И вы обладаете достаточными знаниями, чтобы сделать
сложное кесарево сечение и извлечь плод живым. В этой голове кое-что
имеется.
- Доктора сказали, мозг не глупый.
- Послушайте, мы с вами разговариваем и будем разговаривать еще. Но
сначала я должна научить... - она запнулась, - научить мозг кое-чему.
- Чему же?
- Насчет "вы" и "я". Вы слышите эти слова сотни раз в день. Разве вы
никогда не задумывались, что они означают?
- Зачем? Большинство вещей понятно и без них.
- Ну, давайте говорить на том языке, с которым вы выросли.
- Нет.
- Почему же нет? Я хочу установить, знаком ли мне этот язык!
- Доктора сказали, что что-то не в порядке с мозгом.
- Хорошо. Но что же не в порядке?
- Афазия, аплексия, амнезия.
- Да, это осложняет дело, - она нахмурилась. - Это произошло до или
после грабежа банка?
- До.
Она старалась привести в порядок то, что узнала.
- Что-то произошло с вами. В результате вы утратили память,
способность говорить, читать, и первое, что вы сделали после этого -
ограбили телехронный банк... который именно банк?
- На Реа-IV.
- А, небольшой. Но однако... вы оставались на свободе шесть месяцев.
Есть ли у вас хоть какое-нибудь представление о том, кем вы были до утраты
памяти?
Батчер пожал плечами.
- Я полагаю, что были проверены все возможности, что вы работаете на
кого-нибудь под гипнозом. Вы не знаете, на каком языке говорили до утраты
памяти? Что ж, ваши речевые образы должны основываться на вашем прежнем
языке или вы узнали бы о "я" и "мы" просто услышав новые слова.
- Почему эти звуки должны означать что-нибудь?
- Потому что вы задаете вопрос, на который я не могу ответить, если
вы не понимаете значения этих слов.
- Нет, - недовольство исказило его голос. - Нет. Существует ответ.
Слова ответа должны быть простыми - и все.
- Батчер, существуют определенные идеи, обозначаемые словами. Если вы
не знаете слова, вы не можете знать идеи. А если у вас нет идеи, то нет и
ответа.
- Слово "вы" трижды произнесено, так? Но нет еще ничего неясного,
значит "вы" не имеет значения.
Она вздохнула.
- Это потому, что я использовала слово фактически, по обычаю, без
опоры на его реальный смысл... как речевой оборот. Послушайте, я задала
вам вопрос, на который вы не смогли ответить.
Батчер нахмурился.
- Понимаете, вы можете уловить смысл этих слов, вдумываясь в то, что
я говорю. Лучший способ изучить язык - слушая его. Так слушайте. Когда вы,
- она указала на него, - говорите мне, - и она указала на себя: "Зная
какие корабли уничтожить, и корабли уничтожены. Теперь идти вниз по Языку
Дракона", вы дважды ударили кулаком, - она коснулась его левой руки, - в
грудь, - она поднесла его руку к груди. Кожа под ее ладонью была
прохладной и ровной. - Кулак пытался сказать что-то... А если бы вы
использовали слово "я", вам не нужно было бы ударять себя в грудь. Вы
хотели сказать вот что: "Вы знаете, какие корабли нужно уничтожить, и я их
уничтожил. Вы хотите идти вниз по Языку Дракона, и я поведу "Тарик" вниз
по Языку Дракона".
Батчер нахмурился опять.
- Да, кулак что-то говорит.
- Разве вы не видите, что иногда вы хотите что-то сказать, но не
имеете идеи и слова, обозначающего эту идею? Вначале было слово. Пока
что-то не названо, оно не существует. А существование его необходимо
мозгу, иначе вы не били бы себя в грудь и не ударяли кулаком в ладонь.
Мозг жаждет этого слова - позвольте мне научить вас ему.
Его лицо нахмурилось еще сильнее.
Теперь туман между ними рассеялся. И в сверкающей звездной мгле
что-то двигалось непрочное и мерцающее. Они достигли выхода
чувствователей, выход пропускал волны, по частоте близкие к видимому
свету.
- Вот, - сказал Батчер. - Вот чужой корабль.
- Он с Кирибиа-4, - сказала Ридра. Они дружественны Союзу.
Батчер был удивлен тем, что она узнала корабль.
- Очень странный корабль.
- Забавно выглядит, верно?
- Джебел не знает, откуда он, - он покачал головой.
- Я их не видела с детства. Им доставляли делегатов с Кирибии во Двор
Внешних Миров. Моя мать была там переводчицей, - она оперлась на перила и
смотрела на корабль. - И не подумаешь, что такое неуклюжее сооружение
может совершать полеты в стасисе. Но оно летает.
