На следующее утро я пришел в школу и договорился с друзьями, что мы будем называть Наташку Варейкину "крысой" до тех пор, пока она не перестанет обзывать Мишку. А потом подошел к Наташке и сказал ей об этом. Но Наташка только презрительно посмотрела на меня и даже не захотела со мной разговаривать. И тогда я сказал :
- Ну как знаешь.
И ушел.
И вы знаете, все получилось, как мы с папой и задумали. Сначала, конечно, Наташка делала вид, что никакого на нас внимания не обращает. Но потом я заметил, что когда мы ее "крысой" называем, она обижается, а потом и плакать начинает.
Тогда я снова к ней подошел и сказал:
- Наташка, помнишь наш разговор? Я обещал, что мы перестанем дразниться, как только ты перестанешь обижать Мишку. Помнишь? Так вот, перестань его обзывать, и мы не будем.
И тогда Наташка сказала:
- Я больше не буду.
И с тех пор в нашей школе никто никого уже не дразнит.
МАШИНА ВРЕМЕНИ
Правда, здорово было бы иметь машину времени? Представляете, как проблемы бы наши легко решались, разве нет?
Ну, например. Никак не получается домашняя задача. Решаешь ее, решаешь - ничего не выходит, хоть плачь. Но мы же знаем, что делать! Садитесь в свою машину времени и попадаете в завтрашний день - на переменку, скажем, за пять минут до начала урока. Подходите к приятелю своему или подружке, скажем, если вы девчонка, а не мальчишка и говорите:
- Мишка! (или там Машка!) Дай домашку твою посмотреть!
Нет, не скатать! Что вы! А именно посмотреть! Чтобы потом снова вернуться на день назад, и сидя опять вчера за столом, спокойно во всем разобраться и правильно эту задачку решить. Вот было бы здорово, правда?
Или перед контрольной, допустим. Вот, представьте себе. Завтра у вас контрольная. А вы - ни бум, бум, как говорят в таких случаях. То есть совсем к контрольной не готовы. Что делать?
А ничего. Все очень просто. Садитесь себе спокойно в машину времени, попадаете в завтра, смотрите, какие примеры с задачей вас на контрольной ждут и возвращаетесь обратно. Лично у меня бы, наверное, никогда никаких проблем с учебой не было.
Вот только машины времени пока нет. Ну да ладно. А может быть, это и хорошо? Потому что если бы я знал, что меня завтра ждет...
Не буду я больше об этом думать. Пойду лучше в футбол поиграю.
ВЗРОСЛЫЕ
Ну вот теперь мы уже и взрослые. Так нам наша мама сегодня сказала.
А еще у нас теперь новая фея появилась. Потому что фею теперь играет наша мама. Вначале, конечно, мама отказывалась, но папа сказал:
- Ничего страшного не будет, если ты только попробуешь.
И улыбнулся. И когда мама попробовала, мы поняли, что лучшей феи нам уже просто не найти. И когда маму впервые увидели другие дяди и тети, ее стали приглашать на концерты, выступления и передачи. А потом наша мама даже стала неожиданно ставить спектакли. И нам они очень все понравились.
Но от нашей программы мама не отказалась. Она так и сказала:
- Я всегда буду с Вами, потому что Вас всех очень люблю.
Так сказала мама. И мы тоже закричали, что и мы ее тоже очень любим. А потом поздравили с новым успехом, потому что ее пригласили играть одну из главных ролей в кино. "Большая любовь" - так должен называться фильм, в котором будет сниматься мама.
И мы решили, что всю работу по дому распределим между собой. Потому что папа сказал, что нельзя же все валить на мамины плечи, которая и супы нам готовит, и за нами стирает, и гладит, и в квартире убирает. Это мы решили еще, когда мама была на работе. А потом пришла мама, и мы ей об этом всем рассказали. И мама сказала:
- Милые Вы мои... - и пошла убирать.
Но мы у нее отобрали тряпку и веник и сами убрали в квартире. А мама за нами с улыбкой наблюдала, а потом сказала:
- Ну вот, вы и взрослые.
И нам это очень понравилось.
СВЕТ
Вчера у нас свет погас. И так неожиданно это было! Я как раз книжку читал интересную. Называется "Старый мореход". Папа говорит, что ее написал очень известный детский писатель. Драгунский его фамилия. И так интересно написана книжка, что не оторвешься. А тут вдруг свет погас...
Хорошо, папа зажег две свечки. Одну с одной стороны стола поставил, другую - с другой. А мы все сели посредине. И мама сказала, что раньше, очень давно, когда люди еще не придумали электрические лампочки, все так и жили - при свечах. Вот сейчас свечи только на Новый год зажигают, а сто и двести лет назад во дворцах и на улицах, и даже в театрах горели свечи. Представляете? Папа сказал, что раньше были даже такие свечи, как часы. Эти свечки горели двенадцать часов. Вот посмотрите. Одну такую свечку папа нарисовал. Сгорит одна полоска - значит, один час прошел.
А потом появились керосиновые лампы. Это лампы, в которых под стеклом горел керосин. А около ста лет назад наконец-то придумали люди наши электрические лампочки. Очень удобная вещь. Щелк - загорелась, щелк погасла. Словно маленькое солнышко в стекляный шар спрятано. Это так папа сказал. И мне понравилось это его выражение.
И когда это все папа нам рассказал, вдруг снова зажегся свет. И мы все закричали: " Ура! " Потому что это и действительно здорово, когда светло. А у меня вдруг родилось стихотворение. Вот такое:
Свет прекрасный я люблю!
Свет! Тебя благодарю!
Так свети же нам всегда!
Свет да здравствует! Ура!!!
И я его прочитал. А потом пропел. И получилось как песня.
КОНЦЕРТ
Вчера я пел вместе с Олей. У нее просто замечательный голос! И я думаю, что когда она вырастет, она обязательно станет певицей.
Сначала я должен был с одной девочкой выступать, Машей Сорокиной. Но она заболела. Мы должны были такую песенку петь:
"Мир чудесный, тру-ля-ля,
Мир прекрасный, оля - ля - ля!
В этом мире - столько света!
В этом мире - ты и я!
Это припев. А песню саму наш школьный поэт Виктор Васильев написал. Он уже большой - в шестом классе учится. И вот, когда Маша заболела, мы долго думали, что же делать, потому что у нас вся песня на два голоса разложена. Два голоса - это когда два человека поют одну и ту же песню, но чуточку по-разному. Один высоко поет, а другой низко, ну то есть басом таким. Но я пока еще сам не очень в этом разобрался.
И когда мы думали, что же делать, я вдруг вспомнил об Оле. И сказал,что знаю девочку, у которой просто замечательный голос.
Мы с учителем пошли за Олей в ее класс и попросили отпустить ее раньше с уроков, чтобы порепетировать перед концертом. Конечно, это не я говорил, а учитель. И мы сначала порепетировали немножко, потом покушали, а потом пошли на концерт.
Там так было весело! Там все наши дети были. А еще были взрослые папы и мамы, и мы для них и для учителей пели и танцевали.
И мы с Олей вдвоем спели. И мне это очень понравилось. А зрители нам долго аплодировали. Потому что мы здорово пели. Это потом так наш учитель сказал. А потом мы сидели в школьной столовой и ели мороженое.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14