Ф У Н К Ц И О Н И К А
модель личности по Аугустинавичуте
Функция - совокупность особенностей восприятия , переработки
и выдачи информации по аспекту. Поскольку аспектов - 8 , то и
функций восемь. Нахождение аспекта в одной и той же функции у
разных людей обуславливает одинаковое отношение к этому
аспекту , одинаковую ( при равенстве интелекта ) его осознанность
. Если один и тот же аспект находится в разных функциях , то
это обуславливает разное восприятие и отношение к нему . Что и
составляет основу различия между типами личности .
Функции , подобно аспектам , можно описать при помощи прзнаков:
1 ) сильная - слабая
2 ) ментальная - витальная
3 ) акцептная - продуктивная
Таким образом ,
1 ф. сильная ментальная акцептная
2 ф. сильная ментальная продуктивная
3 ф. слабая ментальная продуктивная
4 ф. слабая ментальная акцептная
5 ф. сильная витальная акцептная
6 ф. сильная витальная продуктивная
7 ф. слабая витальная продуктивная
8 ф. слабая витальная акцептная
Кратко опишем признаки :
1) Акцептность - это способность отражать ,
"фотографировать" и репродуцировать информацию по аспекту .
Продуктивность - определяет возможность создавать новое по
аспекту , на основе той информации , которую создала
акцепторная функция .
2) Сила - предлагает уверенное владение информацией (
достаточное ее количество ) и волевое влияние на социум .
Слабость - означает , что информация по аспекту используется
неуверенно , ее не хватает, поэтому по слабым функциям тип
подвержен влиянию социона .
3) Ментальность ( осознанность ) - предполагает объективное
изучение мира , стремление перевести информацию в языковую форму
.
Витальность - предполагает субъективное , "через себя" ,
изучение мира , требует слияния с изучаемым .
Можно сказать , что по ментальным функциям не столько
делают , сколько разговаривают , а по витальным действуют , мало
задумываясь , они хуже осознанны , чем витальные .
Фунукции описаны следующим образом :
- Определение
- Номер
- Детальное описание
- Описание приемов развития функции
С и л а - с л а б о с т ь ф у н к ц и й
Сила функции предполагает наличие информации и навыков в
количестве , достаточном для разумных и интенсивных действий.
Спокойное и уверенное владение этой информацией . Волевое
внедрение своего мнения в мир . Смелость и категоричность оценок.
Получение информации спокойное и уверенное . При пользовании
сильными функциями успехи обыкновенны, следовательно,
пользоваться сильными функциями приятно .
Слабость функций определяет неспокойное, неуверенное и
неврозное владение информацией . Подверженность влиянию социума
на действия , мнения , суждения , эмоции .
Динамическая сторона признака : сильные функции всегда
полны информации , готовы к использованию и используются (
кинетические ); слабые же функции "не успевают" , нуждаются в
накоплении информации, которую используют в основном не сами по
себе , а как горючее для сильных .
М е н т а л ь н о с т ь - в и т а л ь н о с т ь
ф у н к ц и и
Действительность с точки зрения психики образованна из двух
частей : извне подаваемой информации иизнутри познаваемой
действительности . Причем даже собственный организм может
изучаться внешним, более осознанным , "теоретическим" образом, а
с другой стороны, наши внутренния ощущения зависят не только
сами от себя , но отражают весь окружающий мир . То есть, ощущая
себя, человек неизбежно ощущает весь мир . Поэтому и существуют
обе части психики , воспринимающие информацию существенно по
разному . Ментальная часть - воспринимает информацию как бы со
стороны , как внешние по отношению к себе предметы , как
рельефный набор обособленных друг от друга объектов или процессов
. Другая - витальная - отражает мир изнутри организма , как
нечто непрерывное , слитое воедино , нераздельное . Ментальные
функции осмысливают действительность и сознательно к ней
приспосабливаются . Эта информация распространяется в социуме .
Витальные функции - эхо внешнего мира в индивиде . Ментальные
функции свои проблеммы решают ментальным способом : сбор и
передача информации , спор , доказательства ; все в основном
на уровне второй сигнальной системы . Витальные - витальными
: прием сигналов - раздражителей и реакция на них по первой
сигнальной системе . ( т.е. большей частью , действием .
