Представления о П. з. первоначально
формировались в рамках психоанализа.
Концепция П. з. в виде классического
психоаналитического подхода была пред-
ставлена А. Фрейд (Ргеис1 А.) в книге
<Эго и механизмы защиты> (1936). Со-
гласно разработанной 3. Фрейдом (Рге-
ис8 5.) структуре личности, П. з. рассмат-
ривается как бессознательные, приобретен-
ные в процессе развития личности спосо-
бы достижения Я компромисса между про-
тиводействующими силами Оно или
Сверх-Я, а также внешней действительнос-
тью. Механизмы П. з. направлены на
уменьшение тревоги, вызванной интрапси-
хическим конфликтом, и представляют
собой специфические бессознательные
процессы, с помощью которых Я пытается
сохранить интегративность и адаптив-
ность личности. Эта концепция в рамках
психоанализа подвергалась определенным
изменениям. Согласно взглядам современ-
ного психоаналитика Бреннера (Вгеп-
пег СЬ., 1981), П. з. является определенным
аспектом мышления, отражающим взаимо-
связи между Я и Оно. В зависимости от
особенностей конфликтной ситуации (раз-
личное размещение ее на оси <удоволь-
ствие-неудовольствие>) Я может при-
менять защитные механизмы как защи-
ту при давлении влечений и для их удов-
летворения. В защитных целях Я исполь-
зует любую установку, восприятие, от-
влечение внимания, смещение на побу-
дители иного поведения и вообще <все,
что есть под рукой>.
В основе современных представлений
о механизмах П. з. доминируют познава-
тельные теории Гжеголовской (Огге-
о1о51са Н., 1981). Эти механизмы опре-
деляются как защитные переоценки (ре-
интерпретации), характеризующиеся из-
менением значения факторов эмоциональ-
ной угрозы, собственных черт и ценностей.
В основе защитной деятельности, целью ко-
торой является снижение тревоги (психи-
ческого дискомфорта) или повышение са-
мооценки, лежит защита Я посредством ис-
кажения процесса отбора и преобразования
информации. Благодаря этому сохраняет-
ся соответствие между имеющимися у боль-
ного представлениями об окружающем
мире, себе и поступающей информацией.
В отечественной психологии и психо-
терапии понятие П. з. рассматривается
как важнейшая форма реагирования со-
знания индивида на психическую травму
(БассинФ.В. и др., 1975). При этом
имеется в виду прежде всего защитная пе-
рестройка, происходящая в системах вза-
имосвязанных психологических устано-
вок и отношений, в субъективной иерар-
хии ценностей, которая направлена на ре-
дукцию патогенного эмоционального на-
пряжения, способствуя хотя и временному,
но определенному лечебному эффекту и
предотвращая дальнейшее развитие пси-
хологических и физиологических нару-
шений.
В личностно-ориентированной (ре-
конструктивной) психотерапии Карва-
сарского, Исуриной, Ташлыкова П. з.
понимается как система адаптивных ре-
акций личности, направленная на защит-
ное изменение значимости дезадаптивных
компонентов отношений - когнитивных,
эмоциональных, поведенческих - с целью
ослабления их психотравмирующего воз-
действия на Я-концепцию больного. Такие
негативные чувства, как тревога, страх, гнев,
стыд и др., сама болезнь как эмоциональ-
ный стресс, вызывают в личности адаптив-
ные процессы переоценки значения ситуа-
ции, отношений, представлений о себе в це-
лях ослабления психического дискомфор-
та и сохранения соответствующего уровня
самооценки. Этот процесс происходит, как
правило, в рамках неосознаваемой деятель-
ности психики с помощью целого ряда ме-
ханизмов П. з., одни из которых действу-
ют на уровне восприятия (например, вы-
теснение), другие - на уровне трансфор-
мации (искажения) информации (напри-
мер, рационализация). Устойчивость, час-
410
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА
тое использование, ригидность, тесная связь
с дезадаптивными стереотипами мышле-
ния, переживаний и поведения, включение
в систему сил противодействия целям ле-
чения делают такие защитные механизмы
патологическими. Общей чертой их являет-
ся отказ личности от деятельности, пред-
назначенной для продуктивного разреше-
ния ситуации или проблемы, вызывавших
отрицательные, мучительные для индивид а
переживания.
Наиболее распространенные и важные
механизмы П. з. могут быть представлены
в виде нескольких групп. Первую груп-
пу составляют защитные механизмы, кото-
рые объединяет отсутствие переработки
содержания того, что подвергается вытес-
нению, подавлению, блокированию или
отрицанию. Вытеснение - активное недо-
пущение в сферу сознания или устране-
ние из нее болезненных, противоречивых
чувств и воспоминаний, неприемлемых
желаний и мыслей. Это наименее диффе-
ренцированный и нередко малоэффектив-
ный способ защиты, но в той или иной
мере он присоединяется к действию всех
других защитных механизмов. Человек
легко может забывать некоторые вещи,
особенно то, что снижает чувство собствен-
ной ценности как личности. Чаще этот
механизм проявляется у людей с незре-
лым Я, истерическими чертами характера,
у детей. Близкими к описанному способу
защиты считаются механизмы перцептив-
ной защиты (автоматические реакции не-
восприятия при наличии болезненного
расхождения между поступающей и име-
ющейся информацией), подавление (бо-
лее сознательное, чем при вытеснении, из-
бегание тревожащей информации, отвлече-
ние внимания от осознаваемых аффекто-
генных импульсов и конфликтов), блоки-
рование (задержка, торможение - обычно
временное - эмоций, мыслей или дей-
ствий, возбуждающих тревогу), отрицание
(непризнание, отвергание ситуаций, конф-
ликтов, игнорирование болезненной реаль-
ности, фактов).
Вторая группа механизмов П. э. свя-
зана с преобразованием (искажением)
содержания мыслей, чувств, поведе-
ния больного. Механизм рационализ;
проявляется в псевдообъяснении боль
собственных неприемлемых жела
убеждений и поступков, интерпрепп
по-своему различных личностных
(агрессивности как активности, безра
чия как независимости, скупости ка]
режливости и т.д.) с целью самоог
дания, так как осознание истинной
содержания может привести к сниж(
чувства собственной ценности, повьшк
тревоги и другим отрицательным пер
ваниям. При защитном механизме
типу интеллектуализации вступает в
ствие контроль над эмоциями и имг
сами путем преобладания размышле
рассуждения по их поводу вместо щ
родственного переживания. Характер
признаком является <объективное> с
шение к ситуации, чрезмерно рассудок
способ представления и попытки р
ния конфликтных тем без ощущения
занных с ситуацией аффектов. Бли
к описанному способу защиты явл?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408