а не случайно ли "умер в расцвете сил" человек, разрабатывавший новые эффективные технологии воспитания и стоявший на пути реализации плана Даллеса?..
- ...Деградация продолжалась. Если алкашей и уголовников лишали родительских прав, то непьющие, обеспеченные, умные и "благополучные" эгоисты-подонки воспитывали детей по собственному образу и подобию - чтобы их любимые детки "возвышались" над "массой", чтобы они были "господами"... Так мы и подошли к "перестройке"...
Моральное состояние общества во время оккупации было поистине ужасным. Это было самое настоящее царство тьмы, ад на земле. Преступная власть вовсю развращала и растлевала наш народ. И самое горькое даже не это - а то, что многие люди духовно покорились оккупантам. Сейчас дико звучит, но тогда понятия "Родина", "честь", "совесть", "патриотизм", "правда" и, конечно же, "справедливость" были отброшены - главным качеством было провозглашено умение "вертеться", "делать деньги". Понятно, что это получалось только у десяти процентов, а остальные должны были повиноваться "сильным" и пытаться кое-как "вертеться", перегрызая друг другу глотки за крохи с барского стола - вместо того чтобы этих самых "бар" вздернуть куда-нибудь повыше и забрать себе все... Обязательно - если "слабые" будут пытаться жить по законам "сильных" и надеяться разбогатеть, то они всегда проиграют - "сильным" только это и нужно. Нужно, чтобы они были активно включены в конкурентную систему - правда, в качестве дойных коров. "Сильные" в этом случае всегда выиграют - это все равно что играть с шулерами. Есть такая поговорка: "Шел по шерсть, а вернулся стриженым"... Единственный выход - вместо того, чтобы покоряться и тешить себя идиотскими иллюзиями, объединиться и свергнуть власть богатых, самим жестоким образом расправившись с ними!
После Революции со всей остротой встал вопрос: как за ограниченный промежуток времени не только исправить покалеченное общественное сознание, но и сформировать у всех граждан коммунистическое мировоззрение. Коммунисты осознали свои прошлые ошибки и упущения в сфере контроля над духовной жизнью, идеологии и воспитания подрастающего поколения. Они не могли ждать долгие десятилетия и поэтому пошли на крайние, но очень эффективные меры, давшие быстрый положительный результат. Сейчас я подробно расскажу о том, как удалось достичь кардинального перелома в этом деле. Это исключительно важный, принципиальный момент. Без этого нельзя было достичь коммунизма.
Было точно установлено мировоззрение каждого гражданина. Главное - не то, что человек успел сделать, а то, чего он хочет. Опасных для трудового народа людей подвергли корректирующему лечению. Амбулаторно или стационарно - в зависимости от тяжести эгоистической болезни. Или пожизненной изоляции от общества - это касалось наиболее "злокачественных" эгоистов... И насчет так называемого "тоталитаризма". Надо особо отметить - мы провели точное и обоснованное разграничение: в личную жизнь гражданина вмешательство не допускается - только в те качества и стороны жизни человека, которые влияют на выходящее за область личного и касаются государства и других людей. И, конечно, в случае неполной дееспособности - например, алкогольно-наркотической деградации личности, причем вне зависимости от нанесения больным человеком вреда другим. Те из них, которые не смогли или не захотели излечиться, назад в общество нормальных людей допущены не были.
Теперь о воспитании. На основе новейших научных разработок была принята единая программа физического и умственного развития детей - с самого рождения. Коммунизм должны были строить новые люди. В эту новую технологию, помимо идей Макаренко и Сухомлинского, помимо опыта суворовских училищ, были интегрированы некоторые новые идеи, появившиеся в конце двадцатого века и в начале двадцать первого. Вкратце перечислю некоторые из них. Например, супруги Никитины, педагоги по профессии, разработали проверенную практикой технологию, позволяющую резко повысить физические и умственные способности практически у всех - надо только целенаправленно начинать работать не с семи лет, а с самого рождения... Академик Михаил Щетинин создал в Краснодарском крае свой лицей-интернат - в этой школе принципиально нового типа не только проходили обычный курс за гораздо меньшее время, но и успешно противостояли тлетворному влиянию внешней среды, формируя нормальное человеческое мировоззрение. Помнится, "демократы" тогда очень шипели на него, а в основном вовсе игнорировали как же, "тоталитарное воспитание"! Ночевать под забором, "колоться", нюхать клей, а при нехватке денег продавать свое тело извращенцам, выходит, лучше - тем более что сам министр культуры Швыдкой на всю страну с телеэкрана говорил, что беспризорность и наркомания - необходимая и неизбежная плата за экономическую свободу. Правда, этой "свободой" пользовались лишь десять процентов... Известный патриотический публицист Максим Калашников в своих книгах "Сломанный меч Империи" и "Битва за Небеса" высказал ряд замечательных идей и привел убедительные исторические примеры - как сделать, чтобы молодежи было гораздо интереснее идти вместе с государством, чем гнить в подворотнях...
