ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 


Работники преимущественно физического труда
сохранятся лишь в области художественных промыслов:
чеканки,резьбы по дереву,кости и металлу,лепки,ков-
ки,живописи и так далее,хотя и для их профессионал-
изма, в принципе, специальное высшее и среднее обра-
зование не являются лишними.
Рассматривая социальную структуру общества не-
обходимо коснуться вопроса об основной низовой соци-
альной ячейке общества - семьи.
Исходя из необходимости исполнения обеих функ-
ций человеческого общества семья в настоящее время
обеспечивает за счет доходов ее работающих членов
функцию посильного удовлетворения потребностей всей
семьи,а также выполняет и функцию воспроизводства и
воспитания новых членов общества.
По мере движения к идеальному обществу будет
возрастать объем социальных гарантий, которые будет
брать на себя все общество в целом и в конце-концов
возьмет на себя экономическое обеспечение исполнения
обеих функций общества.
Что же останется на долю семьи? Она будет пре-
дставлять из себя союз двух любящих сердец на более
или менее длительный срок и обеспечение физического
воспроизводства и морального домашнего воспитания
сознательных членов общества.
"Но что придет на смену?Это определится,когда
вырастет новое поколение,(родившееся и выросшее при

80
отношениях без всякой экономической подоплеки).Ког-
да эти люди появятся,они отбросят ко всем чертям то,
что согласно нынешним представлениям им пологается
делать;они будут знать сами,как им поступать,и сами
выработают соответственное этому свое общественное
мнение о поступках каждого - и точка."(см.159).



81
4.ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ИДЕАЛЬНЫМ
ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ ОБЩЕСТВОМ.
4.1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
4.1.1.ДЕРЕВО ЦЕЛЕЙ УПРАВЛЕНИЯ ОБЩЕСТВОМ
Основной целью управления идеальным человечес-
ким обществом является - обеспечение выполнения обе-
их функций человеческого общества.
"Всякий непосредственно общественный или совме-
стный труд,осуществляемый в сравнительно крупном ма-
сштабе нуждается в большей или меньшей степени в уп-
равлении,которое устанавливает согласованность между
индивидуальными работами и выполняет общие функции,
возникающие из движения всего производственного орг-
анизма в отличии от движения его самостоятельных ор-
ганов.Отдельный скрипач сам управляет собой,оркестр
нуждается в дирижере".(К.Маркс,96,стр.342)
На рис.2(см.стр.82) приведено дерево целей уп-
равления человеческим обществом,годное не только для
управления человечеством в целом,но и для любой его
части,живущей в любом регионе Земли(государстве,обл-
асти,районе,городе или деревне).При изменении масшт-
аба региона будет меняться только количественное вы-
ражение материального воплощения поставленных целей
в зависимости от производственных возможностей реги-
она. Как видно из рис.2 функция по удовлетворению
духовных и разумных материальных потребностей общес-
тва является Главной целью Общественного бытия,а фу-
нкция воспроизводства сознательных членов общества -
Общественного сознания.
Главные цели человеческого общества по мере
движения вверх по дереву целей делятся на подцели
последующих уровней,исходя из их логического содерж-
ания.
Таким образом первая специализация целей Общес-
твенного бытия на втором уровне выражается подцелью
1.1.Удовлетворение разумных материальных потребнос-
тей и подцелью 1.2.Удовлетворение духовных потребно-
стей,а специализация целей Общественного сознания -
на подцели 2.1.Сбалансированное по возрастам воспро-
изводство сознательных членов общества и социальное
обеспечение пенсионеров и 2.2.Обеспечение сбалансир-
ованной профессиональной подготовки кадров для всех
сфер общества.
Следующая специализация подцели 1.1.происходит
при делении материальных потребностей на потребности
на продукты промышленного(подцель 1.1.1.) и сельско-
82
Д А Л Ь Н Е Й Ш Е Е Д Р О Б Л Е Н И Е П О В И Д А М И Р А З Н О В И Д Н О С Т Я М
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| Подцель | Подцель | Подцель | Подцель | Подцели 1.2.1.1- | Подцели 1.2.2.1- | Подцель | Подцель | Подцель | Подцель | Подцель | Подцель | Подцель | Подцель |
| 1.1.1.1 | 1.1.1.2.| 1.1.2.1.| 1.1.2.2.| - 1.2.1.н | - 1.2.2.н | 2.1.1.1.| 2.1.1.2.| 2.1.2.1.| 2.1.2.2.| 2.2.1.1.| 2.2.1.2.| 2.2.2.1.| 2.2.2.2.|
|Произв-во|Произв-во|Произв-во|Произв-во| По всем видам | По всем видам |Обеспеч-е|Обеспеч-е|Обеспеч-е|Обеспеч-е|Обеспеч-е|Обеспеч-е|Обеспеч-е|Обеспеч-е|
|быт.пред-|предметов|с/х.куль-|с/х.куль-| искусства | науки |развития |развития |содержа- |содержа- |дошкольн-|школьного| средне- | высшего |
| метов. |длительн.|тур треб-|тур непо-| | |здравоох-| системы |ния пен-|ния инв- |ого восп-|образова-|специаль-|образова-|
| Легкой |пользов. |ующих |непосред-| | |ранения |деторож- |сионеров |валидов |итания |ния |ного |ния |
|промыш-ти|(холодил-|перерабо-|ствен.уп-| | | |дения | | | | | | |
|(одежда, |ники, эл.|тки(хлеб,|отреблен.| | | | | | | | | | |
|обувь, |приб.,ме-|мясо,сах-|(овощи, | | | | | | | | | | |
|игрушки |бель,инд.|ар,консе-|фрукты, | | | | | | | | | | |
|и др.) |трансп-т |рвыи др.)|ягоды,др)| | | | | | | | | | |
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
             
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| П о д ц е л ь | П о д ц е л ь | П о д ц е л ь | П о д ц е л ь | П о д ц е л ь | П о д ц е л ь | П о д ц е л ь | П о д ц е л ь |
| 1 . 1 . 1 . | 1 . 1 . 2 . | 1 . 2 . 1 . | 1 . 2 . 2 . | 2 . 1 . 1 . | 2 . 1 . 2 . | 2 . 2 . 1 . | 2 . 2 . 2 . |
| Наиболее полное | Наиболее полное | Обеспечение | Обеспечение | Обеспечение | Обеспечение | Обеспечение | Обеспечение |
| удовлетворение | удовлетворение |развития всех видов|развития всех видов| сбалансированного | содержания | всеобщего | сбалансированного |
| в предметах потре-| потребности | искусств | наук | воспроизводства | пенсионеров | уровня образования| специального |
|бления промышленно-| в продовольствии | | | новых членов | и инвалидов | | образования |
|го производства | | | |идеального общества| | | |
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
       
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| П о д ц е л ь 1 .
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63