Таким образом, черты темперамента и когнитивные особенности специально человеческих типов высшей нервной деятельности образуют своего рода различные эмоционально-познавательные комплексы (Пе-ченков В.В., 1997).
Интеллектуальные особенности «мыслительного» типа сочетаются с повышенной тревожностью и пессимизмом меланхолического темперамента. Особенности «художественного» типа могут сочетаться с любым из трех других типов темперамента, для которых в целом характерен более оптимистический эмоциональный настрой по сравнению с меланхолическим темпераментом.
На основе многолетних комплексных исследований специально человеческих типов высшей нервной деятельности, темперамента, общих и специальных способностей Э.А. Голубева и ее коллеги (1993, 1997) выделяют два основных комплекса признаков, характеризующих два типа мышления, группирующихся вокруг общих либо коммуникативных, либо познавательных способностей (см. табл., с. 276). В таблице показана схема дихотического представления интеллекта в структуре индивидуальности. Наиболее высокий уровень невербального интеллекта (по Векслеру) характерен для «художников» (по методикам Борисовой, Коссова), которые обладают коммуникативными способностями: музыкальными,
275
18*
Таблица
Комплексы психологических и психофизиологических характеристик, связанные с типами мышления
(по Э.А. Голубевой,1997)
Доминирование информа- Подструктуры Доминирование информаци-
ционно-энергетических индивидуальности, онно-регуляторных
процессов структурообразую- процессов
щие признаки
МОТИВАЦИЯ
Чаще положительная Эмоциональность Чаще отрицательная
«Специалисты возбужде- «Специалисты торможе-
ния» (чаше — холерики). ния» (чаще— меланхолики).
Сила нервной системы: Слабость нервной системы:
меньшая выраженность большая выраженность
низких (дельта и тета) низких (дельта и тета)
частот в ЭЭГ и их худшее частот в ЭЭГ и их лучшее
усвоение. усвоение.
Лабильность нервной Инертность нервной
системы: ТЕМПЕРАМЕНТ системы:
большая выраженность меньшая выраженность
высоких (бета-1 и бета-2) высоких (бета-1 и бета-2)
частот в ЭЭГ и их лучшее частот в ЭЭГ и их худшее
усвоение. усвоение.
Активированность нервной Инактивированность
системы: нервной системы:
меньшая выраженность большая выраженность
тета- и альфа-ритмов в тета- и альфа-ритмов в
ЭЭГ и большая частота ЭЭГ и меньшая частота
альфа-ритма альфа-ритма
Эргическая, скоростная Активность Вариационная
«Художники» «Мыслители»
Более короткие латентные Более длинные латентные
периоды неспецифических периоды неспецифических
вызванных потенциалов. вызванных потенциалов.
Лучшая непосредственная ОБЩИЕ Лучшая опосредованная
память. память.
Более высокий уровень И Более высокий уровень
невербального интеллекта. Коммуникативные: СПЕЦИАЛЬНЫЕ вербального интеллекта. Познавательные: математи-
музыкальные, коммуника- ческие, когнитивно-
тивно-речевые, педагоги- СПОСОБНОСТИ лингвистические.
ческие. Рационалистичность;
Артистичность; интроверсия
экстраверсия
276
Продолжение
Доминирование информационно-энергетических процессов Подструктуры индивидуальности, структурообразующие признаки Доминирование информационно-регулятор-ных процессов
Непроизвольная Саморегуляция Произвольная
Склонности: «Человек»; «Природа» ХАРАКТЕР Склонности: «Техника»; «Знаки»
Побуждения
Менее выраженная реакция на первый стимул. Медленное угасание при повторении стимула ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ РЕАКЦИЯ Более выраженная реакция на первый стимул. Быстрое угасание при повторении стимула
коммуникативно-речевыми, педагогическими. Художественный тип мышления чаще наблюдается у лиц с сильной нервной системой и экстравертов. Вербальный интеллект характерен для «мыслителей». Он сочетается с хорошо развитыми познавательными способностями (математическими, когнитивно-лингвистическими). «Мыслителей» отличает слабая нервная система и высокий уровень интроверсии.
Межполушарная асимметрия мозга по-разному представлена у мыслительного и художественного типов. Утверждение, что у «художников» доминирует функция правого полушария как основа их образного мышления, а у «мыслителей» ведущая роль принадлежит доминатному, левому полушарию, наиболее часто связанному с речью, в целом справедливо. Однако, как показывает изучение организации полушарий у людей искусства, живописцев-профессионалов, они более интенсивно, чем обычные люди, используют и левое полушарие. Для них характерна интеграция способов обработки информации, представляемая различными полушариями.
