Детям о КОСМОСЕ, ЗЕМЛЕ и ЧЕЛОВЕКЕ
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
(Омск - 1992)
Эта книжка - попытка в простой, доступной для детского сознания
форме познакомить детей с основами "Живой Этики", дать понятие о
космическом предназначении человека, о смысле его жизни, о пути
духовной эволюции.
Необходимость ее написания стала очевидной после многочисленных
встреч и бесед со школьниками и размышления над их "детскими"
вопросами, которые в течение веков волновали великих философов и
мудрецов.
Книжка предназначена для детей в возрасте 12 - 14 лет, но
некоторые дети могут читать ее и в более раннем возрасте. Книга может
быть полезна родителям, а также юношам и девушкам.
ДОРОГИЕ РЕБЯТА, МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ.
У всех вас бывали минуты, когда устав от шумных игр и забав, вы
вдруг успокаивались, замолкали и начинали размышлять обо всем, что вас
окружает. Такая минута может возникнуть дома, перед сном, когда вы
лежите в кровати, но сон еще не пришел к вам. Это состояние может
возникнуть летом в походе у костра или на берегу реки, когда вы
смотрите на пробегающие волны. Но чаще всего эти размышления приходят
к вам, когда вы смотрите на звездное ночное небо. У вас начинают тогда
возникать вопросы: Что такое Мир, Вселенная? Зачем она существует? Что
такое жизнь? Существует ли она где-то еще в бескрайних просторах
Космоса или она есть только на нашей Земле? Для чего живет человек,
есть ли какой-то смысл в том, что мы родились и живем на нашей Земле?
Вечна ли жизнь или когда-то она прекратится? Что такое душа человека,
есть ли она и действительно ли бессмертна, как утверждают верующие в
Бога люди, или это только мечта людей о бессмертии?
Казалось бы, эти вопросы, возникающие иногда у вас, - лишь
простая любознательность. Но вот что интересно: оказывается, и много
тысячелетий назад наши далекие предки тоже задумывались о том же самом
и также пытались найти ответы на эти вопросы. И в наши дни многие люди
ищут ответ, и не только дети, но и взрослые. Такое упорство люди
проявляют неспроста. Оказывается, от того, какие ответы находят люди
на эти вопросы, зависит вся их жизнь. Эти представления человека о
Мире ученые называют мировоззрением, то есть как человек видит (зрит)
окружающий мир. То или иное мировоззрение было у людей всегда, во все
времена. Наши предки тоже имели его. Еще в начале нашего века многие
ученые считали мировоззрение наших далеких предков примитивным. Но
теперь, в конце XX века, они стали понимать, что эти древние люди жили
в удивительной гармонии с окружающей природой, они очень разумно
пользовались ее дарами и в то же время не разрушали ее. Наши же
современники, люди, обладающие, казалось бы, прогрессивным, научным
мировоззрением, за несколько десятков лет так разрушили природу, что
возникла угроза самой жизни на Земле! Загрязнены реки и водоемы,
отравлен воздух, гибнут растения и животные, чаще болеют и умирают
люди. Отравлена отходами промышленности, ядами и химическими
веществами наша кормилица земля. Причина этих бед в неверном ответе
нашей науки на самые важные вопросы нашей жизни. Причина наших
несчастий в неправильном понимании смысла жизни человека.
В этой маленькой книжке мы постараемся вместе с вами, ребята,
найти правильные ответы на эти волнующие вопросы.
РАЗУМ НА НАШЕЙ ПЛАНЕТЕ
Мы так привыкли к тому, что нас окружает, что не замечаем часто,
какие чудеса происходят каждый день вокруг нас. Оказывается, что не
только человек, но и все окружающее его наделено в той или иной
степени разумом. Взглянем на растения. На вашем окне, мои юные друзья,
наверное, есть комнатные цветы, и вы часто просто не замечаете их.
Иногда, когда вас просят об этом взрослые, вы поливаете их водой, но
сами часто забываете это сделать. А вы попробуйте поступать иначе.
Попробуйте общаться с цветком, как с разумным существом, не только
поливать, но и разговаривать с ним, посылать ему свои добрые мысли и
пожелания, чтобы этому цветку было хорошо и радостно расти на вашем
окне. И вы увидите, что растение поймет и отзовется на ваши мысли;
увидите, как усилится его рост в ответ на вашу любовь и заботу. Бывает
даже, что цветок расцветает раньше срока. Все это происходит потому,
что растение наделено своей долей разума и способно чувствовать нас.
