Крылов Альберт Александрович
Психология
(учебник 2-е издание)
Авторы
В.М. Аллахвердов , д-р психол. наук, проф. – 11.1-11.7, 31.2; С.П. Безносов , д-р психол. наук, проф. – 33.10; В.А. Богданов , канд. психол. наук, доц., – 2.1; С.И.Богданова , канд. психол. наук, доц. – 6.8; А.И. Бреннер , психолог – 1.3; В.И. Вызова , д-р психол. наук, проф. – 10.1-10.4; Л.И. Вансовская , канд. пед. наук, доц. – 12.3; В.К. Васильев , канд. психол. наук, вед. науч. сотрудник – 18.3, 18.7; Л.А. Головей , д-р психол. наук, проф. – 15.1-15.7; Ю.В. Гранская , канд. психол. наук, доц. – 14.1-14.3; Н.В. Гришина , д-р психол. наук, проф. – 2.4, 22.1-22.3, 23.1-23.3, 24.1-24.3, 33.11; Н.А. Грищенко , канд. психол. наук, доц. – 6.4–6.6; М.А. Гулина , д-р психол. наук, проф. – 31.3-31.5; О.С.Дейнека, д-р психол. наук, проф.– 39.1-39.6; К.Д. Зароченцев , канд. психол. наук -5.1–5.5; Е.П. Ильин , д-р психол. наук, проф., засл. деятель науки РФ – 25.1-25.4; Ю.Т.Ковалев , канд. психол. наук, доц. – 35.5; А.Л. Козлова , ст. преп. – 31.3-31.5; Л.А. Коростылева , д-р психол. наук, доц. – 18.1; М.И. Коваленко , канд. психол. наук, доц. – 10.1-10.4; А.А. Крылов , д-р психол. наук, проф., засл. деятель науки РФ – предисл. № 1 и предисл. № 2; 1.1, 1.2, 1.4, 2.1, 2.3, 3.4, 33.1-33.3; краткое предисловие; Л.Н. Кулешова , канд. психол. наук, доц. – 6.4; В.Н. Куницына , д-р психол. наук, проф. – 8.1–8.3, 18.2; Т.Н.Курбатова , канд. психол. наук, доц. – 27.3; И.М. Лущихина , канд. психол. наук, доц. – 12.1-12.2, 12.4-12.6; Б.Д. Лысков , д-р мед. наук, проф. – 28.1-28.3, 29.1-29.3; С.А. Маничев , канд. психол. наук, доц. – 6.1–6.4; В.Л. Марищук , д-р психол. наук, проф., засл. деятель науки РФ – 33.4-33.8; О.С. Михалюк , ст. преп. – 2.5, 2.6; Р.Ж. Мухамедрахимов , д-р психол. наук, проф. – 16.1, 16.3; Г.С. Никифоров , д-р психол. наук, проф., засл. деятель науки РФ – 26.1-26.3, 32.1-32.3, 34.1-34.4, 36.1-36.5; М.В. Осорина , канд. психол. наук, доц. – 17.1-17.3; О.И. Пальмов , ст. преп. – 16.3; Л.Г. Почебут , канд. психол. наук, доц. – 9.1–9.3; А.А. Реан , д-р пед. наук, чл.-корр. РАО -7.1–7.4, 40.1-40.4; Е.Ф. Рыбалко , д-р психол. наук, проф., засл. деятель науки РФ -15.1-15.7; В.Ю. Рыбников , д-р психол. наук, д-р пед. наук, проф. – 33.4-33.7; В.К.Сафонов , канд. психол. наук, доц. – 13.1-13.4, 35.1-35.4; А.Л. Свенцицкий , д-р психол. наук, проф. – 19.1-19.5, 21.1-21.6; Н.О. Свешникова , канд. психол. наук, доц. -18.4; Е.В. Сидоренко , канд. психол. наук, доц. – 21.1-21.4; Г.Б. Суворов, канд. психол. наук, доц. – 33.9; Т.Г. Сырицо , канд. психол. наук, доц. – 14.4; Ю.И. Филимоненко , канд. психол. наук, вед. науч. сотрудник – 18.6, 35.6; Н.Ю. Хрящева , канд. психол. наук, доц. – 21.1-21.4; А.И. Худяков , д-р психол. наук, доц. – 5.1–5.5; Л.А. Цветкова , канд. психол. наук, доц. – 18.5; В.Б. Чесноков , канд. психол. наук, доц. – 33.9; А.В. Шаболтас , канд. психол. наук, доц. – 27.2; В.И. Шостак , д-р мед. наук, проф. – 3.1–3.3, 4.1–4.6, 11.8, 11.9, 27.1; А.И. Юрьев , д-р психол. наук, проф. – 37.1-37.3, 38.1-38.5; Г.М. Яковлев , д-р мед. наук, проф., чл.-корр. РАМН – 30.1-30.4, 31.1.
