают
на неблагополучие с психическим здоровьем детей. Если
взрослые сами не могут или не хотят прийти на помощь,
не решаются конфликты в семье, в воспитание не вно-
сятся необходимые коррективы, то у детей обеспечен
невроз, с постоянным чувством беспокойства, неуверен-
ности в себе, подавлением положительных эмоций, а в
особо неблагоприятных случаях, как правило, уже к
367
НЕВРОЗЫ У ДЕТЕЙ
О ЧЕМ ГОВОРЯТ СНЫ ДЕТЕЙ
подростковому возрасту, и чувством краха жизненных
ценностей, обреченности и безысходности. Иллюстри-
руют это следующие сны: <Я полетел на Луну, полетал
там, а потом корабль упал на землю и разбился> (маль-
чик одиннадцати лет); <Падаю с дерева и разбиваюсь>
(мальчик одиннадцати лет); <Падаю в пропасть и разби-
ваюсь> (девочка тринадцати лет); <Война - атомный
взрыв> (мальчик двенадцати лет); <Иду и все время по-
падаю в тупик> (девочка четырнадцати лет).
Научившись анализировать детские сны и искать в
них не мистическую, а отражающую нашу жизнь подо-
плеку, можно по ним составить представление о невро-
тическом расстройстве личности детей, то есть провес-
ти психологическую диагностику, когда врач может еще
и не потребоваться. Нужно для этого лишь доверитель-
но поговорить с детьми, как бы между прочим спросить,
что им хорошего и плохого снится ночью и что, вообще,
они хотели бы увидеть. Итак, исходная информация
получена. Запишите сны детей и попытайтесь обнару-
жить в них отражение следующих сторон отношений в
семье:
1) Не хочет просыпаться, во сне приятнее, или не
может <отойти> от кошмарного сна. Наоборот, рано
просыпается, вялый, капризный утром; беспокойно спит,
взволнованно говорит во сне, стонет, кричит, вскрики-
вает в страхе и бежит к родителям, просится спать вместе.
Ребенок невротически зависим от родителей, не уверен
в себе, нуждается в дополнительной теплоте, любви и
ласке.
2) Неоднократно снятся чудовища: Волк, Барма-
лей, Баба Яга, Кощей, Змей Горыныч; в младшем до-
школьном возрасте - Скелеты, Черная Рука, Пиковая
Дама, черти и им подобные. Заселение ночного про-
странства ребенка этими чудовищами указывает на на-
рушение душевной целостности, ослабление или недо-
развитие психической защиты, крайности отношения
взрослых.
3) Во сне происходят пугающие превращения в кого-
то, что свидетельствует о страхе несоответствия или
изменения своего <я>. Обычно это наблюдается у детей
чрезмерно требовательных и принципиальных родите-
лей.
4) Лишение во сне матери, разлука с ней отражают
ранний опыт беспокойства в связи с затруднениями эмо-
ционального контакта.
5) Беззащитность во сне перед лицом опасности,
что отражает угрозы родителей, физические наказания,
жестокость обращения с детьми.
6) Ребенок оказывается один на один с угрожающи-
ми его жизни персонажами, без присутствия взрослых
- это свидетельство эмоционального неприятия ребен-
ка, отсутствия любви к нему.
7) Эмоциональная неотзывчивость взрослых, неспо-
собность своевременно прийти на помощь воспроизво-
дятся во сне растерянностью, паникой, торжеством на-
силия и зла.
8) Неискренность родителей предстает во сне как
вероломство и коварство поведения страшных персона-
жей.
9) Непредсказуемость поведения взрослых и непо-
следовательность в обращении с ребенком отражаются
во сне внезапностью, неожиданностью появления страш-
ных образов, когда нет времени для адекватного, логи-
чески мотивированного ответа.
10) Конфликты в семье - неприятности, потрясе-
ния - обрушиваются на ребенка или на семью, дом, где
он живет.