Вообще, исследования и разработки в этой сфере продолжаются и по сей день. Строго соблюдается принцип адекватности личных возможностей каждого подчеркиваю: каждого! - человека степени развития науки и техники. Уже в не столь отдаленном будущем все люди в интеллектуальном плане станут отличаться от людей нашего времени сильнее, чем мы отличаемся от животных.
Мы всему народу, в том числе молодежи, дали новые цели в жизни единые цели для всех. Конечно, личное потребление важно, но чем дальше общество продвигается по пути развития, тем больше открывается таких сторон жизни, за которые сообща несут ответственность все граждане. Те, кто не видит дальше своего корыта, а тем более гордится этим, - люди поистине убогие. Да это даже и не вполне люди - это недочеловеки, особи из животного мира... Для тогдашней молодежи великие цели были поистине невиданными, и она со всей своей энергией восприняла новые принципы общественного устройства и включилась в процесс гигантских преобразований. "Острых ощущений" такой силы при капитализме не могло быть в принципе - сколько бы бутылок "продвинутого" пива ни употребили... Народное государство постоянно подчеркивало, что именно молодежь находится в авангарде прогресса, оно не боялось доверять молодежи самые трудные и ответственные задачи в рамках великих проектов, оно окружило ее вниманием и поддержкой. Благодаря наличию климата доверия и ощущения собственной востребованности можно творить невиданные чудеса.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197
- ...Деградация продолжалась. Если алкашей и уголовников лишали родительских прав, то непьющие, обеспеченные, умные и "благополучные" эгоисты-подонки воспитывали детей по собственному образу и подобию - чтобы их любимые детки "возвышались" над "массой", чтобы они были "господами"... Так мы и подошли к "перестройке"...
Моральное состояние общества во время оккупации было поистине ужасным. Это было самое настоящее царство тьмы, ад на земле. Преступная власть вовсю развращала и растлевала наш народ. И самое горькое даже не это - а то, что многие люди духовно покорились оккупантам. Сейчас дико звучит, но тогда понятия "Родина", "честь", "совесть", "патриотизм", "правда" и, конечно же, "справедливость" были отброшены - главным качеством было провозглашено умение "вертеться", "делать деньги". Понятно, что это получалось только у десяти процентов, а остальные должны были повиноваться "сильным" и пытаться кое-как "вертеться", перегрызая друг другу глотки за крохи с барского стола - вместо того чтобы этих самых "бар" вздернуть куда-нибудь повыше и забрать себе все... Обязательно - если "слабые" будут пытаться жить по законам "сильных" и надеяться разбогатеть, то они всегда проиграют - "сильным" только это и нужно. Нужно, чтобы они были активно включены в конкурентную систему - правда, в качестве дойных коров. "Сильные" в этом случае всегда выиграют - это все равно что играть с шулерами. Есть такая поговорка: "Шел по шерсть, а вернулся стриженым"... Единственный выход - вместо того, чтобы покоряться и тешить себя идиотскими иллюзиями, объединиться и свергнуть власть богатых, самим жестоким образом расправившись с ними!
После Революции со всей остротой встал вопрос: как за ограниченный промежуток времени не только исправить покалеченное общественное сознание, но и сформировать у всех граждан коммунистическое мировоззрение. Коммунисты осознали свои прошлые ошибки и упущения в сфере контроля над духовной жизнью, идеологии и воспитания подрастающего поколения. Они не могли ждать долгие десятилетия и поэтому пошли на крайние, но очень эффективные меры, давшие быстрый положительный результат. Сейчас я подробно расскажу о том, как удалось достичь кардинального перелома в этом деле. Это исключительно важный, принципиальный момент. Без этого нельзя было достичь коммунизма.
