Во время прогулки в лес мы наблюдали труд лесорубов,
заготовлявших строительный материал для колхоза. Дети
не могли оторвать взгляда от того, как спиленное дерево
падает на землю. Уходя домой, ребята не заметили, что
Шура и Данько отстали. Мы уже отдыхали на поляне,
когда к нам пришел старик-лесоруб и привел с собой маль-
чиков. Старик рассказал, что Шура и Данько пытались
взобраться на дерево, чтобы потом, когда оно будет падать,
слететь на его ветвях вниз
Все эти события произошли в течение каких-нибудь 6
месяцев в 3 и 4 классах. Я чувствовал, что удержать детей
от таких поступков, заботиться о том, как бы не случилось
несчастья,— это не выход. Бурный поток детской энергии
требует пе просто активной деятельности. Ребенку хочется
утвердить свое бесстрашие пород лицом опасности. /К:'И'да
смелых по'.тупков —свидетельство того, чти "ч :-;.пзнь моч-:
вогпнт;;'.пиков пучится [ломи ' пк<: мужества. Н.'.:о н:>п;>.;-
ыгп> ;м;;'р:тш детей в прав;;, плюс русло
Чпппч-ль заметил, что поступи:!, ка'жущнеся с три.. ••<••;»
кз.ляда безрассудными, совершали главным образом м;<,и.-
чикм. Не было ни одного мальчика, который бы не вьк;в,<л
у меня раздумий. Даже Данько, которою я считал перепч:-
тчмьпьш и боязливым, поздней осенью И),"' г. удивил меня.
По очень тонкому льду он перешел через пруд, Чтобы
умеимпить опасность пролома льда, мальчик положил Р.Ч
лед сумк\ с книгами и толкал ее перед собой. Лед трещал,
гнулся, над самым глубоким местом покрылся водой, по
каким-то чудом не проломился, мальчик блакшолучно до-
брался к школу. Вслед за ним попробовали перейти через
лед два 3-классднка — код ними лед провалился, к счастью,
у самого берега.
Оберегать от несчастных случаев? Это, конечно, очень
ьажпо, но не только в это:»! дело. Надо также идти навст-
речу опасности, преодолевать ее.
И кот у пас возникло звено «Смелых и бесстрашных».
В него вошли все мальчики, а через некоторое время к ппм
присоединились н отдельные девочки. Я придумывал игры
и развлечения, требовавшие силы воли, смелости, бесстра-
шия. 11л берегу пруда мы нашли высокий обрыв. Обследо-
вали дно, оно оказалось безопасным. В знойный июльский
день ребята пришли сюда покупаться. Я показал, как пры-
гать с обрыва п управлять собой в полете. Сразу же за мной
в воду прыгнули Шура, Сережа, Коля, Витя и Федя. На вто-
рой д"пь на первый прыжок отважились Юра, Костя п Мет-
рик. На третий день — Толя. Миша, Сашко, Ваня. Оста-
;.";;.:.: четверо нерешительных мальчиком, -- Павло, Володя,
/Данько ц Слава.
Товарищи подтрунивали над ними. Внизу купались де-
вочки, они тоже стали подзадоривать мальчиков. К н;;ч
па вершину обрыва пришла Тнла. Кй тоже хотелось прыг-
нуть. Она прыгнула, прыжок был красивым. Ее примеру
чос.юдосалп Лариса и Варя. Мальчикам стало стыдно.
Ь конце концов преодолели смою боязнь Павло, Данько
и Слана,
Одни Володя никак не мог решиться. Я виде.':, что маль-
чик т-режпвает смой страх, но н то я;" врс'мя никак не
гложет переступить черту, за которой перед человеком ог-
крыкае-кя юрдостьз;* муд^ччзенш.т по-лупок. 11 ринг (ось
1>'.;'.< ',:,т, ,1.,'н Во юд;| обрыг. ;ны::же. Мл нрьпил чду с^есп1
с
девочкамч,
''
по-
но па прыжок с пыоохого обрыоа гак и
ним "отом г;[-:;п!тось долго пш-^з
буждая на смелые поступки. Когда дети иге/той рп^ош'.!-
па.тЕт скворечники, >гяо удалось угогюрпть Володю шггезть
на высокое дерево. Это была первая победа мальчика яад
страхом. Ребята рассказали м;те по секрету, что Волоца
один поп' ел к обрыву, разделся, долго сидел, несколько раз
делал разбег, по прыгнуть все-таки побоялся.