Можно сказать , что ментальные функции не столько
действуют , сколько рассуждають , а витальные - наоборот.
Ментальное восприятие предполагает известное расстояние до
изучаемого , витальное - наоборот , слияние с ним .
А к ц е п т н о с т ь - п р о д у к т и в н о с т ь
ф у н к ц и й
Акцептные элементы "отражают , фотографируют ,
репродуцируют действительность и обеспечивают психику объективной
информацией . Это всегда то , что находится во внешнем мире вне
психики . Это всегда отражение объективного мира , информация
про объективный внешний мир. И про себя самого, как про частицу
этой объективности.
Следует отметить , что акцептному элементу всегда присуще
чувство эмпатии или чуство какой-то слитности с отражаемым . Эти
элементы воспринимают и акцептируют то , что есть вовне". Эта
информация воспринимается как объективная данность , которую
можно воспринимать, воспроизводить ( репродуцировать ) и
использовать .
"Коммуникат продуктивность элемента - это то , что
извлекается из акцептным методом полученной информации . Этот
элемент можно назвать творческим , потому что в том , что он
извлекает из акцептным методом полученной информации , есть
частица того , чего нет и не было в объективном мире . Это его
вывод , его представление о данном аспекте объективного мира ;
о том , каким он , этот аспект, в его представлении является , и
каким он должен и может быть.
Продуктивным элементам присуща инструментальность, а не
эмпатия. Их творчеством является то , что индивид извлекает из
акцептным элементом доставленной информации ; это с одной стороны
субъективное приспособление индивида к объективной реальности, а
с другой - творчество."
Итак , мы имеем два свойства элемента : отражение и
репродукция определенного аспекта с одной стороны, ипродукция
нового на основе информации , данной объективной реальностью , с
другой . На "фабрику" поставляется сырье , производится -
продукция .
Было бы неправильным считать акцептные элементы абсолютно
акцептными , продуктивные - исключительно продуктивными .
1 2 3 4 5
модель личности по Аугустинавичуте
Функция - совокупность особенностей восприятия , переработки
и выдачи информации по аспекту. Поскольку аспектов - 8 , то и
функций восемь. Нахождение аспекта в одной и той же функции у
разных людей обуславливает одинаковое отношение к этому
аспекту , одинаковую ( при равенстве интелекта ) его осознанность
. Если один и тот же аспект находится в разных функциях , то
это обуславливает разное восприятие и отношение к нему . Что и
составляет основу различия между типами личности .
Функции , подобно аспектам , можно описать при помощи прзнаков:
1 ) сильная - слабая
2 ) ментальная - витальная
3 ) акцептная - продуктивная
Таким образом ,
1 ф. сильная ментальная акцептная
2 ф. сильная ментальная продуктивная
3 ф. слабая ментальная продуктивная
4 ф. слабая ментальная акцептная
5 ф. сильная витальная акцептная
6 ф. сильная витальная продуктивная
7 ф. слабая витальная продуктивная
8 ф. слабая витальная акцептная
Кратко опишем признаки :
1) Акцептность - это способность отражать ,
"фотографировать" и репродуцировать информацию по аспекту .
Продуктивность - определяет возможность создавать новое по
аспекту , на основе той информации , которую создала
акцепторная функция .
2) Сила - предлагает уверенное владение информацией (
достаточное ее количество ) и волевое влияние на социум .
Слабость - означает , что информация по аспекту используется
неуверенно , ее не хватает, поэтому по слабым функциям тип
подвержен влиянию социона .
3) Ментальность ( осознанность ) - предполагает объективное
изучение мира , стремление перевести информацию в языковую форму
.
Витальность - предполагает субъективное , "через себя" ,
изучение мира , требует слияния с изучаемым .
Можно сказать , что по ментальным функциям не столько
делают , сколько разговаривают , а по витальным действуют , мало
задумываясь , они хуже осознанны , чем витальные .