9.8. ФОКУСЫ МОЗГОВОЙ АКТИВНОСТИ И МЫШЛЕНИЕ
Новые методы изучения активности мозга — томография метаболической активности мозга, а также картирование на основе многоканальной записи ЭЭГ, определение корреляционных связей между различными отведениями ЭЭГ во время решения раз-
277
личных мыслительных задач — позволяют пролить свет на структуры мозга, непосредственно причастные к процессам мышления.
Корреляция количества спонтанно генерируемых мыслей с активностью различных мозговых структур была изучена с помощью измерения скорости локального мозгового кровотока. Локальный кровоток измеряют по содержанию и скорости вымывания изотопной глюкозы или кислорода. Когда клетка активно работает, она тратит энергию на откачку проникающих в нее ионов Na и на обмен их на ионы К. Обычно за ПД развивается следовая гиперполяризация, соответствующая выходу из клетки ионов К. В результате работающая клетка создает вокруг себя повышенную концентрацию ионов К, которые воздействуют на рядом находящиеся глиальные клетки, имеющие к нему повышенную чувствительность. Активируясь, глиальные клетки мозга локально посылают сигнал сосудам, возможно, через химическое воздействие на капилляры. Таким образом, сигнал от нейронов через глию передается сосудам, в результате чего кровоснабжение меняется локально, дополнительно снабжая кровью работающую группу нейронов. Обеспечение связи между нейронами и кровоснабжением — одна из важных функций, выполняемых глиальными элементами мозга.
Чтобы выявить структуры мозга, причастные к мыслительной деятельности, добровольцев (мужчин) просили выполнять два варианта заданий. Первый вариант включал серии с артикуляцией слов вслух, про себя и просто с движением языка. Второй вариант заданий состоял из чтения текста про себя, чтения вслух и чтения в обратном порядке. После выполнения заданий обследуемые сообщали, какие мысли, идеи возникали у них спонтанно во время опыта. Подсчитывали число так называемых стимулнезависимых мыслей, которые были не связаны с выполняемыми заданиями.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122
Интеллектуальные особенности «мыслительного» типа сочетаются с повышенной тревожностью и пессимизмом меланхолического темперамента. Особенности «художественного» типа могут сочетаться с любым из трех других типов темперамента, для которых в целом характерен более оптимистический эмоциональный настрой по сравнению с меланхолическим темпераментом.
На основе многолетних комплексных исследований специально человеческих типов высшей нервной деятельности, темперамента, общих и специальных способностей Э.А. Голубева и ее коллеги (1993, 1997) выделяют два основных комплекса признаков, характеризующих два типа мышления, группирующихся вокруг общих либо коммуникативных, либо познавательных способностей (см. табл., с. 276). В таблице показана схема дихотического представления интеллекта в структуре индивидуальности. Наиболее высокий уровень невербального интеллекта (по Векслеру) характерен для «художников» (по методикам Борисовой, Коссова), которые обладают коммуникативными способностями: музыкальными,
275
18*
Таблица
Комплексы психологических и психофизиологических характеристик, связанные с типами мышления
(по Э.А. Голубевой,1997)
Доминирование информа- Подструктуры Доминирование информаци-
ционно-энергетических индивидуальности, онно-регуляторных
процессов структурообразую- процессов
щие признаки
МОТИВАЦИЯ
Чаще положительная Эмоциональность Чаще отрицательная
«Специалисты возбужде- «Специалисты торможе-
ния» (чаше — холерики). ния» (чаще— меланхолики).
Сила нервной системы: Слабость нервной системы:
меньшая выраженность большая выраженность
низких (дельта и тета) низких (дельта и тета)
частот в ЭЭГ и их худшее частот в ЭЭГ и их лучшее
усвоение. усвоение.
Лабильность нервной Инертность нервной
системы: ТЕМПЕРАМЕНТ системы:
большая выраженность меньшая выраженность
высоких (бета-1 и бета-2) высоких (бета-1 и бета-2)
частот в ЭЭГ и их лучшее частот в ЭЭГ и их худшее
усвоение. усвоение.
