Vol. II. The negative affects. — New York, Sprin- !
ger, 1963. ;j
Tomkins S. S., McCarter R. What and where are the primary affects? Some evidence for a the- I
ory. — Perceptual and Motor Skills, 1964, 18, 119-158. i
Tanks C. M., Paykel E. S., Klerman G. L. Clinical depression among Negroes. — American I
Journal of Psychiatry, 1970, 127, 329-335. 1
Triandis H. C., L,ambert W. W. A restatement and test of Schlosberg's theory of emotions with i
two kinds of subjects from Greece. — Journal of Abnormal and Social Psychology, 1958, 56, }
321-328. |
Tronick E. Z'. Emotions and emotional communication in infants. [Special issue]. — American | Psychologist, 1390, 42(2), 112-119. \
Linger J. M. On the development of guilt reactivity in the child. — Doctoral paper, Cornell Uni- I versity, 1962. |
Vernon J. A., McGill T. E., Gulick W. L., Candland D. K. The effect of human isolation upon |[. some perceptual and motor skills. — In: P. Solomon, P. E. Kubsansky, P. H. Lelderman, L! Л H. Mendelson, R. Trumbull, D. Wexler (Eds.). Sensory deprivation, Cambridge, MA, J Harvard University Press, 1961,41-57. I
Vine I. The role of facial-visual signalling in early social development. — In: M. Van Cranach, J. Vine f (Eds.). Social communication and movement. — New York, Academic, 1973,195-298.
Wallace J., Sadalla E. Behavioral consequences of transgression. I. The effects of social cognition. — Journal of Experimental Research in Personality, 1966, 1, 187-194.
Washburn R. W. A study of the smiling and laughing of infants in the first years of life. — Genetic: Psychology Monographs, 1929, 6, 398-537.
Watson D., Clark L. A., Carey G. Positive and negative affectivity and their relation to anxiety and depressive disorders. — Journal of Abnormal Psychology, 1988, 97, 346—353.
Watson J. B. Psychology from the standpoint of a behaviorist. — Philadelphia, Lippincott, 1919.
Watson J. В., Ray nor R. Conditioned emotional reactions. — Journal of Experimental Psychology, 1920, 3, 1-14.
Weinberger D. A The construct validity of the repressive coping style. — In:/. L. Singer (Ed.). Repression and dissociation. — Chicago,University of Chicago Press, 1990, 337—386.
Weiner B. An attributional theory of achievment motivation and emotion. — Psychological Review, 1985, 89(4), 548-573. i
Weiner В., Graham S., Chandler C. Pity, anger and guilt: An attributional analysis. — Personality and Social Psychology Bulletin, 1982, 8(2), 226-232.
Weiner В., Handel S. J. A cognition-emotion-action sequence: Anticipated emotional consequences of causal attributions and reported communication strategy. — Developmental psychology, 1985, 21(1), 102-107.
Wenger M. A. Emotion as a visceral action: An extension of Lange's theory. — In: M. L. Reymert (Ed.). Feeling and emotions. — New York, McGraw-Hill, 1950, 3-10.
Wessman A. E., Ricks J. H. Mood and personality. — New York, Holt, Rinehart & Winston, 1966.
Wheeler J. A. The universe as home for man. — American Scientist, 1974, 62, 683-691.
Wheeler L., CaggiulaA. R. The contagion of aggression, — Journal of Experimental and Social Psychology, 1966,2, 1-10.
White B. L. The first three years of life. — Englewood Cliffs, NJ, Prentice-Hall, 1975.
White G. L., Fishbein S., Rutstein J. Passionate love and the rnisattribution of arousal. -•- Journal of Personality and Social Psychology, 1981, 41, 56—62.
Whiting J. W. M., Child I. L. Child training and personality. — New Haven, Yale University Press, 1953.
Whybrow P. C., Akiskal H. S., McKinney W. T. Mood disorders: Toward a new psychology. — New York, Plenum, 1984.
