Введение в психологию бессознательных процессов
в качестве учебного пособия для дополнительного
твом образования Российской Федерации
Б.С.К.
Санкт-Петербург 1997
СОДЕРЖАНИЕ
От издательства
Предисловие к русскому изданию
Вступление
I. Человеческие, слишком человеческие конфликты в повседневной жизни и
их отражение в зеркале литературы и кино
II. Дерево психоаналитического познания
1. Корни психоанализа: естественные науки, литература, филосо-фия
2. Ствол психоанализа: Зигмунд Фрейд и группа первых психоаналитиков
3. Первые ветви: Адлер, Штекель, Юнг
5. Дальнейшее развитие ствола: Я-психология и ранняя теория отношений
6. Ветви психоанализа: современное развитие теории отношений (Сандор
Ференци и Михаэль Балинт, Эрик Г. Эриксон, Рене А. Спиц, Дональд В.
Винникот, Маргарет Малер, Отто Ф. Кернберг, Гейнц Когут, Альфред Лоренцер и
Клаус Хорн)
III. Развитие психоанализа в Германии
1. Немецкое психоаналитическое объединение переосмысливает нацистское
прошлое
2. Значение психоанализа для педагогики, философии и богословия
3. Психоанализ в университете -- шансы для взаимных инициатив .
IV. Психоанализ на фоне науки
1.Является ли психоанализ наукой?
2. Различие между естественными и гуманитарными науками
3. Освобождающие науки
4. Позиция психоанализа
V. Психоаналитическая теория личности
1. Предварительные замечания
2. Образ человека по Фрейду (психоаналитическая теория сексу-альности;
развитие структурной модели)
3. Дальнейшее развитие теории Фрейда (современные психоанали-тические
аспекты сексуальности; развитие структурной модели;
специальные теории личности)
VI. Психоаналитическое учение о болезнях
1. Предварительные замечания
2. Классическое учение о неврозах (страх и механизмы защиты;
классическая истерия или конверсионный невроз; неврозы на-вязчивых
состояний; фобии; депрессивный невроз или невроти-ческая депрессия)
3. Современные "пост-классические" неврозы (нарциссический невроз;
пограничные случаи; неврозы недостатка и неврозы связи)
4. Учение о психозах (депрессивные психозы или психотические депрессии;
мания; шизофрения)
5. Психосоматические расстройства (формы патологий; психосома-тический
процесс; стационарная психотерапия; профилактика)
6. Делинквентное поведение (общественные аспекты; индивидуаль-ные
аспекты; терапия)
7. Алкогольная и наркотическая зависимость
8. Так называемые перверсии (очевидное поведение; объяснение
возникновения перверсий; проституция)
9. Резюме
VII. Диагностические методы в психоанализе
1. Предварительные замечания
2. Психоаналитическое "интервью" (метод и необходимые условия;
три уровня "интервью"; примеры из практики; эмпирическое обоснование)
3. Психоаналитически ориентированные методы тестирования (ка-чественные
методы; количественные методы)
VIII. Психоаналитические методы лечения и консультации
1. Отличия от других видов терапии (поведенческая терапия; разго-ворная
психотерапия; прочие психотерапевтические методы)
2. ..Условия, необходимые для успешного применения психоана-литических
методов (со стороны психоаналитика; со стороны пациента)
3. Психоаналитическая ситуация
4. Психоаналитический метод в узком смысле (желание и сопро-тивление ;
перенос и контрперенос; толкование)
5. Экскурс: опытные экстремальные и смешанные формы психо-анализа и
поведенческой терапии. Сравнительный анализ
6. Другие формы психоаналитической терапии (психоаналитичес-кая
психотерапия; короткая психоаналитическая терапия)
7. Применение психоанализа (в медицине; в психологии; в группо-вой
терапии; в семейной терапии)
К. Психоанализ вне клиники и консультационного кабинета -- с
психоанали-тическим инструментарием в политике и обществе
1. Методологические проблемы
2. Общественная критика Фрейда
3. Психоаналитическое исследование предрассудков и проблемы меньшинств
4. Вклад А. и М. Мичерлих в решение актуальных процессов в ФРГ
5. Примеры движения за эмансипацию (студенческие выступления;
эмансипация женщины; движение за мир)
Примечания
От издательства
Данная работа открывает книжную серию под общим названием "СОВРЕМЕННЫЙ
ПСИХОАНАЛИЗ", ставящую своей задачей зна-комство читателя с основными
направлениями психоаналитической мысли, -- ее теоретическими положениями,
прикладными разработ-ками и клинической практикой. Необходимость начинания
подобного рода диктуется прежде всего настоятельной потребностью мыслящей
части российского общества в серьезном переосмыслении мирового
пси-хоаналитического опыта последних десятилетий и включении его в об-щий
контекст отечественной научной и образовательной систем.