- У них есть слово "я"?
- Фактически у них три формы этого слова: Я-ниже-температуры-в-60-
градусов... Я-между-температурами-в-60-градусов-и-93-градуса... Я-свыше-
девяноста-трех.
Батчер выглядел удивленным.
- Это связано с их процессом воспроизводства, - объяснила Ридра. -
Когда температура ниже шестидесяти градусов, они стерильны. Совокупляться
они могут при температуре между шестьюдесятью и девяносто тремя градусами,
но зачать могут лишь при температуре выше девяноста трех градусов.
Кирибианский корабль как перышко двигался по экрану.
- Может быть, вам будет понятнее, если я скажу вот что. В галактиках
известны девять разумных рас, все они распространены так же широко, как и
мы, все технически развиты, у всех сложная экономика, семь из них втянуты
в ту же войну, что и мы, и все же мы очень редко встречаемся с ними.
Настолько редко, что даже такой опытный космонавт, как Джебел, проходя
мимо одного из них, не может определить его. Хотите знать, почему?
- Почему?
- Потому что совместные факторы коммуникации невероятно слабы.
Возьмите этих кирибианцев, у которых достаточно знаний, чтобы их вареные
строенные яйца несли их от звезды к звезде: у них нет слова "дом",
"жилье", "жилище". "Мы должны защищать свои дома и семьи". Когда готовили
договор между нами и Кирибией во Дворе Внешних Миров, я помню,
понадобилось сорок пять минут, чтобы сказать эту фразу по-кирибиански. Вся
их культура основана на жаре и смене температур. Наше счастье, что они
знали, что такое семья, кроме людей, они единственные имеют семьи. Но что
касается "дома", то кончили следующим описанием: "...помещение, которое
создает температурное различие с внешним окружением на такое количество
градусов, которое делает возможным существование организма с температурой
тела в 98,6 градуса; это же помещение способно понизить температуру в
жаркий сезон и повысить ее в холодный; где имеются условия для сохранения
от порчи органических веществ, используемых в пищу, а также для нагрева их
до температуры кипящей воды, чтобы сделать их вкус более соответствующим
для обитающих в этом помещении, которые благодаря смене миллионов жарких и
холодных сезонов приспособились к таким изменениям температуры..." и так
далее.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
сложное кесарево сечение и извлечь плод живым. В этой голове кое-что
имеется.
- Доктора сказали, мозг не глупый.
- Послушайте, мы с вами разговариваем и будем разговаривать еще. Но
сначала я должна научить... - она запнулась, - научить мозг кое-чему.
- Чему же?
- Насчет "вы" и "я". Вы слышите эти слова сотни раз в день. Разве вы
никогда не задумывались, что они означают?
- Зачем? Большинство вещей понятно и без них.
- Ну, давайте говорить на том языке, с которым вы выросли.
- Нет.
- Почему же нет? Я хочу установить, знаком ли мне этот язык!
- Доктора сказали, что что-то не в порядке с мозгом.
- Хорошо. Но что же не в порядке?
- Афазия, аплексия, амнезия.
- Да, это осложняет дело, - она нахмурилась. - Это произошло до или
после грабежа банка?
- До.
Она старалась привести в порядок то, что узнала.
- Что-то произошло с вами. В результате вы утратили память,
способность говорить, читать, и первое, что вы сделали после этого -
ограбили телехронный банк... который именно банк?
- На Реа-IV.
- А, небольшой. Но однако... вы оставались на свободе шесть месяцев.
Есть ли у вас хоть какое-нибудь представление о том, кем вы были до утраты
памяти?
Батчер пожал плечами.
- Я полагаю, что были проверены все возможности, что вы работаете на
кого-нибудь под гипнозом. Вы не знаете, на каком языке говорили до утраты
памяти? Что ж, ваши речевые образы должны основываться на вашем прежнем
языке или вы узнали бы о "я" и "мы" просто услышав новые слова.
- Почему эти звуки должны означать что-нибудь?
- Потому что вы задаете вопрос, на который я не могу ответить, если
вы не понимаете значения этих слов.
- Нет, - недовольство исказило его голос. - Нет. Существует ответ.
Слова ответа должны быть простыми - и все.
- Батчер, существуют определенные идеи, обозначаемые словами. Если вы
не знаете слова, вы не можете знать идеи. А если у вас нет идеи, то нет и
ответа.
- Слово "вы" трижды произнесено, так? Но нет еще ничего неясного,
значит "вы" не имеет значения.
Она вздохнула.
