Остальные общие
характеристики (субъективные и объективные) более высоких уровней связаны с
физиологическими сдвигами. Первые являются самыми ранними сигналами их в
сознании человека (ощущение напряжения в состоянии стресса), а вторые -
ближайшим следствием их (нарушение двигательной координации, вегетативные
реакции, расстройства внимания, изменения поведения в состоянии стресса).
В группе особенных объективных характеристик стресса отражены изменения,
наблюдаемые на фоне общих сдвигов у достаточно больших групп людей в таком
состоянии, возникшем в конкретных условиях. Это нарушение двигательной
координации, расстройства сенсорики, памяти, мышления, восприятия времени,
речи. В группе особенных субъективных характеристик
социально-психологического уровня стресса представлено отношение человека
к деятельности или ситуации. От того, каким оно будет в каждом конкретном
случае, зависит индивидуальное своеобразие протекания этого состояния.
Третья группа - индивидуальных субъективных и объективных характеристик
- представляет многообразие индивидуальных проявлений характеристик всех
уровней, присущих конкретным субъектам в состоянии стресса.
Понятно, то заполненность таблиц зависит от уровня изученности психических
состояний. И хотя опубликовано уже достаточно большое количество работ,
посвященных стрессу и утомлению, эти состояния в них не раскрываются во
всей полноте, целостности и личностной обусловленности. В литературе о
психических явлениях отсутствуют данные об изменениях, происходящих на
всех структурных уровнях, о субъективной и объективной сторонах тех или
иных характеристик, об отношении как характеристике состояния и т. д.
------Картинка стр. 136-137----
Таблица 8. Системное описание стресса
---------------------
-------Картинка стр. 138-139-----
Таблица 9. системное описание утомления
----------------------
Сведения обо всех этих характеристиках любого психического состояния можно
получить путем экспериментального исследования, в котором разработанная
структурная схема выполняет свое главное назначение - становится его
программой. Причем съема может быть использована как программа
экспериментального исследования любого конкретного психического состояния у
каждого отдельного человека и у группы людей. В первом случае изучению
подвергается индивидуальные характеристики состояния всех структурных
уровней; во втором - к нему присоединяются исследование особенных и общих
характеристик.
Упорядоченные или полученные экспериментальным путем по разработанной
схеме единообразные системные описания психических явлений откроют новые
возможности в их изучении. С их помощью может быть проведена более точная
классификация психических состояний. Эти описания помогут расширить
нынешние представления об их структуре, функции, механизмах и методах
исследования.
VI. Место и роль психических состояний в системе психических
явлений. После выхода в 1964 г. книги Н. Д. Левитова "О психических
состояниях человека" [63] термин "психическое состояние"
получил широкое распространение. Если раньше психологию определяли как
науку о психических процессах и свойствах личности, то сейчас в
большинстве учебников психологии встречается такая формулировка:
психология - это наука о психических процессах, состояниях и свойствах
личности. Вполне естественно встают вопросы о соотношении процессов,
состояний и свойств личности, о роли и месте психических состояний в
системе психических явлений.
В определении психического состояния, предложенным В. Н. Мясищевым [75, с.
112], отмечается, что психические состояния служат фоном для психических
процессов в силу их меньшей подвижности, так сказать, большей
"постоянной времени". Еще медленнее изменяются свойства личности.
Следовательно, по временным параметрам состояния занимают промежуточное
положение между процессами и свойствами личности.
Уже говорилось, что психические состояния, как и другие психологические
явления, можно рассматривать с позиций общего, особенного и единичного.
Здесь надо подчеркнуть, что выбор того или иного уровня рассмотрения
зависит от задачи, а сами задачи, так же как содержание и формы системных
описаний, в свою очередь, зависят от уровня рассмотрения. С позиции общего
исследуются характеристики, присущие всем состояниям и существующие у всех
людей. С позиции особенного изучаются характеристики отдельных определенных
состояний безотносительно к индивидуальной специфике их протекания у
конкретного человека. С позиции единичного рассматриваются реализации
конкретного состояния у данного человека. Такие состояния изучаются в
эксперименте. Они протекают в реальном времени и могут быть названы
актуальными психическими состояниями. Именно их мы будем иметь в виду,
обсуждая далее вопрос о месте и роли психических состояний в системе
психических явлений.
В фазе бодрствования в каждый момент функционируют одновременно несколько
психических процессов (внимание, память, ощущения, эмоции и т. д.).
Интенсивность их протекания меняются, но остаются одновременость и
непрерывность во времени. каждый процесс характеризуется регулируемыми
переменными и рядом параметров, которые тоже изменяются во времени, хотя и
медленнее, чем регулируемые переменные. Человек обладает определенным
множеством свойств личности, однако в каждый момент времени находится в
одном-единственном актуальном психическом состоянии, которое сменятся
другими. Поэтому одномоментную совокупность психических процессов,
психического состояния и свойств личности можно представить схематически
следующим образом:
-------Картинка стр. 141-------
----------------------
В теоретической физике и биологии составные системы часто определяют как
устойчивую совокупность значений параметров системы. Например, состояние
газа характеризуется объемом, давлением и температурой; состояние масс
воздуха - атмосферным давлением, температурой и влажностью; состояние
организма - температурой тела, артериальным давлением и частотой пульса.
Аналогично можно считать, что актуальное психическое состояние
характеризуется совокупностью значений параметров одновременно протекающих
психических процессов, по отношению к которым актуальное состояние является
фоном. Совокупность свойств личности, определяющих ее профиль, в свою
очередь, представляет собой тот рельеф, который обуславливает своеобразие
реализации актуального состояния у данного человека. Следовательно,
актуальное психическое состояние играет роль связующего звена между
психическими процессами и свойствами личности.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61
характеристики (субъективные и объективные) более высоких уровней связаны с
физиологическими сдвигами. Первые являются самыми ранними сигналами их в
сознании человека (ощущение напряжения в состоянии стресса), а вторые -
ближайшим следствием их (нарушение двигательной координации, вегетативные
реакции, расстройства внимания, изменения поведения в состоянии стресса).
