– А что, есть такое?
– Конечно! На всякую гадость всегда найдется еще более… что-то хорошее!
– Хорошо, что мы согласились готовить обед.
– Это точно. Только учти, дядюшке ни слова – незачем ему беспокоиться о таких пустяках. Его главная забота – научные труды, вот пусть он ими и занимается, а прочие авантюры – это, как видишь, наша с тобой стихия.
– Йо, а тебе не кажется, что за нами кто-то идет?
Я оглянулась и увидела в нескольких метрах позади нас едва различимую человеческую фигуру. Гадать о том, кто бы это мог быть, не пришлось.
– Ловд! А ну, иди сюда!
Мальчик подошел к нам с слегка извиняющимся, но совершенно непримиримым видом.
– Это еще что такое?!
– Это я.
– Я понимаю, что это ты. Но почему ты за нами крадешься?
– Потому что чем позже вы меня заметите, тем больше у меня шансов, что вы меня не отправите обратно, а возьмете с собой.
– Это, значит, и есть смысл твоей выходки?
– Да, смысл.
– Но зачем?
– Я хочу стать вашим учеником.
– Учеником?
– Да, я с детства мечтаю стать магом.
– С детства? Гм, а сейчас у тебя что за период жизни?
– Сейчас у меня переходный возраст – я из мальчика превращаюсь в красивого мужчину.
Я еле сдержалась, чтоб не прыснуть от смеха, но Ясна была менее выдержанна и воспитанна, поэтому рассмеялась во всю мощь своего звонкого голоса.
– Сколько же тебе лет, мужчина?
– Вы не смотрите, что я так молодо выгляжу, мне уже тринадцать лет.
– А где же твои папа и мама? Почему они сразу не отдали тебя в школу для юных волшебников?
– Я ушел от них.
– Почему?
– Не сошлись характерами.
– И что, они тебя не ищут?
– Зачем, им без меня лучше, чем со мной.
– М-да, в том, что мы тебя уже не прогоним, ты прав, но вот насчет ученичества – тут ты просчитался. Я не держу учеников.
– А Ясна?
– Это не ученица – это стихийное бедствие!
– Госпожа Йо, прошу вас, возьмите меня к себе – я не буду стихийным бедствием, я стихи пишу!
– Йо, возьми его, – подала свой голос Ясна, – ты же видишь, мальчик и правда всю жизнь мечтал об этом.
– Ясна, ты думаешь, это легко – иметь учеников? Я же за вас обоих теперь отвечать буду, плюс твой ненаглядный Трататун, которого ты меня, кстати, тоже уговорила взять в ученики. Я что, по-твоему, – кружок для несовершеннолетних волшебников?
– Не переживай, Ловд, – обратилась Ясна к малышу, – она все равно тебя возьмет. У Йо сердце доброе, отзывчивое, она не бросит тебя в беде. Это она поначалу так сердится, потому что стесняется своей доброты, а вообще она хорошая.
– Ясна, ты что, думаешь таким образом повлиять на меня?
– А что, ты не согласна, что у тебя доброе сердце?
– Еще как согласна. Сердце-то доброе, но…
– И разве такое доброе сердце откажет малышу?
– Бог с вами, иди пока с нами, Ловд, но учти, я хоть и добрая, но ужасно справедливая, то есть строгая, так что могу сгоряча и горячих надавать!
– Ничего страшного, только вот детей бить непедагогично, они когда вырастут, сдачи могут дать.
– Черт, неужели все юное поколение такое умное стало? Откуда вы все такие разумные взялись!
– Вообще-то, я думал, вы знаете, откуда берутся…
– А ну марш вперед, умник! – рявкнула я и, взяв детей за руки, потащила по снегу за собой. Они же, перемигиваясь между собой, шли довольные и счастливые. Ну конечно же, ведь я же тетка добрая!
ВНЕШТАТНЫЙ СЫН И ДРУГИЕ ТАЙНЫ
А что, разве я похож на человека, у которого могут быть родственники?
И. Ильф, Е. Петров
Дома нас ждал изнервничавшийся дядюшка Друд.
– Девочки… – он посмотрел на Ловда, – и мальчики, где вы были? Я от волнения себе места не нахожу! У вас все в порядке?
– Как видишь.
– А что это за юноша?
– Это мой новый ученик, так сказать.
– О, кажется, я знаю этого молодого человека, его имя случайно не Ловд? Он весь прошлый год донимал меня просьбами взять его в ученики.
– Да, дядя Друд, это я.
– И вот, значит, нашел более сговорчивую волшебницу?
Ловд тактично промолчал.
Мы разделись и прошли в гостиную, поближе к камину. Признаться, за время ночной прогулки мы изрядно замерзли, и теперь, отогреваясь, я ловила себя на том, что проваливаюсь в сон. Ясна же вместе с Ловдом заснули моментально, как только устроились на мягком диване.
Дядюшка Друд подошел ко мне и, чтобы не разбудить малышей, шепотом спросил:
– Йо, деточка, у тебя правда все в порядке?
– Да, дядюшка, абсолютно все.
– Йо, я хотел бы тебя предупредить: Ловд – мальчик странный, я не взял его в ученики не потому, что я такой бессердечный, – а потому… я понимаю, что ты могла этого и не знать, но дело в том, что он – сын мадам Менс.
– Что?!
– Да, Ловд – сын мадам Менс.
– Но как же так? А Янат?
– И Янат тоже. Тут весьма странная история. Понимаешь, Янат – это как бы «официальный» сын мадам Менс от ее бывшего мужа. Но так как мадам Менс женщина темпераментная, то у нее был еще и любовник. Ловд от него. А случилось так, что сначала появился Янат, а потом через год – Ловд, именно поэтому муж и ушел от нее.
– Да-а…
– Что ж, Йо, такова жизнь. Но, как видишь, мальчик весьма похож на своего брата – я имею в виду его способности. Я имел счастье знать Яната тоже; именно я присудил ему первое место на всеимперском конкурсе юных магов. Вот такие дела. Поэтому, когда Ловд пришел ко мне проситься в ученики, я испугался – уж слишком он рассудителен. Я не смог бы его учить. Может, у тебя получится.
– Теперь уж и не знаю.
– Получится.
Я призадумалась, ну и день сегодня выдался! Кажется, конца ему не будет: столько всего произошло, столько узлов завязалось вокруг этого Карнавала. Да-а, вот тебе и внутренняя жизнь Верхних Пенок.
– Дядюшка, расскажи мне про Кюль ибн Авана, вы же вместе учились.
– А почему это тебя интересует?
– Так просто, ведь вам, получается, обоим по триста лет?
– Да, Йо, мы немолоды. Но я не знаю, что рассказывать. Учились мы не в одном классе, а параллельно: я учился на теоретика, а он больше как-то занимался практической магией. Помню, его дипломная работа произвела на всех курсах фурор.
– А что это была за работа?
– О! Это было действительно потрясающе, ему даже предлагали звание профессора и место зав. кафедрой альтернативной магии. А работа была такая: он нашел какое-то захудалое измерение и там превратил обезьяну в человека! Представляешь! И при этом он воспользовался даже не магией, а элементарной сообразительностью – он не колдовал, а просто заставил ее работать! Понимаешь – работать! Труд сделал из обезьяны человека!
– Но это же невозможно, так сказано в любом учебнике…
– И, тем не менее, он сделал это. Правда, много споров ходило потом, что, дескать, это негуманно по отношению к животным, что это – насилие, но факт, точнее, обезьяна, остается человеком – вопреки всем законам магии.
– А почему он отказался от звания и места?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67