II) Магически-оккультная атмосфера в семье, ипо-
368
369
НЕВРОЗЫ У ДЕТЕЙ
О ЧЕМ ГОВОРЯТ СНЫ ДЕТЕЙ
хондрия взрослых, разговоры о болезнях, смерть близ-
ких и заражение детей тревогами и страхами отражают-
ся во сне смертельной угрозой для жизни. В сочетании с
семейными конфликтами, жестоким или эмоционально
неотзывчивым отношением взрослых это создает преце-
дент лишения жизни, смерти во сне.
12) Отсутствие позитивных перемен в жизни се-
мьи, хронические конфликты, потеря родителей, эмо-
циональное неприятие детей (нежеланность) отклика-
ются в их снах депрессивным мироощущением: ничего
не получается, все падает, рушится, проваливается куда-
то или без конца продолжается с тупиковым результа-
том, чувством безнадежности, безысходности и обре-
ченности.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94
кающая и тревожная бабушка много говорит о болез-
нях, смерти, да и суеверна в придачу.
С семи до десяти лет дневной страх смерти у детей
переходит в страх смерти родителей. И снится, соответ-
ственно, мальчику семи лет: <Мы с мамой идем по мос-
ту, он обрушился, и мы упали>. Ненадежная у этого маль-
чика семья, да и невротически он привязан к матери,
без нее ни на шаг.
После десяти лет преобладает страх смерти не столь-
ко родителей, сколько бабушек и дедушек. <Эгоистич-
ный> страх своей смерти становится, таким образом,
более социально-психологически обусловленным. А то,
что затрагивает бабушек и дедушек, мы считаем следст-
вием характерного для подросткового возраста усиле-
ния генетических влияний.
Мы уже касались депрессивного мироощущения у
детей даже весьма малого возраста. Все же у старших
это более заметно, как, например, у девочки девять
лет: <Деревянный великан поймал меня со словами:
<Ага, попалась>; я проснулась, а когда заснула, он меня
подкараулил и съел>. Подобная <многосерийность> гра-
366
ничит с депрессией, чувством безысходности, отсутст-
вием надежд. У нее истеричная, постоянно возбудимая
и беспокойная мать, занятая только собой, а отец, как
<нулевой вариант>, не способен не то что противосто-
ять опасности, но и возразить жене, когда она необо-
снованно нападает на дочь, также не очень уверенную
в себе.
Долго грустить, бояться, без конца переживать -
для детей, как жертв семейных конфликтов и непра-
вильного воспитания, это даром не проходит. Они не
только теряют веру в себя, но и временами их <разби-
вает эмоциональный паралич>, когда они не могут свое-
временно противостоять опасности и тем более защи-
тить себя. Мы, врачи, определяем это как невротиче-
ское бессилие - итог нередко многолетнего,, возник-
шего по вине взрослых, течения болезненного эмоцио-
нального расстройства - невроза. Примеров снов на
эту тему более чем достаточно: <Пожар, а я не могу
выйти> (мальчик пяти лет); <Какие-то тени, я хочу убе-
жать к родителям, но не могу сдвинуться с места> (маль-
чик семи лет); <Идет поезд с огромной силой, а я стою
на рельсах>; <Идет палач, а у меня ноги приросли>
(мальчик десяти лет). Во всех снах - налицо ужас и
переживание смертельной опасности, которые превра-
щаются в дополнительный источник психической трав-
матизации детей.
Кошмарные сны, как красная лампочка, указывают
на неблагополучие с психическим здоровьем детей. Если
взрослые сами не могут или не хотят прийти на помощь,
не решаются конфликты в семье, в воспитание не вно-
сятся необходимые коррективы, то у детей обеспечен
невроз, с постоянным чувством беспокойства, неуверен-
ности в себе, подавлением положительных эмоций, а в
особо неблагоприятных случаях, как правило, уже к
367
НЕВРОЗЫ У ДЕТЕЙ
О ЧЕМ ГОВОРЯТ СНЫ ДЕТЕЙ
подростковому возрасту, и чувством краха жизненных
ценностей, обреченности и безысходности. Иллюстри-
руют это следующие сны: <Я полетел на Луну, полетал
там, а потом корабль упал на землю и разбился> (маль-
чик одиннадцати лет); <Падаю с дерева и разбиваюсь>
(мальчик одиннадцати лет); <Падаю в пропасть и разби-
ваюсь> (девочка тринадцати лет); <Война - атомный
взрыв> (мальчик двенадцати лет); <Иду и все время по-
падаю в тупик> (девочка четырнадцати лет).
