«Шаги к долголетию»: Питер; 2000
ISBN 5-272-00095-1
Аннотация
Автор этой книги — академик Борис Васильевич Болотов. Известный целитель А.Маловичко называет его «великим украинским ученым», ссылается на научные труды Болотова в своих исследованиях. Знаком Болотов и читателям вестника «Здоровый образ жизни», опубликовавшем несколько интервью с ученым. Борис Болотов разработал уникальную систему долголетия «Пять правил здоровья», опираюсь на клеточную теорию. Прочитав книгу, вы научитесь поддерживать внутренние органы и системы организма в здоровом состоянии, воздействую на них на клеточном уровне; сможете избавиться от солей и шлаков, используя свойства собственного желудочного сока; восстановите ослабленные болезнью органы, сочетая банные процедуры и диету из субпродуктов и целебных кореньев; научитесь готовить «смеси Болотова».
Борис Болотов
Шаги к долголетию
ОТ ИЗДАТЕЛЯ
Циолковский открыл человечеству дорогу в космос, Эйнштейн объяснил устройство мироздания — все люди на свете об этом знают.
Но вот человека, который сможет дать жизнь без болезней, жизнь, которая будет длиться 200 лет, — такого человека не знает почти никто. А ведь им, Борисом Болотовым, написана замечательная книга «Шаги к долголетию. Практические упражнения», — и сегодня каждый может прочесть ее. Отчего же мы не слышали о ней раньше? Да оттого, что уж очень необычно звучит главная мысль ученого: человек ОБЯЗАН жить без болезней не меньше двухсот лет, а может, и больше.
Все дело в том, что приняв систему жизни «по Болотову», мир станет другим, изменится и сам человек, но изменится он в лучшую сторону.
Прожить 200 лет, прожить без болезней, полным жизненных сил и радости бытия, разве это не прекрасно! Разве это не мечта каждого человека! Но в осуществление этой мечты так трудно поверить, что заговори об этом, кто-нибудь, и кажется, что жестокий фантазер дурачит нас... Дотянуть бы до 80, не особо страдая от болезней, — и на том спасибо.
Поэтому тысячи людей, которые слышали об этой поразительно мудрой системе, — в полном недоумении: сможем ли мы узнать секреты молодости и рецепты Болотова? Когда же станет реальностью долгожительство без болезней? Что ж, на этот вопрос мы в силах ответить. Ведь издательство «Питер» выпустило книгу Болотова в свет. Не его классический труд в 13-ти томах «Бессмертие — это реально», который трудно осилить даже специалисту, а книгу практическую: при небольшом объеме (всего 128 страниц) в ней ясно и доходчиво объяснено, как достичь мечты каждого человека о долгой жизни без страданий, дряхления и болезней.
Что ж, наверное, многим экстрасенсам придется потесниться, ведь академик Русской академии наук Борис Васильевич Болотов утверждает, что долгожительство без старости не требует обращения к космическим силам. Все дело в обращении к скрытым резервам организма!
Открытие ученого заключается в том, что клетки организма, которые «устали от жизни», постарели, можно заменить молодыми, боеспособными клетками-лидерами, которые помогут многим людям помолодеть и обрести новые силы.
И если вы думаете, что для этого необходимы чудо-аппаратура, целые клиники и сонм врачей, то вы глубоко ошибаетесь.
Все, что нужно — это ваше желание, кухонная утварь и умение готовить «смеси Болотова» из самых простых и доступных продуктов. Эти снадобья (готовить их просто и приятно) привнесут в ваш организм омолаживающие клетки-лидеры, которые поведут вас к молодости и здоровью.
И не надо думать, что если вам 50, 60.., то за дело и браться не стоит. Нет! Как раз самое время начать жизнь по Болотову. Конечно, до 200 лет вам будет добраться несколько труднее, чем 20-летнему, но значительно продлить свою жизнь вы сможете, как сможете избавиться от многих недомоганий.
И не случайно книга Бориса Болотова как бы открывает третье тысячелетие, в котором человеческая жизнь будет светлее, дольше и радостнее.
ГЛАВА ПЕРВАЯ
НЕСКОЛЬКО СЛОВ О СЕБЕ
Меня часто просят рассказать о том, как именно я пришел в народную медицину. Я ведь специалист технического профиля. После окончания школы я даже поступал в Московский университет на физико-математический факультет, то есть вроде бы не был склонен к занятиям медициной. На самом же деле это было далеко не случайно. Все произошло очень давно, когда я еще учился в пятом классе. Я был ребенком непоседливым и шумным: дергал девчонок за косички, награждал мальчишек щелбанами. И вот однажды учительница, вконец потеряв терпение, подошла ко мне, положила мои руки мне на колени и сказала: «Вот так и сиди, поднимешь руки — я тебя накажу». Я послушался и весь урок просидел неподвижно, держа руки на коленях и ничего не подозревая об особенностях такой сидячей позы. Но когда после школы я пришел домой, мать случайно заметила у меня на коленях язвы. Она не придала этому большого значения, решив, что язвы образовались из-за ползания на коленях, и смазала их мазью. Но язвы не заживали, как она ни старалась. Меня отвели к врачу, но и врач не смог понять причин их возникновения. Прошло некоторое время, я снова начал шалить на уроке, учительница в очередной раз решила меня наказать и заставила положить руки на колени. В этот раз я отчетливо почувствовал, что от моих рук идет какое-то невероятное тепло и чувствуется довольно сильное покалывание. Причем, когда я поднимал руки от коленей, боль в ногах исчезала. Я с удивлением подумал: «Почему мои собственные ладони вызывают такую резкую боль в ногах? Не вызывают ли они аналогичную боль и в других частях тела? Что будет, если я свои ладони поднесу, например, к голове? А что если попробовать и поднести свою ладонь к голове Гриши Ненашкина?» В конце урока я осуществил свой эксперимент, поднес руку к затылку сидящего впереди Гриши. От прикосновения моей ладони Гриша внезапно свалился на пол и потерял сознание. Дети закричали, подбежала учительница и видит — Гриша лежит, глаза открыты, он явно парализован. «Кто это сделал?» — громко спросила учительница. Многие дети показали на меня пальцем и добавили, что я чем-то ударил Гришу по голове. Тут же начали искать предмет, которым я мог ударить Гришу, но вещественного доказательства так и не обнаружили. Тогда меня отвели к директору школы, который также требовал выдать вещественное доказательство. Я упорно пытался все объяснить и говорил, что не бил своего одноклассника. Действительно, я ведь только слегка приложил к его затылку руку. Директор только посмеялся над этими объяснениями, разумеется, не веря ни одному моему слову, а потом с достоинством сказал: «Ну, приложи свою руку к моей голове или шее, и посмотрим, что из этого получится». Я приложил свою руку, но уже с яростью и остервенением. Директор вначале побледнел, а затем воскликнул:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28