3. Эта неизвестная сила хотела, чтобы гуманоиды узнали о ее существовании, и оставила сообщение, которое содержится в структуре, расположении и динамике движения Луны.
Мы хорошо понимали, что эти предпосылки содержат некоторые спорные моменты, которые, если мы будем вынуждены сразу же принять их на веру, могут ограничить наши дальнейшие суждения. Одной из проблем была мотивация: зачем некой силе понадобился грандиозный план, осуществление которого должно было занять половину возраста самой Вселенной в том далеком прошлом? Такое долговременное планирование выходит за рамки нашего понимания. Но, даже в этом случае, каким образом неизвестная сила могла знать, что будущие разумные существа воспользуются десятеричной системой счисления? В дальнейшем мы попытаемся разобраться с этими вопросами, но пока что отложим их в сторону.
Другая проблема заключалась в том, каким образом строители эпохи каменного века стали пользоваться единицами измерения, которые являются ключом к расшифровке сообщения. В должное время мы вернемся и к этому вопросу, а пока рассмотрим характер предполагаемого сообщения.
В основе нашей гипотезы лежит идея о том, что размеры и движение Луны должны навести людей на мысль о ее неестественном происхождении. Таким образом, мы должны вернуться к началу существования Солнечной системы.
Никто точно не знает, как возникла Солнечная система, но, если оставить в стороне теории о возникновении Луны из земного материала, все сходятся на том, что Солнце, Земля и Луна сформировались примерно 4,6 млрд. лет назад. Считается, что Земля и Луна сформировались вскоре после того, как Солнце стало звездой.
Теории появляются и исчезают, но вероятно, что все началось после того, как огромное газопылевое облако в пустынном регионе нашей Галактики начало сжиматься под действием гравитационных сил, что привело к процессу аккумуляции. Отто Шмидт первым выдвинул теорию «аккреции» в 1944 г.; по мере появления новых свидетельств в ее поддержку конкурирующие теории постепенно отпадали.
Астрономы еще не вполне понимают, каким образом сформировалось Солнце, которое на раннем этапе своего существования давало больше тепла и света, чем в наши дни. Газопылевое облако, вращавшееся вокруг новой звезды, остывало, сжималось и кружилось со все возрастающей скоростью, а затем разделилось на кольца. Каждое из этих колец также продолжало остывать и сжиматься. Считается, что из них постепенно образовались газовые огненные сферы, которые в случае планет земного типа остывали до тех пор, пока не стали жидкими и наконец твердыми.
До самых недавних пор существовало две принципиальных теории, объясняющие существование Луны. Одна из них гласила, что этот объект сформировался в другом месте и был каким-то образом захвачен земным тяготением и вышел на околоземную орбиту, а вторая теория называлась «аккреционной», или «гипотезой двойной планеты». Согласно этой теории Земля и Луна росли вместе, как близнецы, постепенно рождаясь из первозданного роя мелких «планетзималей». Однако когда лунные породы были доставлены на Землю, ученые обнаружили, что Луна не имеет металлического железного ядра заметных размеров, хотя соотношения изотопов кислорода в ее породах идентичны земным.
Теория о далеком возникновении Луны мгновенно отпала, так как стало ясно, что лунные породы формировались в том же регионе Солнечной системы, что и земные. Но единственная альтернативная теория была также бесповоротно развенчана, как и гипотеза «захвата». Теория совместной аккреции не могла быть точной, поскольку количества и пропорции материалов в случае формирования двойной планеты были бы практически одинаковыми для обоих небесных тел.
Внезапно у науки не осталось никаких теорий о происхождении Луны. Ученые говорят, что природа не терпит пустоты, но сами не любят пустоту еще больше. Нужно было каким-то образом объяснить необъяснимое.
Прошло несколько лет, и в 1984 г. появилась идея, вроде бы объясняющая эмпирические факты. Первоначальная теория «большого столкновения» была попыткой объяснить, каким образом Луна могла сформироваться из некоторых земных материалов. По уже указанным причинам эта теория просто не работает, и мы по-прежнему не имеем убедительного объяснения происхождения и существования Луны. Давайте вернемся к представлениям ученых о раннем этапе истории Солнечной системы. Процесс формирования Земли был не особенно быстрым, по словам Стейна Б. Якобсона, профессора геохимии в Гарвардском университете: «Примерно через 100 000 лет после формирования Солнца были образованы первые эмбрионы Меркурия, Венеры, Земли и Марса… Некоторые из них росли быстрее, чем другие, но за 10 млн. лет сформировалось около 65% нынешней Земли».
Теперь давайте рассмотрим рабочую гипотезу, объясняющую существование системы Земля – Луна. Она гласит, что Луна является результатом разумного замысла. Мы не знаем, кем или чем был этот гипотетический разум, поэтому назовем его НТС (неизвестная творческая сила).

В начале начал
Молодая звезда ярко сияла, и облака вещества, недавно кружившие вокруг нее в виде ряда колец, начали формироваться в сферы на разном расстоянии от звезды. Одна из этих протопланет находилась примерно в 150 миллионах километров от материнской звезды, и НТС осознала, что эта планета обладает потенциалом для развития разумной жизни.
Разум НТС мог знать, что Вселенная обречена на гибель, что ей суждено превратиться в однородную и статичную массу тонко распределенного вещества при температуре лишь чуть выше абсолютного нуля. Это будет означать конец всего, даже времени.
Целью НТС было распространять жизнь везде, где это возможно, и способствовать возникновению разумных существ, которые сами будут распространять жизнь. Таким образом, саму ткань Вселенной можно будет превратить в самоосознающее вещество, которое постепенно замедлит и обратит вспять бессмысленное сползание к энтропии и вечному хаосу. Имелась также модель развития, которая должна была привести к появлению конкретного вида разумных существ на основе углерода и жидкой воды.
Но процесс стабилизации вращающейся сферы и эволюции форм жизни должен был продлиться несколько миллиардов лет, чтобы привести к созданию вида, обладающего не только разумом, но и воображением, способным понять свою роль в обустройстве космоса и вдохнуть в него новую искру жизни.
Мыслящие и технологически развитые существа, появившиеся на планете, должны были в полной мере осознать источник своего существования, чтобы в конце концов самостоятельно повторить этот процесс. Таким образом самоосознающая Вселенная продолжит воспроизводить себя в пространстве – времени.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61