В силу различных причин, в том числе и идеологического харак-тера,
богатейшее творческое наследие ближайших учеников и после-дователей Фрейда,
равно как и новейшие исследования нынешних пси-хоаналитиков,-- многие работы
самого мэтра, к счастью, в свое время были опубликованы на русском языке,
хотя впоследствии и упрятаны во всевозможные "спецхраны" -- оказались
выключенными из науч-ного, клинического и культурного процессов в России.
Это обстоятель-ство и побудило наше издательство, наряду с уже издающейся
серией "Библиотека аналитической психологии", приступить к изданию книг
непосредственно психоаналитической серии.
Практической задачей "восстановительной" работы такого рода на-ряду с
публикацией книг психоцентрического и медикоцентрического направлений в
классическом и постклассическом психоанализе видится и публикация ряда
работ, позволяющих прояснить психопатологичес-кую специфику тоталитарной
истории общества как истории болезни, в рамках которой вырисовывается новый
беллетристический жанр. Историки, политологи, публицисты уже внесли свою
посильную лепту в создание своеобразной "кругорамы" социальной истории
России, психологам же еще только предстоит дискурсная артикуляция
отечественной новейшей психоистории, позволившая бы раскрыть обществу
разницу между историей индивидуальной и общественной души и исто-рией ее
болезни. Психическое, увы, слишком часто видится через пато-логию...
Данный проект -- плод усилий многих людей, не только сотрудни-ков
издательства "Б. С. К." и Информационного центра психоаналити-ческой
культуры, инициировавших саму идею издательской серии, но и целого ряда
других организаций.
В осуществлении столь серьезного начинания постоянную помощь нам
оказывают Международная Психоаналитическая Ассоциация (IРА), Европейская
психоаналитическая федерация (ЕРР), ряд зарубе-жных издательств и фондов, в
частности немецкий благотворительный фонд Inter Nations, Русское
Психоаналитическое общество и Россий-ская психоаналитическая ассоциация в
Москве, Общество поощрения современного искусства "А-Я" в Санкт-Петербурге.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
в качестве учебного пособия для дополнительного
твом образования Российской Федерации
Б.С.К.
Санкт-Петербург 1997
СОДЕРЖАНИЕ
От издательства
Предисловие к русскому изданию
Вступление
I. Человеческие, слишком человеческие конфликты в повседневной жизни и
их отражение в зеркале литературы и кино
II. Дерево психоаналитического познания
1. Корни психоанализа: естественные науки, литература, филосо-фия
2. Ствол психоанализа: Зигмунд Фрейд и группа первых психоаналитиков
3. Первые ветви: Адлер, Штекель, Юнг
5. Дальнейшее развитие ствола: Я-психология и ранняя теория отношений
6. Ветви психоанализа: современное развитие теории отношений (Сандор
Ференци и Михаэль Балинт, Эрик Г. Эриксон, Рене А. Спиц, Дональд В.
Винникот, Маргарет Малер, Отто Ф. Кернберг, Гейнц Когут, Альфред Лоренцер и
Клаус Хорн)
III. Развитие психоанализа в Германии
1. Немецкое психоаналитическое объединение переосмысливает нацистское
прошлое
2. Значение психоанализа для педагогики, философии и богословия
3. Психоанализ в университете -- шансы для взаимных инициатив .
IV. Психоанализ на фоне науки
1.Является ли психоанализ наукой?