Вслед за первыми тремя наиболее смелыми девочками
с высокого обрыва ггрыгпула Валя. Никто не ожидал от
нее этого. У Володи поступок Валп вызвал смятение. Маль-
чик зажмурил глаза п прыгнул в воду. После Вали па пры-
жок отважились Нина, Галя. Люся, Зпиа, Катя п Саша.
За ними стали прыгать все девочки. Я убедился, что у де-
вочек значительно больше волевых сил, чем у мальчиков,
они с большим мужеством умеют преодолевать страх п не-
решительность и не так бурно, как мальчики, выражают
свою радость после того, как удалось заставить себя совер-
шить мужественный поступок.
Когда после окончания Я класса мы отдыхали гтя лопе
прпроды, дети придумали игру в полярников. По условиям
игры, на глухом, заросшем кустарником островке — па
льдине, окруженной со всех сторон водой, — находились
потерпевшие кораблекрушение полярники, у нас— «Боль-
шая земля/). Надо было переправить «пострадавшим» про-
довольствие -- хлеб, картофель. Между «льдиной-) н «Боль-
шой землсчН — небольшое озеро. По условиям горы пере-
правлять продовольствие приходилось в суровую поляр-
ную ночь.
И вот из звена «Смелых и бесстрашных» вызываются
охотники. Детям страшновато: говорят, па острове когда-
то видели волчью пору. Но Шура п Сережа отважились
на почпую переправу. На толстую соснсзую доску привя-
зываем узел с хлебом, картофелем, спичками, салом. Опу-
скаем в воду две надутые резиновые камеры — по пгре ото
катера. Заходит сслкце, озеро и островок- покрываются ту-
маном, появляются зсезды. Малт.чпкп раздеваются, привя-
зывают одежду к доске, тичонько отп.тыппют. Череп мп-
путу пх уже не ш-пно, несколько минут г.гыггштся слабь/л
;песк, потом п о:' уд-го, гкчг-;. П-:е лт;лпо «Сче:!ых ;• ("нчттр,---;-
;:!.-л-> сидит на берегу, влгг-ег» с нами — м.д тенькая г-А-.'М.-л
Тпа<ига... Проходит 'таг. почт- ста^ов'ттсп непроглядно тг-м-
н;:;'г не пидло на ^аси;»!; :ш опорки С/фуг в темноте г:гг,г-
хпгает слабый огонек: это юпые поллппнкп,
до <>поп ра.чаншпх •>, подают сигнал: можно огпрапля гг.ся
следуп'шс-и паре катеров.
Опять привязываем к доске хлеб, картофель, сало и лук,
опускаем автомобильные камеры. Раздеваются Вптя и Юра.
Кто-то из девочек рассказывает, в старгшу в этом озере
/кили большие щуки, может быть и сейчас они водятся
здесь...Рассказ явно рассчитан на то, что Витя и Юра попу-
таются. Ребятам, конечно, страшно лезть в черную воду, по
теперь они ни за что не откажутся от переправы. В то
.мгновенье, когда Юра и Витя опустили ноги в теплую иоду,
впереди послышался всплеск. Это, конечно, играет рыба,
мо мальчики не забыли рассказа о щуках. Проходит еще
час, на острове вспыхивает второй огонек, и сразу же оба
огонька гаснут — знак, что обе пары «юных полярпнкон»
соединились. Мы ложимся спать, но уснуть никто не может.
На острове вспыхивает костер: мальчики будут коро-
тать ночь, до рассвета не сомкнут глаз. Сбившись в тес-
ную кучку, от; с нетерпением посматривают на восток:
скоро лп начнет светлеть небо? Л завтра, как только па
керхушках деревьев заиграют первые золотые лучи солнца,
]1.1бята поплывут обратно.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99