А. потом, когда мы захотели, чтобы нам вернули деньги, у нас ничего не вышло: Клотер поскользнулся перед самым магазином, и бойскауты разбились.
Рука Клотера

Клотер дома наступил на красный грузовичок, упал и сломал руку. Нам всем было его очень жалко, потому что он наш друг. И потом, я же видел этот грузовичок, он был такой классный, со светящимися фарами. Боюсь, что после того как Клотер на него наступил, его уже не починишь.
Мы пошли навестить Клотера, но его мама нас не впустила. Мы сказали, что мы его друзья и хорошо его знаем. Но мама ответила, что Клотеру нужен покой и что она нас тоже очень хорошо знает.
Поэтому мы жутко обрадовались, когда Клотер сегодня пришел в школу. Одна рука у него была уложена в полотенце, завязанное узлом на шее, как в фильмах, когда какой-нибудь герой ранен. Ведь в кино героя обязательно ранят в руку или в плечо. Актерам, которые играют героев, надо бы это знать и остерегаться. Так как урок начался уже полчаса назад, Клотер стал извиняться перед учительницей. Только вместо того чтобы его отругать, учительница сказала:
– Я очень рада, Клотер, что ты снова с нами. Ты молодец, что не побоялся прийти в школу с рукой в гипсе. Надеюсь, что она уже не болит.
Клотер смотрел на учительницу, широко раскрыв глаза. Ведь он последний ученик в классе и не привык чтобы учительница с ним разговаривала так ласково, а он еще и опоздал на урок. Клотер так и стоял раскрыв рот, а учительница ему сказала:
– Садись на место, дружок.
Когда Клотер уселся, все так и засыпали его вопросами. Мы спрашивали, больно ли ему и почему у него рука такая твердая. Мы были рады, что он пришел. Но учительница строго сказала, чтобы мы оставили нашего товарища в покое и что она не желает, чтобы мы, пользуясь таким предлогом, отвлекались от занятий.
– Ну вот, – сказал Жоффруа, – теперь, значит, уже и с друзьями нельзя поговорить.
Тогда учительница поставила его в угол, а Клотер засмеялся.
– Сейчас мы будем писать диктант, – объявила учительница.
Мы приготовили тетради, и Клотер попытался одной рукой вытащить свою из ранца.
– Давай я тебе помогу, – сказал Жоаким, он сидит рядом с Клотером.
– А тебя никто не просит, – ответил Клотер.
В это время учительница посмотрела на Клотера и сказала:
– Нет, дружок, тебе писать не надо, отдыхай.
Клотер перестал копаться в ранце и сделал грустное лицо, как будто он очень огорчился, что не будет писать диктант. А диктант был ужасно трудный. Там были слова вроде «хризантема» и «двусемядольный», в которых все сделали ошибки. Хорошо написал этот диктант только Аньян, первый ученик класса и любимчик учительницы. Каждый раз, когда встречалось трудное слово, я смотрел на Клотера, а он хихикал.
Потом дали звонок на перемену. Первым вскочил Клотер.
– Может быть, тебе из-за твоей руки лучше не выходить во двор? – спросила учительница.
Лицо Клотера вытянулось и стало таким же, как перед диктантом, только еще более грустным.
– Доктор сказал, что я должен дышать свежим воздухом, а то могут быть серьезные осложнения, – сказал он.
Тогда учительница сказала, что хорошо, но он должен быть очень осторожен. И она отправила его первым, чтобы мы случайно не толкнули его на лестнице. Прежде чем отпустить нас на перемену, учительница надавала нам всяких наставлений. Она сказала, что мы должны вести себя очень осторожно, не играть в грубые игры и всячески оберегать Клотера, чтобы он не ушибся. На это ушло очень много минут. Когда наконец мы вышли во двор, то стали искать Клотера. Оказалось, что он играл в чехарду с ребятами из другого класса. А они там все дураки, мы с ними не дружим.
Мы окружили Клотера и стали его обо всем расспрашивать. Он сразу, конечно, заважничал, что всем так интересно. Мы спросили, сломался ли его красный грузовичок. Он сказал, что да, но зато он получил кучу разных подарков, потому что родители хотели его утешить. Ему подарили парусник, шашки, две машинки, поезд и всякие книги. Но книги он потом обменяет на какие-нибудь игрушки. И еще он сказал, что все стали с ним такими добрыми: доктор каждый раз приносил ему конфеты, папа и мама поставили телевизор в его комнату и кормят всякими вкусными вещами. Как только Клотер упомянул про вкусное, Альцест, который все время что-нибудь жует, вынул из кармана большой кусок шоколада и откусил от него.
– Дашь мне кусочек? – спросил Клотер.
– Нет, – ответил Альцест.
– Но ведь у меня рука! – сказал Клотер.
– Да пошел ты… – ответил Альцест.
Клотеру это совсем не понравилось, и он стал кричать, что все пользуются тем, что у него сломана рука, и он не может постоять за себя, как другие. Он так расшумелся, что прибежал воспитатель.
– Что тут происходит? – спросил воспитатель.
– Он пользуется тем, что у меня сломана рука, – сказал Клотер, тыча пальцем в Альцеста.

Альцест жутко разозлился. Он попытался объяснить, в чем дело, но так как рот у него был набит шоколадом, то понять его было совершенно невозможно.
– И вам не стыдно? – сказал воспитатель Альцесту. – Пользоваться тем, что ваш товарищ физически неполноценен? Идите в угол!
– Что, съел? – сказал Клотер.
– Это что же, – сказал Альцест (он наконец проглотил свой шоколад), – выходит, если он по дурости сломал руку, я теперь должен его кормить?
– Верно, – сказал Жоффруа, – стоит ему слово сказать, и тебя отправят в угол. Прямо надоел со своей рукой!
Воспитатель очень грустно посмотрел на нас и заговорил совсем тихо (так обычно папа объясняет маме, что у него встреча с однополчанами, на которую он просто обязан пойти).
– Вы совершенно бессердечные дети. Я, конечно, понимаю, что вы еще маленькие, но ваше отношение к товарищу меня очень огорчает. – Он замолчал, а потом вдруг крикнул:
– В угол! Все в угол!
Нам пришлось пойти в угол всем, даже Аньяну. С ним это случилось в первый раз, и нам пришлось объяснять ему, куда идти. Не поставили в угол только Клотера. Воспитатель погладил его по голове и спросил, болит ли у него рука. Клотер ответил, что да, еще как. Потом воспитатель пошел разнимать драку, где один старшеклассник толкал другого старшеклассника младшим учеником. Клотер немного посмотрел на нас, похихикал, а потом побежал снова играть в чехарду.
Домой я пришел в плохом настроении. Папа был дома и спросил меня, что случилось. Тогда я закричал:
– Это нечестно! Почему я никогда не ломаю рук? Папа очень удивленно посмотрел на меня, а я надулся и ушел к себе в комнату.
Я ухожу из дома

Я ушел из дома! Я играл в гостиной и вел себя очень хорошо, а потом только из-за того, что я опрокинул пузырек с чернилами на новый ковер, мама очень рассердилась и отругала меня. Тогда я заплакал и сказал, что уйду навсегда и они обо мне еще пожалеют. А мама сказала:
– Ну вот, опять из-за тебя я опоздаю в магазин!
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78