Причем, безразлично, какое
именно. А такого указания нет. И что же теперь, спросил Болтун. Все начинать
сначала, сказал Мазила.
ВСЕ РЕШАЮТ ЛЮДИ
По-твоему выходит, что от воли самих людей не зависит ничто, говорит
Мазила. Почему? Потому что от них зависит все, говорит Болтун. Это игра
слов, говорит Мазила. Хорошо, говорит Болтун. Пусть будет так: кое-что
зависит и кое-что не зависит от воли людей. Ты "то хочешь услышать от меня?
Нет, говорит Мазила. Это пустота. Но что-то делается само собой? Да, говорит
Болтун. Но последствия сказываются через тысячелетия. И притом опять через
волю людей. Ты чувствуешь, как движутся материки? Внутри таких геологических
эпох общества социальная жизнь автономна. Возьми любую сферу жизни и
увидишь: везде люди стоят перед проблемой свободного выбора. Я вынужден
говорить опять парадоксы. Именно свобода рождает зависимость. Назови мне
хотя бы один случай в нашей социальной жизни, когда решение не зависело бы
от воли человека. Все зависит от того, сколько людей, где, когда и как
скажут свое "нет". Это основа основ. На другое надеяться бессмысленно.
Другого просто нет в природе общества и человека. Так значит, говорит
Мазила, эти люди, сжигающие себя на площадях, объявляющие голодовку,
кончающие жизнь самоубийством, сочиняющие свои глупные книжонки... Да,
говорит Болтун, и они делают нашу историю. Но я же многих знаю, говорит
Мазила. Они плохо образованы, многие психически больны, уродливы,
неспособны, неустроены... А ты хочешь вступить в такую страшную борьбу и
сохранить при этом душевное равновесие, хороший оклад, работоспособность,
здоровую семью, физическое здоровье, спросил Болтун. Почему же они идут,
спросил Мазила. Потому, что не могут не идти, сказал Болтун.
ТИПЫ ТРАГЕДИИ
Для творческой личности, говорит Неврастеник самому себе, самая большая
трагедия -- невозможность сделать дело, которое, как чувствует личность, ей
по плечу. Это общеизвестно. Мой вклад в эту проблему -- типология трагедий.
Я различаю здесь три типа. Первый тип -- тип трагедии Правдеца. Ему не нужно
от общества ничего, кроме возможности быть услышанным. Второй тип -- тип
трагедии Мазилы. Ему от общества требуется помимо этого еще большие
материальные средства (например, бронза, камень, большое помещение, площадь
и т.п.). Третий тип -- тип трагедии Клеветника. Ему от общества требуются
люди, ибо он непосредственно должен делать людей. Правдец и Мазила нуждаются
в людях, воздействуют на людей. Но их непосредственная творческая продукция
-- речь, книга, картина, скульптура. Клеветник -- воспитатель. Книги для
него второстепенное дело, подспорье и побочный продукт. Главное для него --
лепить сознание конкретно данных людей. Каждого из представителей этих типов
можно лишить возможности делать свое дело. Но -- разными способами и с
разными последствиями. Обратите внимание. Правдеца выгнали из Ибанска силой.
Мазила убежит сам. А Клеветник? Клеветник сам не сбежал бы, а если бы даже
захотел, его не выпустили бы. Клеветник должен был просто исчезнуть,
раствориться, сойти на нет. Не знаю, что хуже и что лучше. А еще хуже то,
что мы даже не ощущаем трагичности происходящего. Мы делаем все, что в наших
силах (а для этого мы всесильны!), чтобы погрузить трагедию в месиво
житейской пошлости. Мы могли бы жить среди цветов. Но они нас раздражают. И
мы втаптываем их в свою собственную грязь. Без надобности. Потом
Неврастеник, тронутый красотой своих мыслей, стал обдумывать свое
выступление на предстоящей своей защите.
ПУБЛИКАЦИЯ КНИГИ
Это неверно, говорит Неврастеник, будто у нас трудно печататься.
Наоборот, мы обязаны печататься. Есть даже нормы. Я, например, был обязан
каждый год печатать пять-шесть авторских листов. Представляешь, -- два года
-- книга. А Институт каждый год обязан создавать целую библиотеку научных
открытий. И имей в виду, нам предписывается печатать только
высоковалифицированные творческие оригинальные работы, вносящие вклад в
развитие передовой науки. С каждым годом уровень наших работ должен
повышаться. С целью обеспечить этот неудержимый прогресс разработана
грандиозная система.