Willingham C. Eternal fire. — New York, Vanguard Press, 1963.
Список литературы
449
Wilson W. R. Feeling more than we can know: Exposure effects without learning. — Journal -of Personality and Social Psychology, 1979, 37, 811-821.
Witkin H. A. Perception of body position and of the position of the visual field. — Psychology Monographs., 1949, 63(7), 1-46.
Wolff P. H. Observations on the early development of smiling. — In: В. М. Foss (Ed.). Determinants of infant behavior. II. — New York, John Wiley, 1963, p. 113-134.
Wolff P. H. Thecauses, controls, and organisation of behavior in the neonate. — Psychologi-callssues, 1966, 5(1, Whole No. 17).
Wolpe J. The practice of behavior therapy. — New York, Pergamon Press, 1969.
Woodworth R. S. Experimental psychology. — New York, Henry Holt & Co, 1938.
Woodworth R. S., Schlosberg H. S. Experimental psychology. — New York, Holt, 1954.
Wright S., McDonald C. Review of behavioral treatment of depression. — Psychological Reports, 1974,34,1335-1341.
Wundt W. Grundriss der psychologic. (Outlines of psychology. Transl. by C. H. Judd.) — New York, Stechert, 1896.
Wynne L. C., Solomon R. L. Traumatic avoidance learning: Acquisition and extinction in dogs deprived of normal peripheral autonomic functioning. — Genetic Psychology Monographs, 1955,52,241-284.
Young P. T. Motivation and emotion: A survey of the determinants of human and animal activity. — New York, John Wiley, 1961.
Zahn-WaxlerC., Cummings E. M., McNew D. H., Radke-Yarrow M. Altruism, agression and social interaction in young children with a manic-depressive parent. — Child Development, 1984,55(0,112-122.
Zahn-Waxler C., Kochanska G., Krupnick J., McNew D. H. Patterns of guilt in children of depressed and well mothers. — Developmental Psychology, 1990, 26(1), 51—59.
Zahn-Waxler C., Radke-Yarrow M., King R. A. Child rearing and children's prosocial initiation towards victims of distress. — Child Development, 1979, 50, 319-330.
Zajonc R. B. Feeling and thinking: Preferences need no inferences. — American Psychologist, 1980,35(2), 151-175.
Zajonc R. B. On the primacy of affect. — American Psychologist, 1984, 39, 117-123.
Zigler E., Levine J., Gould L. Cognitive challenge as a factor in children's humor appreciation. — Journal of Personality and Social Psychology, 1967,6, 332-336.
Zillman D. Excitation transfer in communication-mediated aggressive behavior. — Journal of Experimental Social Psychology, 1971, 7, 419-434.
Zimbardo P. G. The human choices: Individuation, reason and order vs. deindividuation, impulse and chaos. — Unpublished manuscript, Stanford University, 1969.
Zimbardo P. G. The Stanford shyness project. — In: W. H. Jones, J. M. Cheek & S. R. Briggs (Eds.). Shyness: Perspectives on research and treatment. — New York, Plenum, 1986,17— 25. '
Zimbardo P., Pilkonis P., Norwood R. The silent prison of shyness. — Stanford University, 1974. (Paper distributed by Scott, Foresman College Division, Glenview, IL).
Zuckerman M. The development of an affect adjective check list for the measurement of anxiety. — Journal of Consulting Psychology, 1960, 24, 457-462.
Zuckerman M. Sensation seeking: Beyond the optimal level of arousal. — Hillsdale, NJ, Erlbaum, 1979.
Zuckerman M. Sensation-seeking: A comparative approach to a human trait. — The Behavorial and Brain Sciences, 7(3), 413-471.
Zuckerman M. & Wheeler L. To dispel fantasies about the fantasy-based measure of fear of success. — Psycological Bulletin, 82, 932-946.
АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ
Автономия личностная и стыд, 356 Агорафобия, 305, 306-307 Агрессия •
война и, 261 »"*
враждебность и, 286-287
гнев и, 257-258, 267, 288
детская, 257-258
как признак мужественности, 264
коммуникация и, 260-264, 266
конструктивное использование, 263-264
определение, 266, 286-287
пол и, 289
сексуальное поведение и, 354 Адаптивные аспекты эмоций, 53 Адреналин, 51
Активационная теория эмоций, 46-47, 49 Альтруизм, 93
печаль и, 202
радость и, 180-181
эволкщия, 413-414 Анорексия, 219-221
отвращение и, 272, 277-280 Антидепрессанты, 222 Аффект(ы)
враждебность и, 286, 287-289
инстинктивные влечения как, 42-43
когнитивные процессы и, 54
негативные, 43
сознание и, 77, 82, 83-84, 91-92
страхи, 309-311 Аффективно-когнитивные структуры и
эмоции, 28-30, 39 Аффективный баланс, 91
Бедность
радость и, 169
развитие интереса и, 132 Безусловная реакция, 86-87 Безусловный стимул, 302 Беспомощность
депрессия и, 225
ребенка, 414
Бессознательное в теории Фрейда, 74, 95 Биогенные амины, роль при депрессии, 222 Биологические системы и система
эмоций, 58-59 Близкий человек
радость, связанная с ним, 177
Близкий человек (продолж.)
утрата, 197, 201-202 как причина болезни, 219 как причина горя, 214-215, 216, 217-219 Близнецов изучение
депрессия и, 223
застенчивость и, 326-327 Болезнь, вызванная горем, 219 Боли избегание как драйв, 55 Боль
антиципация, 296-297
возбуждение и, 127
гневи, 243-246, 258
детская реакция на, 256-258
интерес и, 139
«мазохистская радость» и, 163
младенческая реакция на, 256
страхи, 296-297 Брак и стыд, 354
Братья и сестры, любовь между, 420-421, 422 «Брошенного ребенка» тревога, 389 Булимия, 220, 272, 278-280 Бурная двигательная активность, 151
В
Вегетативная нервная система
активация эмоциями, 35
висцеральные функции и эмоции, 16
румянец и, 343-344 Взгляд как поведение (визуальный
контакт), 129, 417 Вина
в теории Дарвина, 388
в теории Фрейда, 45
враждебность и, 399-401, 406
гнев и, 245, 392-394
горе и, 214, 215
готовность идти на уступки и, 394-396
депрессия и, 220-221, 228
детерминанты, 375-380
дифференциальных эмоций теория и, 369-370, 371, 402-404, 404-405
как базовая эмоция, 64
как личностная черта, 396-399
мазохизм и, 163
мимическое выражение, 370
наказание и, 387-388, 389-392, 394, 399, 400-401
научения теория и, 387-392
печаль и, 200, 203, 208, 371, 374
Алфавитный указатель
451
Вина (продолж.)
