ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 


Есть истина! Остальные определения - это отражение
эмоций общества.
Теперь Вам понятно, почему называют в народе иро-
нично как лжецов, так и правдолюбцев? Это одни и те же
люди - лгуны и правдоискатели, потому что ни того, ни
другого нет.
Еще раз отмечу - правда и ложь - это информация об
одном явлении, поданная с разных точек зрения, и имею-
щая эмоциональный фон.
26
Силен человек верой, а не правдой.
Потому что вера - процесс понятия истины, познания
добра и зла, нравственности и морали.
В вере истина является опорой и фундаментом. Правдо-
искатель поиском своей правды ищет оправдания своего или
чужого поступка, признания права на конкретный посту-
пок в общественном мнении людей, к обществу которых он
себя причисляет.
И наоборот - обвинение человека в лживости - это
попытка исключить человека из своей группы или снизить
его предпочтение (рейтинг по-нерусски) в общественном
мнении. Только-то и всего!
Признание в правде есть признание в правах по приня-
той модели поведении совершать поступки, правда и ложь
регулируют отношения в данном обществе.
Есть воровская правда, комсомольская правда, ментов-
ская правда, просто правда и много других правд.
Тем, что личность разделяет данное понятие правды,
ока относит себя к той диаспоре, в которой это понятие
принято.
Это как вирус. Больной гриппом А имеет те же заботы,
что и другие заболевшие или переболевшие, и этот боль-
ной может относить себя к обществу пострадавших от грип-
па и обращаться к ним: <Товарищи гриппуны, мы с Вами
одной крови!..>
Человек, ищущий правду - правдоискатель, изначаль-
но становится на сторону интересов какой-либо группы.
Например, есть такое явление как суд, орган, к которо-
му обиженные стороны обращаются ввиду невозможности
самостоятельного разрешения конфликта между ними.
Так вот, решение суда во все времена считалось спра-
ведливым, если принималось по алгоритму: кто это? что это?
только после этого: кто виноват? и что делать? Последние
два ответа опираются на существующие традиции, (то есть
на право правды).
Ответы на вопросы - кто это? что это? относятся к
понятию <истина>, являются констатирующими и не име-
ет эмоционального фона.
27
Правда и ложь всегда имеют эмоциональный фон и от-
вечают на вопрос <Чья">.
Например- поссорились и подрались два человека Если
разбираться с позиции правды, то у каждого она своя.
Номер первый <Он на меня взглянул нагло, он подумал.
что я его боюсь, нечего так думать, чтобы он так не думал,
я как дам ему в морду и т. д.>
Такая его правда.
Номер второй: <Иду себе, иду. никого не трогаю, вдруг
налетает, петушится, кричит, чтобы не смотрели на него.
А сам в шляпе, и очки у него черные. Я ему отвечаю, что
мол, на тебя уже и посмотреть нельзя? А он как закричит:
Ах, ты еще и быкуешь, да ты мне грубишь, да ты не зна-
ешь, кто мы такие, да ты больной и счас я тебя буду лечить?
и ударил меня, я в ответ... Вот так мы теперь оба здесь>.
Это вторая правда, отражение его эмоций и его точки
зрения на событие.
Сообщенная информация противной стороной для них
обоих является ложью.
Задача судьи всю эту правду/ложь выслушать, отбро-
сить обе точки зрения, исключить эмоциональный фон и
выявить истину.
Кто? Точно ли мистер <один> и мистер <два> принима-
ли участие в конфликте?
Что? Подрались, драка обоюдная, начал мистер <один>?
Это - определение истины.
А дальше в зависимости от правды в этом обществе су-
дьи отвечают на вопросы: <Кто виноват?> и <Что делать5>
В личностных и межличностных конфликтах при их
разрешении психотехник определяет истину, но не судит,
не опирается на правду, не принимает позицию любой сто-
роны, не ввязывается в конфликт. Не судите, да не суди-
мы будете!
Со стороны всегда виднее, что надо делать, потому что
стороннее наблюдение опирается на истину.
При принятии решения и прогнозировании событий ложь
или правда всегда вредны, как отягощенные эмоциями.
Слезами горю не поможешь?
28
Гипнотизер старается исключить из контакта эмоцио-
нальную составляющую, поэтому много видит и замечает.
юддерживает обратную связь с партнером, опираясь на
истинные, а не мнимые реакции на свое воздействие
Вывод работайте без эмоций, выявляйте истину в ин-
формации и используйте ее как точку опоры в воздей-
ствии
Гипнотизер - он какой9
Если Вы:
знаете историю развития гипноза;
знаете основы физиологии;
знаете основы психологии:
человек наблюдательный, свободный, волевой, реши-
тельный;
знаете методы внушения;
умеете пользоваться голосом;
умеете пользоваться жестами:
умеете создавать образ;
умеете создавать и использовать мизансцены;
используете себя как механизм обратной связи;
умеете включиться в сферу интересов собеседника;
умеете подстроиться к собеседнику;
умеете добиться доверия собеседника;
умеете трактовать любую реакцию собеседника как
результат своего воздействия;
умеете внушать мысли, образы, чувства;
умеете строить модели мотивации поведения человека:
умеете строить модели отношений в обществе;
знаете методы гипнотизации;
владеете технологией гипнотизации;
умеете привить реакции;
умеете избавить от реакций;
умеете избавить от привычек;
умеете пользоваться моделью мотивации поведения
человека:
умеете пользоваться моделью отношений в обществе,
то это значит, что Вы - Психотехник-гипнотизер!
Вы умеете пользоваться получаемой информацией и,
используя информацию, влиять на себя и других. Кажет-
ся, чго основной поток информации мы черпаем из слов.
Слово - это материальная оболочка мысли. Слово - это
30
катализатор эндогенных биохимических процессов (эндо-
генные - вырабатываемые самим организмом, внутри орга-
низма) и его силу широко используют в гипнологии.
Не хлебом единым жив человек, но и словом Божиим
(жизнь - энергия + информация). И было вначале слово,
и слово было у Бога, и слово это было <Бог>.
Словом можно убить человека, словом можно возродить
человека. Словом и молчанием, мимикой и жестом, движе-
нием тела и поступком. Слово - продукт развития созна-
ния, присуще только человеку. Глубинным, генетическим
структурам подсознания более понятны несловесные, не-
вербальные знаки общения.
В живом мире особи общаются между собой прежде
всего с помощью обоняния, запаха. По запаху разделяют
на своих и чужих, запахом метят территорию обитания, по
запаху узнают готовность к размножению; скунсы запахом
защищаются от врагов, растения запахом приманивают
опылителей.
Вторым по частоте применения средством коммуника-
ции является звук. По-видимому это связано с инстинктом
самосохранения.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83