Это обстоятельство
эмпирически зафиксировано в известном типе руководителей,
которые <все берут на себя>; полагают, что никто другой лучше,
чем они, не справится с ситуацией. Такая установка, будучи
20.5. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ
423
оправданной в определенных границах, в целом не оптимальна,
поскольку приводит к перегрузке руководителя второстепенны-
ми функциями в ущерб качеству выполнения основных.
Решения локально-коллегиального уровня имеют качественно
ины ^ особенности, характеризуются изменением функциональ-
ной роли руководителя в их принятии. Эта роль состоит в
координации, управлении процессом коллегиального принятия
решения, в организации этого процесса (а не в самостоятельной
реализации решений). Они также закрепляются в соответствую-
щем - оптимальном стиле реализации процессов выбора.
Это - стиль организатора.
Он, однако, при ослаблении функциональной роли руководи-
теля и при перекладывании все большего числа решенческих
функций на группу может трансформироваться в стиль коорди-
натора. При этом стиле решений в процессах ПУР начинает
преобладать коллегиальное начало. <Власть подчиненных> стано-
вится либо сравнимой с <властью руководителя>, либо выходит
на первый план. Данный стиль соотносится с интегративно-кол-
легиальным уровнем организации процессов ПУР.
Наконец, достаточно типичным, подробно описанным в лите-
ратуре является и еще один стиль руководства в целом и реали-
зации процессов ПУР в частности. Его отличительная особен-
ность состоит в доминировании у руководителя установки на
<подчинение командам сверху>. Руководитель при этом ориенти-
рован не на самостоятельную выработку решений, а на стремле-
ние получить директивы по возможно большему числу ситуа-
ций - даже оперативного характера, выход из которых являет-
ся его личной прерогативой. Данная установка и этот стиль в
целом характеризуются тенденцией к переносу решений на ме-
таколлегиальный уровень их реализации. Решения приобретают
черты маргинальности. Поэтому данный стиль обозначается как
стиль руководителя-маргинала.
Все указанные стили (диктаторский, реализаторский, органи-
заторский, координаторский, маргинальный) имеют высокую
степень сходства с традиционно выделяемыми, общими стилями
руководства - авторитарным, демократическим (коллегиаль-
ным), попустительским, а также с их переходными формами и
комбинированными проявлениями. Эти общеуправленческие
стили рассматриваются в гл. 24. Такое сходство закономерно,
поскольку общие стили руководства наиболее полно и концент-
424
ГЛАВА 2(1. ПРОЦЕССЫ ПРИНЯТИЯ У11РАВЛБНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ
рировано проявляются именно в тех компонентах деятельности,
которые характеризуются наибольшей сложностью, ответствен-
ностью, специфичностью в них роли руководителя. Именно та-
кими компонентами являются процессы ПУР. Однако такое
сходство не является полным, поскольку общие функции управ-
ления шире, нежели функции выработки решений.
Итак, в данной главе была дана относительно развернутая
психологическая характеристика процессов ПУР. Ее детализиро-
ванность связана с тем, что именно эти процессы в наибольшей
мере специфичны самой сути управленческой деятельности, оп-
ределяющим образом влияют на ее эффективность.
Глава 21. КОММУНИКАТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ
В УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Наряду с когнитивными и регулятивными психическими процес-
сами очень большую роль в организации управленческой дея-
тельности играют коммуникативные процессы. Это связано с
самой природой управленческой деятельности, с ее <субъект-
субъектным> характером, предполагающим постоянные контак-
ты между руководителем и подчиненными. Широкая представ-
ленность коммуникаций в деятельности руководителя обусловли-
вает очень большой объем самого понятия <коммуникации>.
В нем необходимо различать ряд аспектов.
Во-первых - коммуникативную функцию как одну из основ-
ных и специфических функций управления в целом. Во-вто-
рых - коммуникативное поведение руководителя, направленное
на реализацию этой функции, в котором, разумеется, особое
место принадлежит речевому - вербальному поведению. В-тре-
тьих - коммуникативные явления и закономерности, психоло-
гические эффекты, возникающие в ходе общения и межличност-
ных контактов. В-четвертых - собственно коммуникативные
пр01^ессы, являющиеся психологическими механизмами обеспе-
чения общения. Первый из них рассмотрен в гл. 10, в силу чего
теперь необходимо дать характеристику трех других аспектов.