порог, 398, 399
преступники и, 406-407
происхождение, 380
противодействие чувству вины, 407
психоаналитические теории, 384-385
психопатология и, 383-384
радость и, 161
развитие способнорти к переживанию, 396-398
развитие эмоции, 381-38*2
религиозные факторы, 384, 398
сексуальное поведение и, 37, 401-407
смущенней, 329-330, 371
совесть и, 369-370, 383-384, 387, 400-401
социализация, 382, 394, 397, 404
социокультурные факторы, 396-397
страхи, 321, 322-323, 371, 374, 387, 388, 389
стыд и, 45, 342-343, 374-375, 383, 408 \
тревога и, 321-323, 383, 388, 390
функции, 380-381
эволюционное значение, 380-381
экзистенциальная, 385-387
экспериментальные исследования, 392
эмпатияи, 381-382
этические нормы и, 376-377 Влечение межличностное, 410 Возбуждение.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146
ger, 1963. ;j
Tomkins S. S., McCarter R. What and where are the primary affects? Some evidence for a the- I
ory. — Perceptual and Motor Skills, 1964, 18, 119-158. i
Tanks C. M., Paykel E. S., Klerman G. L. Clinical depression among Negroes. — American I
Journal of Psychiatry, 1970, 127, 329-335. 1
Triandis H. C., L,ambert W. W. A restatement and test of Schlosberg's theory of emotions with i
two kinds of subjects from Greece. — Journal of Abnormal and Social Psychology, 1958, 56, }
321-328. |
Tronick E. Z'. Emotions and emotional communication in infants. [Special issue]. — American | Psychologist, 1390, 42(2), 112-119. \
Linger J. M. On the development of guilt reactivity in the child. — Doctoral paper, Cornell Uni- I versity, 1962. |
Vernon J. A., McGill T. E., Gulick W. L., Candland D. K. The effect of human isolation upon |[. some perceptual and motor skills. — In: P. Solomon, P. E. Kubsansky, P. H. Lelderman, L! Л H. Mendelson, R. Trumbull, D. Wexler (Eds.). Sensory deprivation, Cambridge, MA, J Harvard University Press, 1961,41-57. I
Vine I. The role of facial-visual signalling in early social development. — In: M. Van Cranach, J. Vine f (Eds.). Social communication and movement. — New York, Academic, 1973,195-298.
Wallace J., Sadalla E. Behavioral consequences of transgression. I. The effects of social cognition. — Journal of Experimental Research in Personality, 1966, 1, 187-194.
Washburn R. W. A study of the smiling and laughing of infants in the first years of life. — Genetic: Psychology Monographs, 1929, 6, 398-537.
Watson D., Clark L. A., Carey G. Positive and negative affectivity and their relation to anxiety and depressive disorders. — Journal of Abnormal Psychology, 1988, 97, 346—353.
Watson J. B. Psychology from the standpoint of a behaviorist. — Philadelphia, Lippincott, 1919.
Watson J. В., Ray nor R. Conditioned emotional reactions. — Journal of Experimental Psychology, 1920, 3, 1-14.
Weinberger D. A The construct validity of the repressive coping style. — In:/. L. Singer (Ed.). Repression and dissociation. — Chicago,University of Chicago Press, 1990, 337—386.
Weiner B. An attributional theory of achievment motivation and emotion. — Psychological Review, 1985, 89(4), 548-573. i
Weiner В., Graham S., Chandler C. Pity, anger and guilt: An attributional analysis. — Personality and Social Psychology Bulletin, 1982, 8(2), 226-232.
Weiner В., Handel S. J. A cognition-emotion-action sequence: Anticipated emotional consequences of causal attributions and reported communication strategy. — Developmental psychology, 1985, 21(1), 102-107.
Wenger M. A. Emotion as a visceral action: An extension of Lange's theory. — In: M. L. Reymert (Ed.). Feeling and emotions. — New York, McGraw-Hill, 1950, 3-10.
Wessman A. E., Ricks J. H. Mood and personality. — New York, Holt, Rinehart & Winston, 1966.
Wheeler J. A. The universe as home for man. — American Scientist, 1974, 62, 683-691.
Wheeler L., CaggiulaA. R. The contagion of aggression, — Journal of Experimental and Social Psychology, 1966,2, 1-10.
White B. L. The first three years of life. — Englewood Cliffs, NJ, Prentice-Hall, 1975.
White G. L., Fishbein S., Rutstein J. Passionate love and the rnisattribution of arousal. -•- Journal of Personality and Social Psychology, 1981, 41, 56—62.
Whiting J. W. M., Child I. L. Child training and personality. — New Haven, Yale University Press, 1953.
Whybrow P. C., Akiskal H. S., McKinney W. T. Mood disorders: Toward a new psychology. — New York, Plenum, 1984.