Было точно установлено мировоззрение каждого гражданина. Главное - не то, что человек успел сделать, а то, чего он хочет. Опасных для трудового народа людей подвергли корректирующему лечению. Амбулаторно или стационарно - в зависимости от тяжести эгоистической болезни. Или пожизненной изоляции от общества - это касалось наиболее "злокачественных" эгоистов... И насчет так называемого "тоталитаризма". Надо особо отметить - мы провели точное и обоснованное разграничение: в личную жизнь гражданина вмешательство не допускается - только в те качества и стороны жизни человека, которые влияют на выходящее за область личного и касаются государства и других людей. И, конечно, в случае неполной дееспособности - например, алкогольно-наркотической деградации личности, причем вне зависимости от нанесения больным человеком вреда другим. Те из них, которые не смогли или не захотели излечиться, назад в общество нормальных людей допущены не были.
Теперь о воспитании. На основе новейших научных разработок была принята единая программа физического и умственного развития детей - с самого рождения. Коммунизм должны были строить новые люди. В эту новую технологию, помимо идей Макаренко и Сухомлинского, помимо опыта суворовских училищ, были интегрированы некоторые новые идеи, появившиеся в конце двадцатого века и в начале двадцать первого. Вкратце перечислю некоторые из них. Например, супруги Никитины, педагоги по профессии, разработали проверенную практикой технологию, позволяющую резко повысить физические и умственные способности практически у всех - надо только целенаправленно начинать работать не с семи лет, а с самого рождения... Академик Михаил Щетинин создал в Краснодарском крае свой лицей-интернат - в этой школе принципиально нового типа не только проходили обычный курс за гораздо меньшее время, но и успешно противостояли тлетворному влиянию внешней среды, формируя нормальное человеческое мировоззрение. Помнится, "демократы" тогда очень шипели на него, а в основном вовсе игнорировали как же, "тоталитарное воспитание"! Ночевать под забором, "колоться", нюхать клей, а при нехватке денег продавать свое тело извращенцам, выходит, лучше - тем более что сам министр культуры Швыдкой на всю страну с телеэкрана говорил, что беспризорность и наркомания - необходимая и неизбежная плата за экономическую свободу. Правда, этой "свободой" пользовались лишь десять процентов... Известный патриотический публицист Максим Калашников в своих книгах "Сломанный меч Империи" и "Битва за Небеса" высказал ряд замечательных идей и привел убедительные исторические примеры - как сделать, чтобы молодежи было гораздо интереснее идти вместе с государством, чем гнить в подворотнях...
Вообще, исследования и разработки в этой сфере продолжаются и по сей день. Строго соблюдается принцип адекватности личных возможностей каждого подчеркиваю: каждого! - человека степени развития науки и техники. Уже в не столь отдаленном будущем все люди в интеллектуальном плане станут отличаться от людей нашего времени сильнее, чем мы отличаемся от животных.
Мы всему народу, в том числе молодежи, дали новые цели в жизни единые цели для всех. Конечно, личное потребление важно, но чем дальше общество продвигается по пути развития, тем больше открывается таких сторон жизни, за которые сообща несут ответственность все граждане. Те, кто не видит дальше своего корыта, а тем более гордится этим, - люди поистине убогие. Да это даже и не вполне люди - это недочеловеки, особи из животного мира... Для тогдашней молодежи великие цели были поистине невиданными, и она со всей своей энергией восприняла новые принципы общественного устройства и включилась в процесс гигантских преобразований. "Острых ощущений" такой силы при капитализме не могло быть в принципе - сколько бы бутылок "продвинутого" пива ни употребили... Народное государство постоянно подчеркивало, что именно молодежь находится в авангарде прогресса, оно не боялось доверять молодежи самые трудные и ответственные задачи в рамках великих проектов, оно окружило ее вниманием и поддержкой. Благодаря наличию климата доверия и ощущения собственной востребованности можно творить невиданные чудеса.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197