В группе особенных объективных характеристик стресса отражены изменения,
наблюдаемые на фоне общих сдвигов у достаточно больших групп людей в таком
состоянии, возникшем в конкретных условиях. Это нарушение двигательной
координации, расстройства сенсорики, памяти, мышления, восприятия времени,
речи. В группе особенных субъективных характеристик
социально-психологического уровня стресса представлено отношение человека
к деятельности или ситуации. От того, каким оно будет в каждом конкретном
случае, зависит индивидуальное своеобразие протекания этого состояния.
Третья группа - индивидуальных субъективных и объективных характеристик
- представляет многообразие индивидуальных проявлений характеристик всех
уровней, присущих конкретным субъектам в состоянии стресса.
Понятно, то заполненность таблиц зависит от уровня изученности психических
состояний. И хотя опубликовано уже достаточно большое количество работ,
посвященных стрессу и утомлению, эти состояния в них не раскрываются во
всей полноте, целостности и личностной обусловленности. В литературе о
психических явлениях отсутствуют данные об изменениях, происходящих на
всех структурных уровнях, о субъективной и объективной сторонах тех или
иных характеристик, об отношении как характеристике состояния и т. д.
------Картинка стр. 136-137----
Таблица 8. Системное описание стресса
---------------------
-------Картинка стр. 138-139-----
Таблица 9. системное описание утомления
----------------------
Сведения обо всех этих характеристиках любого психического состояния можно
получить путем экспериментального исследования, в котором разработанная
структурная схема выполняет свое главное назначение - становится его
программой. Причем съема может быть использована как программа
экспериментального исследования любого конкретного психического состояния у
каждого отдельного человека и у группы людей. В первом случае изучению
подвергается индивидуальные характеристики состояния всех структурных
уровней; во втором - к нему присоединяются исследование особенных и общих
характеристик.
Упорядоченные или полученные экспериментальным путем по разработанной
схеме единообразные системные описания психических явлений откроют новые
возможности в их изучении. С их помощью может быть проведена более точная
классификация психических состояний. Эти описания помогут расширить
нынешние представления об их структуре, функции, механизмах и методах
исследования.
VI. Место и роль психических состояний в системе психических
явлений. После выхода в 1964 г. книги Н. Д. Левитова "О психических
состояниях человека" [63] термин "психическое состояние"
получил широкое распространение. Если раньше психологию определяли как
науку о психических процессах и свойствах личности, то сейчас в
большинстве учебников психологии встречается такая формулировка:
психология - это наука о психических процессах, состояниях и свойствах
личности. Вполне естественно встают вопросы о соотношении процессов,
состояний и свойств личности, о роли и месте психических состояний в
системе психических явлений.
В определении психического состояния, предложенным В. Н. Мясищевым [75, с.
112], отмечается, что психические состояния служат фоном для психических
процессов в силу их меньшей подвижности, так сказать, большей
"постоянной времени". Еще медленнее изменяются свойства личности.
Следовательно, по временным параметрам состояния занимают промежуточное
положение между процессами и свойствами личности.
Уже говорилось, что психические состояния, как и другие психологические
явления, можно рассматривать с позиций общего, особенного и единичного.
Здесь надо подчеркнуть, что выбор того или иного уровня рассмотрения
зависит от задачи, а сами задачи, так же как содержание и формы системных
описаний, в свою очередь, зависят от уровня рассмотрения. С позиции общего
исследуются характеристики, присущие всем состояниям и существующие у всех
людей. С позиции особенного изучаются характеристики отдельных определенных
состояний безотносительно к индивидуальной специфике их протекания у
конкретного человека. С позиции единичного рассматриваются реализации
конкретного состояния у данного человека. Такие состояния изучаются в
эксперименте. Они протекают в реальном времени и могут быть названы
актуальными психическими состояниями. Именно их мы будем иметь в виду,
обсуждая далее вопрос о месте и роли психических состояний в системе
психических явлений.
В фазе бодрствования в каждый момент функционируют одновременно несколько
психических процессов (внимание, память, ощущения, эмоции и т. д.).
Интенсивность их протекания меняются, но остаются одновременость и
непрерывность во времени. каждый процесс характеризуется регулируемыми
переменными и рядом параметров, которые тоже изменяются во времени, хотя и
медленнее, чем регулируемые переменные. Человек обладает определенным
множеством свойств личности, однако в каждый момент времени находится в
одном-единственном актуальном психическом состоянии, которое сменятся
другими. Поэтому одномоментную совокупность психических процессов,
психического состояния и свойств личности можно представить схематически
следующим образом:
-------Картинка стр. 141-------
----------------------
В теоретической физике и биологии составные системы часто определяют как
устойчивую совокупность значений параметров системы. Например, состояние
газа характеризуется объемом, давлением и температурой; состояние масс
воздуха - атмосферным давлением, температурой и влажностью; состояние
организма - температурой тела, артериальным давлением и частотой пульса.
Аналогично можно считать, что актуальное психическое состояние
характеризуется совокупностью значений параметров одновременно протекающих
психических процессов, по отношению к которым актуальное состояние является
фоном. Совокупность свойств личности, определяющих ее профиль, в свою
очередь, представляет собой тот рельеф, который обуславливает своеобразие
реализации актуального состояния у данного человека. Следовательно,
актуальное психическое состояние играет роль связующего звена между
психическими процессами и свойствами личности.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61