Клиническое название для таких форм забывания -
подавление. Оно играет полезную защитную роль, не
позволяя неприятным мыслям проникать в сознание. По-
давление представляет собой интересный феномен. Как
оно осуществляется? Допустим, произошел травмирую-
щий вас инцидент-назовем его Т. Как могла бы си-
стема памяти избежать извлечения Т?,. Одним из спосо-
бов могло бы быть наличие в системе памяти некоего
<цензора>, который составлял бы часть механизма из-
влечения и всякий раз, когда дело бы шло к извлечению
Т из памяти, вмешивался и прекращал эту операцию.
Но тогда <цензор> должен был бы знать о Т, а также и
о ряде других вещей, если и их нужно было бы подавлять.
Значит, понадобился бы еще какой-то мощный механизм
интерпретации для предотвращения каких бы то ни было
воспоминаний о Т. Кроме того, <цензор> должен был бы
действовать на подсознательном уровне, иначе мы узна-
вали бы о Т через наше осознание того, что подвергалось
цензуре.
Другой возможный механизм цензуры состоит в том,
что ставится пометка в самой памяти - к Т прикрепляет-
ся ярлык, означающий <не извлекать>. У этой гипотезы
есть свои преимущества и свои недостатки. Если таким
ярлыком служит активированное состояние, возможно
способное распространяться в памяти на смежные эле-
менты, то легко представить себе, что попытка подавить
Т будет подавлять также группу элементов, связанных с
Т. Это действительно происходит. Возможны и другие ме-
ханизмы.
. Подавление является простой формой клинического
забывания. Бывают еще другие, более драматичные слу-
"чаи, например клиническая амнезия, при которой боль-
ной забывает целый кусок жизни. Иногда амнезия ве-
дет к состояниям <фуги>, когда человек живет некоторое
время как одна личность, а затем переключается и жи-
вет как другая личность. Такие переходы между двумя
или несколькими состояниями могут продолжаться мно-
4f0 лет.
Это сложные феномены, и кое в чем они лежат за
пределами моего понимания. Я могу придумать для них
множество объяснений, но это не та область, в которой
хорошо разбираюсь.
18. Структура памяти
1, Один из способов проникнуть в работу человеческой
Ипамяти состоит в том, чтобы попытаться создать анало-
гичную искусственную систему. Для всех систем памяти,
содержащих большие количества информации, сущест-
рвует ряд общих проблем. Они обусловлены основной за-
Удачей памяти и не зависят от т го, с какой конкретной
-ДЙсистемой мы имеем дело - будь то человек, библиотека
1>яли машина.
II Предположим, вам надо спроектировать систему би-
Даблиотеки для внутренних документов правительства
geiUA. Библиотекой будет пользоваться множество раз-
6 яых исследователей, каждый со своими специальными
.интересами. Библиотека должна обеспечить доступ ко
1сем документам в систематической разумной форме так,
1\чтобы исследователь мог, например, выявить связь меж-
1ду неурожаями 20-х годов и современной внешней поли-
Цтнкой в области экономической помощи развивающимся
странам.
1 Документов будет огромное количество, поэтому важ-
IHO, чтобы в их расположении был некоторый порядок.
1Как этого достичь? Ясно одно: если только не будет ду-
8. Структура памяти
8. Структура памяти
-бликатов, каждый документ может храниться только в
одном месте, и тем не менее исследователи должны
!иметь к нему доступ по разным путям. Поэтому, каково
бы ни было расположение самих документов, его одного
сбудет недостаточно: необходимы внешняя шифровка, от-
сылки и схемы индексации. Кроме того, невозможно за-
ранее определить все вопросы, которые возникнут перед
-отдельными исследователями; поэтому весьма маловеро-
.-ятно, что какая-то одна схема индексации окажется до-
статочно гибкой.
Как могут исследователи получить доступ к храни-
мым материалам? Чтобы ответить на этот вопрос, рас-
смотрим, какого рода ответы желательно получать из
.нашего хранилища (памяти). Типы ожидаемых запро-
сов можно разбить на несколько основных категорий:
.запросы со спецификацией по свойству, по содержанию
и по функции.
Первая категория - спецификация по свойствам -
-позволяет исследователю искать документы, которые
отвечают определенным организационным спецификаци-
ям. Может понадобиться документ, написанный опреде-
ленным лицом или составленный определенной органи-
зацией. Или же это может быть документ, написанный в
.определенный период времени. Важная особенность за-
просов по свойству-то, что в них должны быть указаны
характеристики документа, а не его содержание. Нико-
му не нужно читать документ, для того чтобы система-
тизировать его или найти: содержание при этом несу-
дцественно.
Следующая категория - спецификация по содержа-
нию. В этом случае документ хранится в соответствии с
его значением, включая рассмотренные в нем вопросы и
сделанные утверждения. В этом случае можно почти
ничего не знать о внещних характеристиках документа,
но для его систематизации кто-то должен его прочесть и
-определить содержание.
Третья категория-это спецификация по функции.
Обратите внимание на разницу между содержанием и
-функцией. В документе, специфическая функция которо-
го состоит в том, чтобы заставить американских стале-
промышленников снизить цены, может даже не упоми-
наться о стали. Функцию документа можно установить,
-олько истолковав его содержание с учетом националь-
ных событий, которые происходили во времена его на-
писания. (Во многих отношениях запросы со специфика-
цией по функции содержат смесь информации, использу-
емой при спецификации по свойствам и по содержанию.)
Организация библиотеки в соответствии с функцией мо-
еет постоянно меняться, по мере того как новая инфор-
мация или новые толкования национальных событий из-
меняют представление о функции тех или иных доку-
ментов.
Проблемы организации библиотечной системы анало-
:чны проблемам понимания человеческой памяти. Мы
>анимв памяти миллионы или миллиарды событий.
х)гда происходит само событие, мы можем не знать, по
кому поводу нам нужно будет позднее извлечь его из
мяти. Задача состоит в том, чтобы узнать, какие
[енно используются организационные принципы.
Человеческая память, вполне возможно, организова-
. так, чтобы мы были способны находить в ней вещи,
(стематизированные по всем трем типам запросов-по
юйствам, содержанию и функции. Систематизация по
юйствам, видимо, создает наибольшую доступность
;атериала. Обратите внимание, как без всяких усилий и
"метро расшифровываются слова при чтении. Перцептив-
яе процессы доставляют набор зрительных признаков
Ким-то механизмам, которые расшифровывают слово
раскрывают его значение.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44