Само собой разумеется, что есть общая установка, определяющая развитие
всей науки на данном историческом этапе. И все происходящее происходит в
рамках и в свете этой установки. Через множество ступеней установка
устремляется вниз в виде разного рода императивных документов вплоть до
рядовых сотрудников. Те хватаются за голову и начинают думать, что бы такое
им запланировать на предстоящие десять дет, затем на ближайшие пять лет и,
наконец, на висящий на носу год. Что именно планировать, роли не играет, так
как все равно все будут делать то же самое. Главное -- придумать новое
название, которое порадует душу начальства или хотя бы не вызовет сильного
гнева. Названия с трудом изобретаются. Из них комплектуется примерный план
группы, сектора, отдела, института. Проекты планов теперь движутся обратно
вверх, обогащенные конкретным содержанием. Доработанные и утвержденные
вверху, они затем опять спускаются вниз, но уже как руководства к действию.
Теперь сотрудник, включивший задуманное им сочинение в план, обязан это
сочинение сдать в установленные сроки для обсуждения в назначенной для этого
группе. Пройдя благополучно все эти инстанции и учтя критические замечания,
сотрудник получает право включить книгу в план редакционной подготовки.
После этого рукопись дорабатывается и снова проходит все инстанции, обрастая
документами с печатями и подписями и отзывами. После обсуждения на Ученом
Совете и на Дирекции рукопись направляется в Издательство, где ее
просматривает редактор, старший редактор, литературный редактор, заведующий
редакцией. Затем включается в план издания. После многочисленных встреч
автора и редакторов рукопись, наконец, попадает в типографию, где ее и
набирают. Сначала отвратительно. Потом плохо. Потом опять плохо, но
несколько лучше. Наконец, плохо, но хотя бы терпимо. После серии
дополнительных подписей и печатей рукопись идет в тираж и, побывав
предварительно в Главлите (псевдоним цензуры), выходит в свет.
Если ты ленив и не укладываешься в сроки (читай: тема трудная, надо
серьезнее отнестись к делу!) или сочинил нечто в высшей степени заурядное
(читай: обнаружил высокую квалификацию, знание предмета, умение творчески
решать проблему!), вся эта система даже не замечается.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127
именно. А такого указания нет. И что же теперь, спросил Болтун. Все начинать
сначала, сказал Мазила.
ВСЕ РЕШАЮТ ЛЮДИ
По-твоему выходит, что от воли самих людей не зависит ничто, говорит
Мазила. Почему? Потому что от них зависит все, говорит Болтун. Это игра
слов, говорит Мазила. Хорошо, говорит Болтун. Пусть будет так: кое-что
зависит и кое-что не зависит от воли людей. Ты "то хочешь услышать от меня?
Нет, говорит Мазила. Это пустота. Но что-то делается само собой? Да, говорит
Болтун. Но последствия сказываются через тысячелетия. И притом опять через
волю людей. Ты чувствуешь, как движутся материки? Внутри таких геологических
эпох общества социальная жизнь автономна. Возьми любую сферу жизни и
увидишь: везде люди стоят перед проблемой свободного выбора. Я вынужден
говорить опять парадоксы. Именно свобода рождает зависимость. Назови мне
хотя бы один случай в нашей социальной жизни, когда решение не зависело бы
от воли человека. Все зависит от того, сколько людей, где, когда и как
скажут свое "нет". Это основа основ. На другое надеяться бессмысленно.
Другого просто нет в природе общества и человека. Так значит, говорит
Мазила, эти люди, сжигающие себя на площадях, объявляющие голодовку,
кончающие жизнь самоубийством, сочиняющие свои глупные книжонки... Да,
говорит Болтун, и они делают нашу историю. Но я же многих знаю, говорит
Мазила. Они плохо образованы, многие психически больны, уродливы,
неспособны, неустроены... А ты хочешь вступить в такую страшную борьбу и
сохранить при этом душевное равновесие, хороший оклад, работоспособность,
здоровую семью, физическое здоровье, спросил Болтун. Почему же они идут,
спросил Мазила. Потому, что не могут не идти, сказал Болтун.
ТИПЫ ТРАГЕДИИ
Для творческой личности, говорит Неврастеник самому себе, самая большая
трагедия -- невозможность сделать дело, которое, как чувствует личность, ей
по плечу. Это общеизвестно. Мой вклад в эту проблему -- типология трагедий.