Активированность нервной Инактивированность
системы: нервной системы:
меньшая выраженность большая выраженность
тета- и альфа-ритмов в тета- и альфа-ритмов в
ЭЭГ и большая частота ЭЭГ и меньшая частота
альфа-ритма альфа-ритма
Эргическая, скоростная Активность Вариационная
«Художники» «Мыслители»
Более короткие латентные Более длинные латентные
периоды неспецифических периоды неспецифических
вызванных потенциалов. вызванных потенциалов.
Лучшая непосредственная ОБЩИЕ Лучшая опосредованная
память. память.
Более высокий уровень И Более высокий уровень
невербального интеллекта. Коммуникативные: СПЕЦИАЛЬНЫЕ вербального интеллекта. Познавательные: математи-
музыкальные, коммуника- ческие, когнитивно-
тивно-речевые, педагоги- СПОСОБНОСТИ лингвистические.
ческие. Рационалистичность;
Артистичность; интроверсия
экстраверсия
276
Продолжение
Доминирование информационно-энергетических процессов Подструктуры индивидуальности, структурообразующие признаки Доминирование информационно-регулятор-ных процессов
Непроизвольная Саморегуляция Произвольная
Склонности: «Человек»; «Природа» ХАРАКТЕР Склонности: «Техника»; «Знаки»
Побуждения
Менее выраженная реакция на первый стимул. Медленное угасание при повторении стимула ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ РЕАКЦИЯ Более выраженная реакция на первый стимул. Быстрое угасание при повторении стимула
коммуникативно-речевыми, педагогическими. Художественный тип мышления чаще наблюдается у лиц с сильной нервной системой и экстравертов. Вербальный интеллект характерен для «мыслителей». Он сочетается с хорошо развитыми познавательными способностями (математическими, когнитивно-лингвистическими). «Мыслителей» отличает слабая нервная система и высокий уровень интроверсии.
Межполушарная асимметрия мозга по-разному представлена у мыслительного и художественного типов. Утверждение, что у «художников» доминирует функция правого полушария как основа их образного мышления, а у «мыслителей» ведущая роль принадлежит доминатному, левому полушарию, наиболее часто связанному с речью, в целом справедливо. Однако, как показывает изучение организации полушарий у людей искусства, живописцев-профессионалов, они более интенсивно, чем обычные люди, используют и левое полушарие. Для них характерна интеграция способов обработки информации, представляемая различными полушариями.
9.8. ФОКУСЫ МОЗГОВОЙ АКТИВНОСТИ И МЫШЛЕНИЕ
Новые методы изучения активности мозга — томография метаболической активности мозга, а также картирование на основе многоканальной записи ЭЭГ, определение корреляционных связей между различными отведениями ЭЭГ во время решения раз-
277
личных мыслительных задач — позволяют пролить свет на структуры мозга, непосредственно причастные к процессам мышления.
Корреляция количества спонтанно генерируемых мыслей с активностью различных мозговых структур была изучена с помощью измерения скорости локального мозгового кровотока. Локальный кровоток измеряют по содержанию и скорости вымывания изотопной глюкозы или кислорода. Когда клетка активно работает, она тратит энергию на откачку проникающих в нее ионов Na и на обмен их на ионы К. Обычно за ПД развивается следовая гиперполяризация, соответствующая выходу из клетки ионов К. В результате работающая клетка создает вокруг себя повышенную концентрацию ионов К, которые воздействуют на рядом находящиеся глиальные клетки, имеющие к нему повышенную чувствительность. Активируясь, глиальные клетки мозга локально посылают сигнал сосудам, возможно, через химическое воздействие на капилляры. Таким образом, сигнал от нейронов через глию передается сосудам, в результате чего кровоснабжение меняется локально, дополнительно снабжая кровью работающую группу нейронов. Обеспечение связи между нейронами и кровоснабжением — одна из важных функций, выполняемых глиальными элементами мозга.
Чтобы выявить структуры мозга, причастные к мыслительной деятельности, добровольцев (мужчин) просили выполнять два варианта заданий. Первый вариант включал серии с артикуляцией слов вслух, про себя и просто с движением языка. Второй вариант заданий состоял из чтения текста про себя, чтения вслух и чтения в обратном порядке. После выполнения заданий обследуемые сообщали, какие мысли, идеи возникали у них спонтанно во время опыта. Подсчитывали число так называемых стимулнезависимых мыслей, которые были не связаны с выполняемыми заданиями.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122