- Это потому, что я использовала слово фактически, по обычаю, без
опоры на его реальный смысл... как речевой оборот. Послушайте, я задала
вам вопрос, на который вы не смогли ответить.
Батчер нахмурился.
- Понимаете, вы можете уловить смысл этих слов, вдумываясь в то, что
я говорю. Лучший способ изучить язык - слушая его. Так слушайте. Когда вы,
- она указала на него, - говорите мне, - и она указала на себя: "Зная
какие корабли уничтожить, и корабли уничтожены. Теперь идти вниз по Языку
Дракона", вы дважды ударили кулаком, - она коснулась его левой руки, - в
грудь, - она поднесла его руку к груди. Кожа под ее ладонью была
прохладной и ровной. - Кулак пытался сказать что-то... А если бы вы
использовали слово "я", вам не нужно было бы ударять себя в грудь. Вы
хотели сказать вот что: "Вы знаете, какие корабли нужно уничтожить, и я их
уничтожил. Вы хотите идти вниз по Языку Дракона, и я поведу "Тарик" вниз
по Языку Дракона".
Батчер нахмурился опять.
- Да, кулак что-то говорит.
- Разве вы не видите, что иногда вы хотите что-то сказать, но не
имеете идеи и слова, обозначающего эту идею? Вначале было слово. Пока
что-то не названо, оно не существует. А существование его необходимо
мозгу, иначе вы не били бы себя в грудь и не ударяли кулаком в ладонь.
Мозг жаждет этого слова - позвольте мне научить вас ему.
Его лицо нахмурилось еще сильнее.
Теперь туман между ними рассеялся. И в сверкающей звездной мгле
что-то двигалось непрочное и мерцающее. Они достигли выхода
чувствователей, выход пропускал волны, по частоте близкие к видимому
свету.
- Вот, - сказал Батчер. - Вот чужой корабль.
- Он с Кирибиа-4, - сказала Ридра. Они дружественны Союзу.
Батчер был удивлен тем, что она узнала корабль.
- Очень странный корабль.
- Забавно выглядит, верно?
- Джебел не знает, откуда он, - он покачал головой.
- Я их не видела с детства. Им доставляли делегатов с Кирибии во Двор
Внешних Миров. Моя мать была там переводчицей, - она оперлась на перила и
смотрела на корабль. - И не подумаешь, что такое неуклюжее сооружение
может совершать полеты в стасисе. Но оно летает.
- У них есть слово "я"?
- Фактически у них три формы этого слова: Я-ниже-температуры-в-60-
градусов... Я-между-температурами-в-60-градусов-и-93-градуса... Я-свыше-
девяноста-трех.
Батчер выглядел удивленным.
- Это связано с их процессом воспроизводства, - объяснила Ридра. -
Когда температура ниже шестидесяти градусов, они стерильны. Совокупляться
они могут при температуре между шестьюдесятью и девяносто тремя градусами,
но зачать могут лишь при температуре выше девяноста трех градусов.
Кирибианский корабль как перышко двигался по экрану.
- Может быть, вам будет понятнее, если я скажу вот что. В галактиках
известны девять разумных рас, все они распространены так же широко, как и
мы, все технически развиты, у всех сложная экономика, семь из них втянуты
в ту же войну, что и мы, и все же мы очень редко встречаемся с ними.
Настолько редко, что даже такой опытный космонавт, как Джебел, проходя
мимо одного из них, не может определить его. Хотите знать, почему?
- Почему?
- Потому что совместные факторы коммуникации невероятно слабы.
Возьмите этих кирибианцев, у которых достаточно знаний, чтобы их вареные
строенные яйца несли их от звезды к звезде: у них нет слова "дом",
"жилье", "жилище". "Мы должны защищать свои дома и семьи". Когда готовили
договор между нами и Кирибией во Дворе Внешних Миров, я помню,
понадобилось сорок пять минут, чтобы сказать эту фразу по-кирибиански. Вся
их культура основана на жаре и смене температур. Наше счастье, что они
знали, что такое семья, кроме людей, они единственные имеют семьи. Но что
касается "дома", то кончили следующим описанием: "...помещение, которое
создает температурное различие с внешним окружением на такое количество
градусов, которое делает возможным существование организма с температурой
тела в 98,6 градуса; это же помещение способно понизить температуру в
жаркий сезон и повысить ее в холодный; где имеются условия для сохранения
от порчи органических веществ, используемых в пищу, а также для нагрева их
до температуры кипящей воды, чтобы сделать их вкус более соответствующим
для обитающих в этом помещении, которые благодаря смене миллионов жарких и
холодных сезонов приспособились к таким изменениям температуры..." и так
далее.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49