2. Различие между естественными и гуманитарными науками
3. Освобождающие науки
4. Позиция психоанализа
V. Психоаналитическая теория личности
1. Предварительные замечания
2. Образ человека по Фрейду (психоаналитическая теория сексу-альности;
развитие структурной модели)
3. Дальнейшее развитие теории Фрейда (современные психоанали-тические
аспекты сексуальности; развитие структурной модели;
специальные теории личности)
VI. Психоаналитическое учение о болезнях
1. Предварительные замечания
2. Классическое учение о неврозах (страх и механизмы защиты;
классическая истерия или конверсионный невроз; неврозы на-вязчивых
состояний; фобии; депрессивный невроз или невроти-ческая депрессия)
3. Современные "пост-классические" неврозы (нарциссический невроз;
пограничные случаи; неврозы недостатка и неврозы связи)
4. Учение о психозах (депрессивные психозы или психотические депрессии;
мания; шизофрения)
5. Психосоматические расстройства (формы патологий; психосома-тический
процесс; стационарная психотерапия; профилактика)
6. Делинквентное поведение (общественные аспекты; индивидуаль-ные
аспекты; терапия)
7. Алкогольная и наркотическая зависимость
8. Так называемые перверсии (очевидное поведение; объяснение
возникновения перверсий; проституция)
9. Резюме
VII. Диагностические методы в психоанализе
1. Предварительные замечания
2. Психоаналитическое "интервью" (метод и необходимые условия;
три уровня "интервью"; примеры из практики; эмпирическое обоснование)
3. Психоаналитически ориентированные методы тестирования (ка-чественные
методы; количественные методы)
VIII. Психоаналитические методы лечения и консультации
1. Отличия от других видов терапии (поведенческая терапия; разго-ворная
психотерапия; прочие психотерапевтические методы)
2. ..Условия, необходимые для успешного применения психоана-литических
методов (со стороны психоаналитика; со стороны пациента)
3. Психоаналитическая ситуация
4. Психоаналитический метод в узком смысле (желание и сопро-тивление ;
перенос и контрперенос; толкование)
5. Экскурс: опытные экстремальные и смешанные формы психо-анализа и
поведенческой терапии. Сравнительный анализ
6. Другие формы психоаналитической терапии (психоаналитичес-кая
психотерапия; короткая психоаналитическая терапия)
7. Применение психоанализа (в медицине; в психологии; в группо-вой
терапии; в семейной терапии)
К. Психоанализ вне клиники и консультационного кабинета -- с
психоанали-тическим инструментарием в политике и обществе
1. Методологические проблемы
2. Общественная критика Фрейда
3. Психоаналитическое исследование предрассудков и проблемы меньшинств
4. Вклад А. и М. Мичерлих в решение актуальных процессов в ФРГ
5. Примеры движения за эмансипацию (студенческие выступления;
эмансипация женщины; движение за мир)
Примечания
От издательства
Данная работа открывает книжную серию под общим названием "СОВРЕМЕННЫЙ
ПСИХОАНАЛИЗ", ставящую своей задачей зна-комство читателя с основными
направлениями психоаналитической мысли, -- ее теоретическими положениями,
прикладными разработ-ками и клинической практикой. Необходимость начинания
подобного рода диктуется прежде всего настоятельной потребностью мыслящей
части российского общества в серьезном переосмыслении мирового
пси-хоаналитического опыта последних десятилетий и включении его в об-щий
контекст отечественной научной и образовательной систем.
В силу различных причин, в том числе и идеологического харак-тера,
богатейшее творческое наследие ближайших учеников и после-дователей Фрейда,
равно как и новейшие исследования нынешних пси-хоаналитиков,-- многие работы
самого мэтра, к счастью, в свое время были опубликованы на русском языке,
хотя впоследствии и упрятаны во всевозможные "спецхраны" -- оказались
выключенными из науч-ного, клинического и культурного процессов в России.
Это обстоятель-ство и побудило наше издательство, наряду с уже издающейся
серией "Библиотека аналитической психологии", приступить к изданию книг
непосредственно психоаналитической серии.
Практической задачей "восстановительной" работы такого рода на-ряду с
публикацией книг психоцентрического и медикоцентрического направлений в
классическом и постклассическом психоанализе видится и публикация ряда
работ, позволяющих прояснить психопатологичес-кую специфику тоталитарной
истории общества как истории болезни, в рамках которой вырисовывается новый
беллетристический жанр. Историки, политологи, публицисты уже внесли свою
посильную лепту в создание своеобразной "кругорамы" социальной истории
России, психологам же еще только предстоит дискурсная артикуляция
отечественной новейшей психоистории, позволившая бы раскрыть обществу
разницу между историей индивидуальной и общественной души и исто-рией ее
болезни. Психическое, увы, слишком часто видится через пато-логию...
Данный проект -- плод усилий многих людей, не только сотрудни-ков
издательства "Б. С. К." и Информационного центра психоаналити-ческой
культуры, инициировавших саму идею издательской серии, но и целого ряда
других организаций.
В осуществлении столь серьезного начинания постоянную помощь нам
оказывают Международная Психоаналитическая Ассоциация (IРА), Европейская
психоаналитическая федерация (ЕРР), ряд зарубе-жных издательств и фондов, в
частности немецкий благотворительный фонд Inter Nations, Русское
Психоаналитическое общество и Россий-ская психоаналитическая ассоциация в
Москве, Общество поощрения современного искусства "А-Я" в Санкт-Петербурге.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100