в 1988 г. Морис Аллэ (Франция) - за разработку теории
взаимосвязей экономического роста, инвестиций, процентах
ставок.
Всего насчитывается свыше тридцати лауреатов Нобелевской
премии, внесших вклад в практическую разработку экономичес-
ких проблем. С их трудами мы познакомимся в последующих
темах.
3. МЕТОДОЛОГИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Методология - учение о способах научного исследования.
Знакомиться с этим учением мы начнем путем сравнения двух
типов экономического мышления.
Типы экономичес- Экономика - такая область жизни обще-
кого мышления стеа с KOTOPOЙ сталкиваются все люди. Каж-
дый с детства что-то узнает из повседневной
практики и постоянно расширяет свой кругозор. Таким спосо-
бом формируется обыденное экономическое мышление. Посколь-
ку оно отражает непосредственные жизненные наблюдения че-
ловека, то у него складывается твердое убеждение: то, что он
увидел, и есть единственно верное представление об экономике.
Действительно, обыденное мышление способно подметить и
обобщить многие существенные и типичные черты хозяйствова-
ния. Именно так возникают ориентиры, правила поведения лю-
дей в области хозяйственной деятельности. Исходя из здравого
смысла с древнейших времен строилось всеобщее экономичес-
кое обучение в его простейшем и своеобразном виде - в форме
образцов народной мудрости (пословиц, поговорок, сказаний).
Вот, например, какие наставления начинающему торговцу со-
держатся в китайских пословицах:
51-
не бойся, что не знаешь товара: надо только сравнить его с
другим;
в лесу не торгуют дровами, на берегу озера - рыбой;
продавец тыквы не говорит, что тыква горькая, продавец вина
не говорит, что вино разбавленное.
Особенностью обыденного мышления является его субъек-
тивный характер, ибо в нем проявляется индивидуальная эконо-
мическая психология. Столь узкое осознание хозяйственной дей-
ствительности не способно предотвратить ошибки и заблуждения,
порождаемые слабой осведомленностью человека в экономике,
незнанием способов рационального, научно обоснованного хо-
зяйствования.
В отличие от обыденного научное экономическое мышление
стремится выяснить объективную истину. То есть отразить внеш-
ний мир таким, каким он существует в действительности - вне
зависимости от чьих либо мнений и желаний. Углубленное по-
нимание реальных событий дает силу ориентировки в хозяйст-
венной деятельности.
Обыденное мышление основывается на отрывочных и, как
правило, односторонних сведениях об экономике, что естествен-
но для ограниченного кругозора одного человека. Не зная всех
сторон и подлинных масштабов хозяйственных процессов, мож-
но легко придать имеющимся сведениям всеобщий характер.
Таким образом допускается ошибка, когда часть какого-то явле-
ния, вещи воспринимается как целое, или случайное явление -
за постоянное событие. Например, тот, кто купил акции обан-
кротившейся фирмы, может убеждать других в том, что не следу-
ет доверять акционерным обществам. Научное же мышление от-
ражает экономику всесторонне и в ее целостности, стремится
увидеть всю панораму событий. И тогда появляется возможность
понять: то, что хорошо и выгодно при определенных условиях
отдельному хозяйству, может быть плохо и убыточно для обще-
ства, и наоборот.
В обыденном мышлении события хозяйственной жизни от-
ражаются поверхностно - так, как их можно непосредственно
созерцать. Положим, покупатель заметил на рынке, что цена то-
вара во многом зависит от изменения спроса покупателей и пред-
ложения продавцов. На каком уровне установится цена, если
спрос и предложение уравновесятся? Чтобы ответить на этот во-
прос, надо знать законы рыночной экономики.
Экономическая теория стремится проникнуть за покров
внешней видимости хозяйственных явлений и обнаруживает
-52-
сущность - их внутреннее содержание. Однако для этого надо в
совершенстве владеть всей совокупностью способов и приемов,
применяемых для научного познания экономических отношений.
Арсенал науч- в0 всякой науке используется определенная
п.-rv иатптш> сумма методов исследования. Эти методы подраз-
ныл MCs идив
деляются на: всеобщие (философские), вооружаю-
щие все области познания, например, метафизический И диалек-
тический методы, общенаучные - исторический, логический,
математический и др. и специфические - для каждой отрасли
науки. В экономической теории применяются два противопо-
ложных философских метода - метафизика и диалектика.
Метафизика рассматривает все явления разрозненно, в со-
стоянии покоя и неизменяемости. Такой подход к изучению эко-
номики допускается в тех случаях, когда приходится тщательно
анализировать какой-то элемент системы в отдельности или вы-
яснять внутреннюю структуру хозяйственных отношений, не при-
нимая в расчет любые их изменения.
Так, основоположник американской школы политической
экономии Дж. Кларк в книге "Распределение богатства" впервые
рассмотрел состояние техники, технологии, организации произ-
водства и распределения доходов общества в статике (неизмен-
ном виде) и в динамике (под воздействием прогрессивных пере-
мен). Подобным же образом мы поступили в первой теме
данного курса, когда разбирали факторы производства (стати-
ка) и производственные возможности, стадии развития произ-
водства (динамика).
Экономическая теория полнее отражает действительность,
если берет на вооружение диалектику - учение о наиболее об-
щих закономерностях становления и развития всех явлений при-
роды, общества и мышления. Выдающийся немецкий философ
Георг Гегель (1770-1831 гг.) - создатель систематической теории
диалектики - центральное место в этой теории отводил проти-
воречию. Последнее он рассматривал как единство взаимоисклю-
чающих и одновременно взаимнопредполагающих Друг друга
противоположностей. Противоречие Г.Гегель оценивал как "мо-
тор", как внутренний импульс всякого развития. Это, разумеет-
ся, в полной мере относится и к экономике.
При изучении хозяйственных процессов авторы, например,
экономике констатируют наличие противоречий в современной
См.: КларкДж.Б. Распределение богатства. Пер. с англ. М.: 1992. С. 46-48.
-53-
рыночной системе, в управлении всей экономикой и в других
областях хозяйственной деятельности. Так, профессора К.Мак-
коннелл и С.Брю пишут в экономике: "Не существует экономи-
ческих систем без слабостей и недостатков".1 В частности, они
доказывают и необходимость, и "несостоятельность" государст-
венного сектора экономики, приводят аргументы в пользу ра-
венства в распределении доходов и против равенства, а также
выставляют аргументы "за" рынок и "против" рынка.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41