Научившись анализировать детские сны и искать в
них не мистическую, а отражающую нашу жизнь подо-
плеку, можно по ним составить представление о невро-
тическом расстройстве личности детей, то есть провес-
ти психологическую диагностику, когда врач может еще
и не потребоваться. Нужно для этого лишь доверитель-
но поговорить с детьми, как бы между прочим спросить,
что им хорошего и плохого снится ночью и что, вообще,
они хотели бы увидеть. Итак, исходная информация
получена. Запишите сны детей и попытайтесь обнару-
жить в них отражение следующих сторон отношений в
семье:
1) Не хочет просыпаться, во сне приятнее, или не
может <отойти> от кошмарного сна. Наоборот, рано
просыпается, вялый, капризный утром; беспокойно спит,
взволнованно говорит во сне, стонет, кричит, вскрики-
вает в страхе и бежит к родителям, просится спать вместе.
Ребенок невротически зависим от родителей, не уверен
в себе, нуждается в дополнительной теплоте, любви и
ласке.
2) Неоднократно снятся чудовища: Волк, Барма-
лей, Баба Яга, Кощей, Змей Горыныч; в младшем до-
школьном возрасте - Скелеты, Черная Рука, Пиковая
Дама, черти и им подобные. Заселение ночного про-
странства ребенка этими чудовищами указывает на на-
рушение душевной целостности, ослабление или недо-
развитие психической защиты, крайности отношения
взрослых.
3) Во сне происходят пугающие превращения в кого-
то, что свидетельствует о страхе несоответствия или
изменения своего <я>. Обычно это наблюдается у детей
чрезмерно требовательных и принципиальных родите-
лей.
4) Лишение во сне матери, разлука с ней отражают
ранний опыт беспокойства в связи с затруднениями эмо-
ционального контакта.
5) Беззащитность во сне перед лицом опасности,
что отражает угрозы родителей, физические наказания,
жестокость обращения с детьми.
6) Ребенок оказывается один на один с угрожающи-
ми его жизни персонажами, без присутствия взрослых
- это свидетельство эмоционального неприятия ребен-
ка, отсутствия любви к нему.
7) Эмоциональная неотзывчивость взрослых, неспо-
собность своевременно прийти на помощь воспроизво-
дятся во сне растерянностью, паникой, торжеством на-
силия и зла.
8) Неискренность родителей предстает во сне как
вероломство и коварство поведения страшных персона-
жей.
9) Непредсказуемость поведения взрослых и непо-
следовательность в обращении с ребенком отражаются
во сне внезапностью, неожиданностью появления страш-
ных образов, когда нет времени для адекватного, логи-
чески мотивированного ответа.
10) Конфликты в семье - неприятности, потрясе-
ния - обрушиваются на ребенка или на семью, дом, где
он живет.
II) Магически-оккультная атмосфера в семье, ипо-
368
369
НЕВРОЗЫ У ДЕТЕЙ
О ЧЕМ ГОВОРЯТ СНЫ ДЕТЕЙ
хондрия взрослых, разговоры о болезнях, смерть близ-
ких и заражение детей тревогами и страхами отражают-
ся во сне смертельной угрозой для жизни. В сочетании с
семейными конфликтами, жестоким или эмоционально
неотзывчивым отношением взрослых это создает преце-
дент лишения жизни, смерти во сне.
12) Отсутствие позитивных перемен в жизни се-
мьи, хронические конфликты, потеря родителей, эмо-
циональное неприятие детей (нежеланность) отклика-
ются в их снах депрессивным мироощущением: ничего
не получается, все падает, рушится, проваливается куда-
то или без конца продолжается с тупиковым результа-
том, чувством безнадежности, безысходности и обре-
ченности.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94