Психология коммуникаций, особенно психология речевого
поведения, это очень обширная, самостоятельная область управ-
ленческой психологии. По своему объему она вполне сопостави-
ма с психологией управленческой деятельности в целом: общение
и деятельность являются двумя основными и как бы <равно-
мощными> понятиями, характеризующими процесс управления,
поведение руководителя в нем. Кроме того, коммуникации -
это и наиболее очевидная, внешне представленная сторона уп-
равления - его непосредственная практика. Поэтому они отно-
сительно более доступны изучению, что является причиной поис-
426
ГЛАВА 21. КОММУНИКАТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
тине безграничного материала, полученного при их исследова-
нии. Ни одна другая сторона управления не изучена в такой
мере, как коммуникативная; ни об одной иной сфере не написа-
но такого большого количества книг (начиная от сугубо акаде-
мических и кончая научно-популярными).
Для психологической характеристики управленческой дея-
тельности главное значение, однако, имеет не внешняя сторона
коммуникаций, а те психические процессы, явления и законо-
мерности, которые лежат в их основе и обеспечивают коммуни-
кативное поведение руководителя. Именно эти вопросы рас-
сматриваются в данной главе.
21.1. Коммуникативное поведение руководителя
С практической и теоретической точек зрения наибольшее зна-
чение имеют правила и требования, соблюдение которых лежит
в основе эффективного коммуникативного поведения руководи-
теля. Обеспечивая эффективность коммуникации, они являются
и обязательным условием успешности управленческой деятель-
ности в целом. И наоборот, неэффективные коммуникации рас-
сматриваются как одна из главных причин плохого руководства;
причем роль коммуникаций оценивается тем выше, чем выше
уровень руководства. Как отмечает Т. Шибутани, <люди теряют
уважение к тем, кто не может говорить как следует; и они часто
проникаются уважением к тем, кто манипулирует словами с
необычайной легкостью> [109].
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191
эмпирически зафиксировано в известном типе руководителей,
которые <все берут на себя>; полагают, что никто другой лучше,
чем они, не справится с ситуацией. Такая установка, будучи
20.5. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ
423
оправданной в определенных границах, в целом не оптимальна,
поскольку приводит к перегрузке руководителя второстепенны-
ми функциями в ущерб качеству выполнения основных.
Решения локально-коллегиального уровня имеют качественно
ины ^ особенности, характеризуются изменением функциональ-
ной роли руководителя в их принятии. Эта роль состоит в
координации, управлении процессом коллегиального принятия
решения, в организации этого процесса (а не в самостоятельной
реализации решений). Они также закрепляются в соответствую-
щем - оптимальном стиле реализации процессов выбора.
Это - стиль организатора.
Он, однако, при ослаблении функциональной роли руководи-
теля и при перекладывании все большего числа решенческих
функций на группу может трансформироваться в стиль коорди-
натора. При этом стиле решений в процессах ПУР начинает
преобладать коллегиальное начало. <Власть подчиненных> стано-
вится либо сравнимой с <властью руководителя>, либо выходит
на первый план. Данный стиль соотносится с интегративно-кол-
легиальным уровнем организации процессов ПУР.
Наконец, достаточно типичным, подробно описанным в лите-
ратуре является и еще один стиль руководства в целом и реали-
зации процессов ПУР в частности. Его отличительная особен-
ность состоит в доминировании у руководителя установки на
<подчинение командам сверху>. Руководитель при этом ориенти-
рован не на самостоятельную выработку решений, а на стремле-
ние получить директивы по возможно большему числу ситуа-
ций - даже оперативного характера, выход из которых являет-
ся его личной прерогативой. Данная установка и этот стиль в
целом характеризуются тенденцией к переносу решений на ме-
таколлегиальный уровень их реализации. Решения приобретают
черты маргинальности. Поэтому данный стиль обозначается как
стиль руководителя-маргинала.