Я различаю здесь три типа. Первый тип -- тип трагедии Правдеца. Ему не нужно
от общества ничего, кроме возможности быть услышанным. Второй тип -- тип
трагедии Мазилы. Ему от общества требуется помимо этого еще большие
материальные средства (например, бронза, камень, большое помещение, площадь
и т.п.). Третий тип -- тип трагедии Клеветника. Ему от общества требуются
люди, ибо он непосредственно должен делать людей. Правдец и Мазила нуждаются
в людях, воздействуют на людей. Но их непосредственная творческая продукция
-- речь, книга, картина, скульптура. Клеветник -- воспитатель. Книги для
него второстепенное дело, подспорье и побочный продукт. Главное для него --
лепить сознание конкретно данных людей. Каждого из представителей этих типов
можно лишить возможности делать свое дело. Но -- разными способами и с
разными последствиями. Обратите внимание. Правдеца выгнали из Ибанска силой.
Мазила убежит сам. А Клеветник? Клеветник сам не сбежал бы, а если бы даже
захотел, его не выпустили бы. Клеветник должен был просто исчезнуть,
раствориться, сойти на нет. Не знаю, что хуже и что лучше. А еще хуже то,
что мы даже не ощущаем трагичности происходящего. Мы делаем все, что в наших
силах (а для этого мы всесильны!), чтобы погрузить трагедию в месиво
житейской пошлости. Мы могли бы жить среди цветов. Но они нас раздражают. И
мы втаптываем их в свою собственную грязь. Без надобности. Потом
Неврастеник, тронутый красотой своих мыслей, стал обдумывать свое
выступление на предстоящей своей защите.
ПУБЛИКАЦИЯ КНИГИ
Это неверно, говорит Неврастеник, будто у нас трудно печататься.
Наоборот, мы обязаны печататься. Есть даже нормы. Я, например, был обязан
каждый год печатать пять-шесть авторских листов. Представляешь, -- два года
-- книга. А Институт каждый год обязан создавать целую библиотеку научных
открытий. И имей в виду, нам предписывается печатать только
высоковалифицированные творческие оригинальные работы, вносящие вклад в
развитие передовой науки. С каждым годом уровень наших работ должен
повышаться. С целью обеспечить этот неудержимый прогресс разработана
грандиозная система.
Само собой разумеется, что есть общая установка, определяющая развитие
всей науки на данном историческом этапе. И все происходящее происходит в
рамках и в свете этой установки. Через множество ступеней установка
устремляется вниз в виде разного рода императивных документов вплоть до
рядовых сотрудников. Те хватаются за голову и начинают думать, что бы такое
им запланировать на предстоящие десять дет, затем на ближайшие пять лет и,
наконец, на висящий на носу год. Что именно планировать, роли не играет, так
как все равно все будут делать то же самое. Главное -- придумать новое
название, которое порадует душу начальства или хотя бы не вызовет сильного
гнева. Названия с трудом изобретаются. Из них комплектуется примерный план
группы, сектора, отдела, института. Проекты планов теперь движутся обратно
вверх, обогащенные конкретным содержанием. Доработанные и утвержденные
вверху, они затем опять спускаются вниз, но уже как руководства к действию.
Теперь сотрудник, включивший задуманное им сочинение в план, обязан это
сочинение сдать в установленные сроки для обсуждения в назначенной для этого
группе. Пройдя благополучно все эти инстанции и учтя критические замечания,
сотрудник получает право включить книгу в план редакционной подготовки.
После этого рукопись дорабатывается и снова проходит все инстанции, обрастая
документами с печатями и подписями и отзывами. После обсуждения на Ученом
Совете и на Дирекции рукопись направляется в Издательство, где ее
просматривает редактор, старший редактор, литературный редактор, заведующий
редакцией. Затем включается в план издания. После многочисленных встреч
автора и редакторов рукопись, наконец, попадает в типографию, где ее и
набирают. Сначала отвратительно. Потом плохо. Потом опять плохо, но
несколько лучше. Наконец, плохо, но хотя бы терпимо. После серии
дополнительных подписей и печатей рукопись идет в тираж и, побывав
предварительно в Главлите (псевдоним цензуры), выходит в свет.
Если ты ленив и не укладываешься в сроки (читай: тема трудная, надо
серьезнее отнестись к делу!) или сочинил нечто в высшей степени заурядное
(читай: обнаружил высокую квалификацию, знание предмета, умение творчески
решать проблему!), вся эта система даже не замечается.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127