Фунукции описаны следующим образом :
- Определение
- Номер
- Детальное описание
- Описание приемов развития функции
С и л а - с л а б о с т ь ф у н к ц и й
Сила функции предполагает наличие информации и навыков в
количестве , достаточном для разумных и интенсивных действий.
Спокойное и уверенное владение этой информацией . Волевое
внедрение своего мнения в мир . Смелость и категоричность оценок.
Получение информации спокойное и уверенное . При пользовании
сильными функциями успехи обыкновенны, следовательно,
пользоваться сильными функциями приятно .
Слабость функций определяет неспокойное, неуверенное и
неврозное владение информацией . Подверженность влиянию социума
на действия , мнения , суждения , эмоции .
Динамическая сторона признака : сильные функции всегда
полны информации , готовы к использованию и используются (
кинетические ); слабые же функции "не успевают" , нуждаются в
накоплении информации, которую используют в основном не сами по
себе , а как горючее для сильных .
М е н т а л ь н о с т ь - в и т а л ь н о с т ь
ф у н к ц и и
Действительность с точки зрения психики образованна из двух
частей : извне подаваемой информации иизнутри познаваемой
действительности . Причем даже собственный организм может
изучаться внешним, более осознанным , "теоретическим" образом, а
с другой стороны, наши внутренния ощущения зависят не только
сами от себя , но отражают весь окружающий мир . То есть, ощущая
себя, человек неизбежно ощущает весь мир . Поэтому и существуют
обе части психики , воспринимающие информацию существенно по
разному . Ментальная часть - воспринимает информацию как бы со
стороны , как внешние по отношению к себе предметы , как
рельефный набор обособленных друг от друга объектов или процессов
. Другая - витальная - отражает мир изнутри организма , как
нечто непрерывное , слитое воедино , нераздельное . Ментальные
функции осмысливают действительность и сознательно к ней
приспосабливаются . Эта информация распространяется в социуме .
Витальные функции - эхо внешнего мира в индивиде . Ментальные
функции свои проблеммы решают ментальным способом : сбор и
передача информации , спор , доказательства ; все в основном
на уровне второй сигнальной системы . Витальные - витальными
: прием сигналов - раздражителей и реакция на них по первой
сигнальной системе . ( т.е. большей частью , действием .
Можно сказать , что ментальные функции не столько
действуют , сколько рассуждають , а витальные - наоборот.
Ментальное восприятие предполагает известное расстояние до
изучаемого , витальное - наоборот , слияние с ним .
А к ц е п т н о с т ь - п р о д у к т и в н о с т ь
ф у н к ц и й
Акцептные элементы "отражают , фотографируют ,
репродуцируют действительность и обеспечивают психику объективной
информацией . Это всегда то , что находится во внешнем мире вне
психики . Это всегда отражение объективного мира , информация
про объективный внешний мир. И про себя самого, как про частицу
этой объективности.
Следует отметить , что акцептному элементу всегда присуще
чувство эмпатии или чуство какой-то слитности с отражаемым . Эти
элементы воспринимают и акцептируют то , что есть вовне". Эта
информация воспринимается как объективная данность , которую
можно воспринимать, воспроизводить ( репродуцировать ) и
использовать .
"Коммуникат продуктивность элемента - это то , что
извлекается из акцептным методом полученной информации . Этот
элемент можно назвать творческим , потому что в том , что он
извлекает из акцептным методом полученной информации , есть
частица того , чего нет и не было в объективном мире . Это его
вывод , его представление о данном аспекте объективного мира ;
о том , каким он , этот аспект, в его представлении является , и
каким он должен и может быть.
Продуктивным элементам присуща инструментальность, а не
эмпатия. Их творчеством является то , что индивид извлекает из
акцептным элементом доставленной информации ; это с одной стороны
субъективное приспособление индивида к объективной реальности, а
с другой - творчество."
Итак , мы имеем два свойства элемента : отражение и
репродукция определенного аспекта с одной стороны, ипродукция
нового на основе информации , данной объективной реальностью , с
другой . На "фабрику" поставляется сырье , производится -
продукция .
Было бы неправильным считать акцептные элементы абсолютно
акцептными , продуктивные - исключительно продуктивными .
1 2 3 4 5