Гуляя летом в лесу или парке, вы, наверное, встречали большие
муравьиные кучи. Эти маленькие насекомые способны еще больше удивить
нас, так как их разум уже намного больше, чем у растений. Такой
муравейник напоминает целый город, в котором его жители заняты каждый
своим делом. У муравьев даже есть свои специальности - одни муравьи
добывают пищу, другие строят муравейник, третьи охраняют входы в него
и не позволяют чужим муравьям проникнуть в их жилище. Еще более
удивительна жизнь пчелиного улья. Ученые обнаружили, что пчелы умеют
даже разговаривать друг с другом. Только говорят они не словами, а
движениями, языком танца. Таким языком пчела сообщает своим сородичам
о том, что она нашла богатую пыльцой поляну с цветами, и объясняет, в
каком направлении нужно лететь, чтобы ее найти. Пчелы никогда не жалят
пасечника - человека, который заботится о них и следит за исправностью
их улья. Разум насекомых уже выше разума цветов.
Еще большим разумом обладают птицы. Они умеют строить гнезда,
выводить птенцов, обучать их летать, а осенью без карты и без компаса
они отправляются в путешествие за многие тысячи километров. Весною они
возвращаются в те же места, где родились, и находят свои прежние
гнезда.
Если вы понаблюдаете за животными, хотя бы домашними, например за
кошкой или собакой, то увидите, сколь разумно поведение этих существ.
Собака способна понимать ваши слова, жесты, а иногда даже улавливать
ваши мысли. Особенно чутко реагирует она на любовь и заботу человека.
Собака, защищая своего хозяина-друга, способна даже отдать за него
свою жизнь.
Но конечно, разум человека превосходит разум не только растений,
насекомых и птиц, но и всех существующих на Земле животных. Ни одно
животное не способно размышлять о Космосе, о жизни, о душе, но человек
уже способен думать об этих вопросах и искать на них ответы. Но
давайте, ребята, поразмышляем дальше и зададим вопрос. Неужели
природа, создав такое разнообразие разумов: от растения до человека,
этим и ограничилась? Неужели не существует разума, превосходящего
человеческий, и сегодняшний человек - предел развития в природе?
1 2 3 4 5 6 7
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
(Омск - 1992)
Эта книжка - попытка в простой, доступной для детского сознания
форме познакомить детей с основами "Живой Этики", дать понятие о
космическом предназначении человека, о смысле его жизни, о пути
духовной эволюции.
Необходимость ее написания стала очевидной после многочисленных
встреч и бесед со школьниками и размышления над их "детскими"
вопросами, которые в течение веков волновали великих философов и
мудрецов.
Книжка предназначена для детей в возрасте 12 - 14 лет, но
некоторые дети могут читать ее и в более раннем возрасте. Книга может
быть полезна родителям, а также юношам и девушкам.
ДОРОГИЕ РЕБЯТА, МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ.
У всех вас бывали минуты, когда устав от шумных игр и забав, вы
вдруг успокаивались, замолкали и начинали размышлять обо всем, что вас
окружает. Такая минута может возникнуть дома, перед сном, когда вы
лежите в кровати, но сон еще не пришел к вам. Это состояние может
возникнуть летом в походе у костра или на берегу реки, когда вы
смотрите на пробегающие волны. Но чаще всего эти размышления приходят
к вам, когда вы смотрите на звездное ночное небо. У вас начинают тогда
возникать вопросы: Что такое Мир, Вселенная? Зачем она существует? Что
такое жизнь? Существует ли она где-то еще в бескрайних просторах
Космоса или она есть только на нашей Земле? Для чего живет человек,
есть ли какой-то смысл в том, что мы родились и живем на нашей Земле?
Вечна ли жизнь или когда-то она прекратится? Что такое душа человека,
есть ли она и действительно ли бессмертна, как утверждают верующие в
Бога люди, или это только мечта людей о бессмертии?