Ответственный редактор – доктор психологических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ А. А. Крылов .
ПРЕДИСЛОВИЕ К ПЕРВОМУ ИЗДАНИЮ
Психологическая наука с каждым годом привлекает к себе все большее внимание в обществе, вызывает интерес у людей разного возраста, разного социального положения и образования. Наверное, это происходит потому, что психология призвана сыграть важную роль в обеспечении гуманистического направления развития общества, в формировании гуманистического менталитета людей. Основы психологического знания необходимы каждому современному человеку в его повседневной жизни и деятельности. Особенно важно, чтобы психологический комплекс был представлен в системе знаний каждого выпускника высшей школы. Эта книга создавалась в основном для студентов высших учебных заведений непсихологического профиля. Она – не сборник готовых рецептов на все случаи жизни. Она должна служить тому, чтобы человек глубже понимал мир, мог эффективно осуществлять профессиональную деятельность, успешно взаимодействовать с другими людьми, строить правильные отношения в семье, хорошо воспитывать своих детей и т. п. Авторы стремились сделать ее полезной студентам не только для изучения основ психологии в соответствии с требованием образовательных программ, но и для понимания жизненных трудностей и возможных путей их разрешения.
Данная книга – коллективный труд ученых и преподавателей факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета. Все они являются учениками или учениками учеников академика Б. Г. Ананьева, выдающегося российского психолога, сыгравшего важную роль в развитии психологии, становлении санкт-петербургской (ленинградской) научной психологической школы, подготовке плеяды талантливых ученых. Во многом благодаря Б. Г. Ананьеву получили развитие новые важнейшие направления психологической науки, были организованы ряд психологических центров, важнейшим из которых является факультет психологии Санкт-Петербургского государственного университета.
Факультет психологии Санкт-Петербургского государственного университета был образован в 1966 г. Концепция факультета была разработана под руководством академика Б. Г. Ананьева такими известными отечественными психологами и педагогами, как В. Н. Мясищев, А. В. Ярмоленко, Н. А. Тих, Ю. А. Самарин, Б. Ф. Ломов, Е. С. Кузьмин. В ней нашли свое воплощение многие идеи, высказанные в свое время выдающимся русским ученым, академиком В. М. Бехтеревым.
Для успешной реализации концепции университетского психологического образования существенную роль сыграл опыт, накопленный кафедрами педагогики (образована в 1851 г.), общей психологии (образована в 1944 г.), социальной психологии (образована в 1962 г.). Эти лаборатории, первая из которых была создана Б. Ф. Ломовым, а вторая – Е. С. Кузьминым, заложили основы новых в нашей стране научных направлений: инженерной психологии и социальной психологии, во многом определивших дальнейшее развитие теории и практики современной отечественной психологической науки.
Со дня образования факультета его деканами были член-корреспондент АПН СССР Б.Ф.Ломов (1966–1968 гг.); действительный член АПН СССР Б.Г.Ананьев (1968–1972 гг.); член-корреспондент АПН СССР А. А. Бодалев (1972–1976 гг.); профессор А. А. Крылов является деканом с 1976 г.
В настоящее время факультет психологии имеет в своем составе 10 кафедр, обеспечивающих подготовку психологов по одиннадцати специализациям. Имеются библиотека учебной и научной литературы, три учебные лаборатории, специализированные учебные кабинеты. Кафедры располагают аспирантурой и докторантурой. На базе факультета работают четыре Диссертационных совета, а также Головной совет Министерства общего и профессионального образования России по психологическим наукам. Факультет является базой психологической подготовки и переподготовки при наличии высшего образования иного профиля.
Исследовательскую работу преподавателей, научных сотрудников, аспирантов и студентов обеспечивают, помимо учебно-научных лабораторий, научно-исследовательская часть факультета, отдельные научно-исследовательские лаборатории (политической психологии и специальной психологии) и контрактные и хозрасчетные подразделения.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295