Willingham C. Eternal fire. — New York, Vanguard Press, 1963.
Список литературы
449
Wilson W. R. Feeling more than we can know: Exposure effects without learning. — Journal -of Personality and Social Psychology, 1979, 37, 811-821.
Witkin H. A. Perception of body position and of the position of the visual field. — Psychology Monographs., 1949, 63(7), 1-46.
Wolff P. H. Observations on the early development of smiling. — In: В. М. Foss (Ed.). Determinants of infant behavior. II. — New York, John Wiley, 1963, p. 113-134.
Wolff P. H. Thecauses, controls, and organisation of behavior in the neonate. — Psychologi-callssues, 1966, 5(1, Whole No. 17).
Wolpe J. The practice of behavior therapy. — New York, Pergamon Press, 1969.
Woodworth R. S. Experimental psychology. — New York, Henry Holt & Co, 1938.
Woodworth R. S., Schlosberg H. S. Experimental psychology. — New York, Holt, 1954.
Wright S., McDonald C. Review of behavioral treatment of depression. — Psychological Reports, 1974,34,1335-1341.
Wundt W. Grundriss der psychologic. (Outlines of psychology. Transl. by C. H. Judd.) — New York, Stechert, 1896.
Wynne L. C., Solomon R. L. Traumatic avoidance learning: Acquisition and extinction in dogs deprived of normal peripheral autonomic functioning. — Genetic Psychology Monographs, 1955,52,241-284.
Young P. T. Motivation and emotion: A survey of the determinants of human and animal activity. — New York, John Wiley, 1961.
Zahn-WaxlerC., Cummings E. M., McNew D. H., Radke-Yarrow M. Altruism, agression and social interaction in young children with a manic-depressive parent. — Child Development, 1984,55(0,112-122.
Zahn-Waxler C., Kochanska G., Krupnick J., McNew D. H. Patterns of guilt in children of depressed and well mothers. — Developmental Psychology, 1990, 26(1), 51—59.
Zahn-Waxler C., Radke-Yarrow M., King R. A. Child rearing and children's prosocial initiation towards victims of distress. — Child Development, 1979, 50, 319-330.
Zajonc R. B. Feeling and thinking: Preferences need no inferences. — American Psychologist, 1980,35(2), 151-175.
Zajonc R. B. On the primacy of affect. — American Psychologist, 1984, 39, 117-123.
Zigler E., Levine J., Gould L. Cognitive challenge as a factor in children's humor appreciation. — Journal of Personality and Social Psychology, 1967,6, 332-336.
Zillman D. Excitation transfer in communication-mediated aggressive behavior. — Journal of Experimental Social Psychology, 1971, 7, 419-434.
Zimbardo P. G. The human choices: Individuation, reason and order vs. deindividuation, impulse and chaos. — Unpublished manuscript, Stanford University, 1969.
Zimbardo P. G. The Stanford shyness project. — In: W. H. Jones, J. M. Cheek & S. R. Briggs (Eds.). Shyness: Perspectives on research and treatment. — New York, Plenum, 1986,17— 25. '
Zimbardo P., Pilkonis P., Norwood R. The silent prison of shyness. — Stanford University, 1974. (Paper distributed by Scott, Foresman College Division, Glenview, IL).
Zuckerman M. The development of an affect adjective check list for the measurement of anxiety. — Journal of Consulting Psychology, 1960, 24, 457-462.
Zuckerman M. Sensation seeking: Beyond the optimal level of arousal. — Hillsdale, NJ, Erlbaum, 1979.
Zuckerman M. Sensation-seeking: A comparative approach to a human trait. — The Behavorial and Brain Sciences, 7(3), 413-471.
Zuckerman M. & Wheeler L. To dispel fantasies about the fantasy-based measure of fear of success. — Psycological Bulletin, 82, 932-946.
АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ
Автономия личностная и стыд, 356 Агорафобия, 305, 306-307 Агрессия •
война и, 261 »"*
враждебность и, 286-287
гнев и, 257-258, 267, 288
детская, 257-258
как признак мужественности, 264
коммуникация и, 260-264, 266
конструктивное использование, 263-264
определение, 266, 286-287
пол и, 289
сексуальное поведение и, 354 Адаптивные аспекты эмоций, 53 Адреналин, 51
Активационная теория эмоций, 46-47, 49 Альтруизм, 93
печаль и, 202
радость и, 180-181
эволкщия, 413-414 Анорексия, 219-221
отвращение и, 272, 277-280 Антидепрессанты, 222 Аффект(ы)
враждебность и, 286, 287-289
инстинктивные влечения как, 42-43
когнитивные процессы и, 54
негативные, 43
сознание и, 77, 82, 83-84, 91-92
страхи, 309-311 Аффективно-когнитивные структуры и
эмоции, 28-30, 39 Аффективный баланс, 91
Бедность
радость и, 169
развитие интереса и, 132 Безусловная реакция, 86-87 Безусловный стимул, 302 Беспомощность
депрессия и, 225
ребенка, 414
Бессознательное в теории Фрейда, 74, 95 Биогенные амины, роль при депрессии, 222 Биологические системы и система
эмоций, 58-59 Близкий человек
радость, связанная с ним, 177
Близкий человек (продолж.)
утрата, 197, 201-202 как причина болезни, 219 как причина горя, 214-215, 216, 217-219 Близнецов изучение
депрессия и, 223
застенчивость и, 326-327 Болезнь, вызванная горем, 219 Боли избегание как драйв, 55 Боль
антиципация, 296-297
возбуждение и, 127
гневи, 243-246, 258
детская реакция на, 256-258
интерес и, 139
«мазохистская радость» и, 163
младенческая реакция на, 256
страхи, 296-297 Брак и стыд, 354
Братья и сестры, любовь между, 420-421, 422 «Брошенного ребенка» тревога, 389 Булимия, 220, 272, 278-280 Бурная двигательная активность, 151
В
Вегетативная нервная система
активация эмоциями, 35
висцеральные функции и эмоции, 16
румянец и, 343-344 Взгляд как поведение (визуальный
контакт), 129, 417 Вина
в теории Дарвина, 388
в теории Фрейда, 45
враждебность и, 399-401, 406
гнев и, 245, 392-394
горе и, 214, 215
готовность идти на уступки и, 394-396
депрессия и, 220-221, 228
детерминанты, 375-380
дифференциальных эмоций теория и, 369-370, 371, 402-404, 404-405
как базовая эмоция, 64
как личностная черта, 396-399
мазохизм и, 163
мимическое выражение, 370
наказание и, 387-388, 389-392, 394, 399, 400-401
научения теория и, 387-392
печаль и, 200, 203, 208, 371, 374
Алфавитный указатель
451
Вина (продолж.)
порог, 398, 399
преступники и, 406-407
происхождение, 380
противодействие чувству вины, 407
психоаналитические теории, 384-385
психопатология и, 383-384
радость и, 161
развитие способнорти к переживанию, 396-398
развитие эмоции, 381-38*2
религиозные факторы, 384, 398
сексуальное поведение и, 37, 401-407
смущенней, 329-330, 371
совесть и, 369-370, 383-384, 387, 400-401
социализация, 382, 394, 397, 404
социокультурные факторы, 396-397
страхи, 321, 322-323, 371, 374, 387, 388, 389
стыд и, 45, 342-343, 374-375, 383, 408 \
тревога и, 321-323, 383, 388, 390
функции, 380-381
эволюционное значение, 380-381
экзистенциальная, 385-387
экспериментальные исследования, 392
эмпатияи, 381-382
этические нормы и, 376-377 Влечение межличностное, 410 Возбуждение.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146