Казалось бы, эти вопросы, возникающие иногда у вас, - лишь
простая любознательность. Но вот что интересно: оказывается, и много
тысячелетий назад наши далекие предки тоже задумывались о том же самом
и также пытались найти ответы на эти вопросы. И в наши дни многие люди
ищут ответ, и не только дети, но и взрослые. Такое упорство люди
проявляют неспроста. Оказывается, от того, какие ответы находят люди
на эти вопросы, зависит вся их жизнь. Эти представления человека о
Мире ученые называют мировоззрением, то есть как человек видит (зрит)
окружающий мир. То или иное мировоззрение было у людей всегда, во все
времена. Наши предки тоже имели его. Еще в начале нашего века многие
ученые считали мировоззрение наших далеких предков примитивным. Но
теперь, в конце XX века, они стали понимать, что эти древние люди жили
в удивительной гармонии с окружающей природой, они очень разумно
пользовались ее дарами и в то же время не разрушали ее. Наши же
современники, люди, обладающие, казалось бы, прогрессивным, научным
мировоззрением, за несколько десятков лет так разрушили природу, что
возникла угроза самой жизни на Земле! Загрязнены реки и водоемы,
отравлен воздух, гибнут растения и животные, чаще болеют и умирают
люди. Отравлена отходами промышленности, ядами и химическими
веществами наша кормилица земля. Причина этих бед в неверном ответе
нашей науки на самые важные вопросы нашей жизни. Причина наших
несчастий в неправильном понимании смысла жизни человека.
В этой маленькой книжке мы постараемся вместе с вами, ребята,
найти правильные ответы на эти волнующие вопросы.
РАЗУМ НА НАШЕЙ ПЛАНЕТЕ
Мы так привыкли к тому, что нас окружает, что не замечаем часто,
какие чудеса происходят каждый день вокруг нас. Оказывается, что не
только человек, но и все окружающее его наделено в той или иной
степени разумом. Взглянем на растения. На вашем окне, мои юные друзья,
наверное, есть комнатные цветы, и вы часто просто не замечаете их.
Иногда, когда вас просят об этом взрослые, вы поливаете их водой, но
сами часто забываете это сделать. А вы попробуйте поступать иначе.
Попробуйте общаться с цветком, как с разумным существом, не только
поливать, но и разговаривать с ним, посылать ему свои добрые мысли и
пожелания, чтобы этому цветку было хорошо и радостно расти на вашем
окне. И вы увидите, что растение поймет и отзовется на ваши мысли;
увидите, как усилится его рост в ответ на вашу любовь и заботу. Бывает
даже, что цветок расцветает раньше срока. Все это происходит потому,
что растение наделено своей долей разума и способно чувствовать нас.
Гуляя летом в лесу или парке, вы, наверное, встречали большие
муравьиные кучи. Эти маленькие насекомые способны еще больше удивить
нас, так как их разум уже намного больше, чем у растений. Такой
муравейник напоминает целый город, в котором его жители заняты каждый
своим делом. У муравьев даже есть свои специальности - одни муравьи
добывают пищу, другие строят муравейник, третьи охраняют входы в него
и не позволяют чужим муравьям проникнуть в их жилище. Еще более
удивительна жизнь пчелиного улья. Ученые обнаружили, что пчелы умеют
даже разговаривать друг с другом. Только говорят они не словами, а
движениями, языком танца. Таким языком пчела сообщает своим сородичам
о том, что она нашла богатую пыльцой поляну с цветами, и объясняет, в
каком направлении нужно лететь, чтобы ее найти. Пчелы никогда не жалят
пасечника - человека, который заботится о них и следит за исправностью
их улья. Разум насекомых уже выше разума цветов.
Еще большим разумом обладают птицы. Они умеют строить гнезда,
выводить птенцов, обучать их летать, а осенью без карты и без компаса
они отправляются в путешествие за многие тысячи километров. Весною они
возвращаются в те же места, где родились, и находят свои прежние
гнезда.
Если вы понаблюдаете за животными, хотя бы домашними, например за
кошкой или собакой, то увидите, сколь разумно поведение этих существ.
Собака способна понимать ваши слова, жесты, а иногда даже улавливать
ваши мысли. Особенно чутко реагирует она на любовь и заботу человека.
Собака, защищая своего хозяина-друга, способна даже отдать за него
свою жизнь.
Но конечно, разум человека превосходит разум не только растений,
насекомых и птиц, но и всех существующих на Земле животных. Ни одно
животное не способно размышлять о Космосе, о жизни, о душе, но человек
уже способен думать об этих вопросах и искать на них ответы. Но
давайте, ребята, поразмышляем дальше и зададим вопрос. Неужели
природа, создав такое разнообразие разумов: от растения до человека,
этим и ограничилась? Неужели не существует разума, превосходящего
человеческий, и сегодняшний человек - предел развития в природе?
1 2 3 4 5 6 7