Все указанные стили (диктаторский, реализаторский, органи-
заторский, координаторский, маргинальный) имеют высокую
степень сходства с традиционно выделяемыми, общими стилями
руководства - авторитарным, демократическим (коллегиаль-
ным), попустительским, а также с их переходными формами и
комбинированными проявлениями. Эти общеуправленческие
стили рассматриваются в гл. 24. Такое сходство закономерно,
поскольку общие стили руководства наиболее полно и концент-
424
ГЛАВА 2(1. ПРОЦЕССЫ ПРИНЯТИЯ У11РАВЛБНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ
рировано проявляются именно в тех компонентах деятельности,
которые характеризуются наибольшей сложностью, ответствен-
ностью, специфичностью в них роли руководителя. Именно та-
кими компонентами являются процессы ПУР. Однако такое
сходство не является полным, поскольку общие функции управ-
ления шире, нежели функции выработки решений.
Итак, в данной главе была дана относительно развернутая
психологическая характеристика процессов ПУР. Ее детализиро-
ванность связана с тем, что именно эти процессы в наибольшей
мере специфичны самой сути управленческой деятельности, оп-
ределяющим образом влияют на ее эффективность.
Глава 21. КОММУНИКАТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ
В УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Наряду с когнитивными и регулятивными психическими процес-
сами очень большую роль в организации управленческой дея-
тельности играют коммуникативные процессы. Это связано с
самой природой управленческой деятельности, с ее <субъект-
субъектным> характером, предполагающим постоянные контак-
ты между руководителем и подчиненными. Широкая представ-
ленность коммуникаций в деятельности руководителя обусловли-
вает очень большой объем самого понятия <коммуникации>.
В нем необходимо различать ряд аспектов.
Во-первых - коммуникативную функцию как одну из основ-
ных и специфических функций управления в целом. Во-вто-
рых - коммуникативное поведение руководителя, направленное
на реализацию этой функции, в котором, разумеется, особое
место принадлежит речевому - вербальному поведению. В-тре-
тьих - коммуникативные явления и закономерности, психоло-
гические эффекты, возникающие в ходе общения и межличност-
ных контактов. В-четвертых - собственно коммуникативные
пр01^ессы, являющиеся психологическими механизмами обеспе-
чения общения. Первый из них рассмотрен в гл. 10, в силу чего
теперь необходимо дать характеристику трех других аспектов.
Психология коммуникаций, особенно психология речевого
поведения, это очень обширная, самостоятельная область управ-
ленческой психологии. По своему объему она вполне сопостави-
ма с психологией управленческой деятельности в целом: общение
и деятельность являются двумя основными и как бы <равно-
мощными> понятиями, характеризующими процесс управления,
поведение руководителя в нем. Кроме того, коммуникации -
это и наиболее очевидная, внешне представленная сторона уп-
равления - его непосредственная практика. Поэтому они отно-
сительно более доступны изучению, что является причиной поис-
426
ГЛАВА 21. КОММУНИКАТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
тине безграничного материала, полученного при их исследова-
нии. Ни одна другая сторона управления не изучена в такой
мере, как коммуникативная; ни об одной иной сфере не написа-
но такого большого количества книг (начиная от сугубо акаде-
мических и кончая научно-популярными).
Для психологической характеристики управленческой дея-
тельности главное значение, однако, имеет не внешняя сторона
коммуникаций, а те психические процессы, явления и законо-
мерности, которые лежат в их основе и обеспечивают коммуни-
кативное поведение руководителя. Именно эти вопросы рас-
сматриваются в данной главе.
21.1. Коммуникативное поведение руководителя
С практической и теоретической точек зрения наибольшее зна-
чение имеют правила и требования, соблюдение которых лежит
в основе эффективного коммуникативного поведения руководи-
теля. Обеспечивая эффективность коммуникации, они являются
и обязательным условием успешности управленческой деятель-
ности в целом. И наоборот, неэффективные коммуникации рас-
сматриваются как одна из главных причин плохого руководства;
причем роль коммуникаций оценивается тем выше, чем выше
уровень руководства. Как отмечает Т. Шибутани, <люди теряют
уважение к тем, кто не может говорить как следует; и они часто
проникаются уважением к тем, кто манипулирует словами с
необычайной легкостью> [109].
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191