Заставляла по многу раз переписывать уроки, везде
его сопровождала, так что мальчик никуда не мог деться
от постоянного наблюдения (читай: давления) матери.
Единственным спасением оставался сон, когда он и пы-
тался уйти из дома. Но и здесь мать его настигала; и даже
во сне ощущая бессилие и отчаяние, он подчинялся. А
утром все начиналось сначала. Протест ребенка был на-
правлен не против школы, а против того, что будет после
нее, когда придется опять по нескольку часов готовить
уроки...
Все рассмотренные случаи объединяет одно: стресс,
испытываемый детьми, превышает предел их психофизио-
логических возможностей, вызывает хроническое страда-
ние, душевную боль и подрывает защитные силы организ-
ма, его нормальный биоритм, одним из главных выраже-
ний которого и является сон.
Еще один вариант расстройства сна, требующий вни-
мания и понимания. Есть такое понятие - невропатия, оз-
начающее общую нервно-соматическую ослабленность у де-
тей. Причины ее различны: здесь и передаваемая по наслед-
ству нервность родителей, и стресс матери при беременнос-
ти, угроза выкидыша, длительные и тяжелые роды. Такой
ребенок сразу обращает на себя внимание: он беспокоен,
возбудим, эмоционально раним, плохо ест, подвержен диа-
тезу - аллергии, часто страдает простудными заболевания-
ми. И наконец, частым симптомом или проявлением невро-
227
НЕВРОЗЫ У ДЕТЕЙ
ПЕРЕД СНОМ
патии как раз и являются разнообразные расстройства сна.
Большей частью сон неглубок, поверхностен; ребенок про-
сыпается от малейшего шума, вздрагивает во сне от сту-
ка двери, долго не может заснуть. Чтобы успокоиться, сосет
соску, край одеяла. В дальнейшем нередки случаи онаниз-
ма, грызения ногтей, обкусывания кожи вокруг них. Эти же
дети рано отказываются спать днем; обычно уже в полтора
года укладывание их в постель - мука мученическая для
взрослых. В лучшем случае, ребенок лежит и не спит, пыта-
ясь найти какое-либо занятие. Напряжение от насильного
укладывания нередко компенсируется сосанием пальца или
онанизмом. Это приводит в неописуемый ужас родителей,
которые начинают бороться с <пороками>, проявляя далеко
не лучшие черты своего характера.
Вспоминаю девочку трех лет, которую со следами
побоев привела к нам на консультацию мать. Основной
<виной> дочери был беспокойный, прерывающийся время
от времени сон. Часто она вообще не могла подолгу за-
снуть, поскольку возбуждалась от бесчисленных замеча-
ний днем. Мать сидела рядом и заставляла дочь спать. Но
чем больше она это делала, тем меньше девочке хотелось
спать. А в минуты, когда мать уходила, та успокаивала
себя сначала сосанием пальца, а затем онанизмом. Однаж-
ды мать застала ее <на месте преступления>, и гневу ее не
было границ. Дочку она избила и обратилась к нам с тре-
бованием незамедлительно <принять строгие меры>.
Мы объяснили, что сон ребенка был нарушен с само-
го начала из-за тяжелых родов. С этим нужно считаться,
терпеливо лечить и укреплять ослабленный организм де-
вочки. Разумеется, мы посоветовали исключить физиче-
ские наказания, вызывающие ненужный приток крови к
генитальной (половой) области, больше играть с девочкой,
дать ей свободу движений, не кормить насильно, посколь-
ку все равно не усваивается навязываемое матерью боль-
228
шое количество пищи. К тому же насильное кормление,
отвращение к пище и рвоты приводят к отсутствию нор-
мальных, приятных ощущений во рту и на слизистых же-
лудочно-кишечного тракта, и тогда раньше времени начи-
нает пробуждаться активность генитальной зоны.
Выслушав нас, мать твердо заявила: <Еще чего, дать
ей свободу, так она избалуется окончательно>. И продол-
жала жестко контролировать дочь и караулить перед сном.
Тогда девочка <приспособилась>: стала еще чаще просы-
паться ночью, когда матери не было рядом, и продолжала
заниматься своим <делом>. Увидев это, мать стала спать с
ней вместе, держа ее руку в своей. Нечего и говорить, что
днем девочка стала еще более возбудимой, нетерпеливой и
упрямой.
Отец девочки все время был в разъездах. Когда хе в
редкие минуты он играл с ней, дочь заметно спокойнее
спала ночью, тем более что отец не настаивал, как мать,
на обязательном беспрекословном сне днем. Пришлось тогца
нам обратиться к нему с просьбой повлиять на жену. А
выход мы предложили такой: будет лучше, если мать де-
вочки начнет снова работать, а дочь они поместят в дет-
ский сад. Вскоре все так и произошло. В детском саду
девочка хоть и не спала днем, но общалась со сверстника-
ми, играла, стала более веселой, уступчивой; затем сошли
на нет и попытки онанизма. Постепенно наладился сон,
ведь его нарушения имеют тенденцию уменьшаться с воз-
растом, по мере укрепления организма.
Так что не надо воевать с <вредным>, а по существу
болезненно ослабленным организмом ребенка, как и с уп-
рямством и желанием быть веселым, непосредственным и
активным, подобно сверстникам. В некоторых случаях,
чтобы повлиять на сознание чересчур упрямых, негибких
и требовательных родителей, мы приводим до банальнос-
ти простой пример: собачек и то два раза в день выгулива-
229
НЕВРОЗЫ У ДЕТЕЙ
ПЕРЕД СНОМ
ют, а вы забываете погулять с ребенком, не говоря уж о
том, чтобы поиграть с ним, побегать, обогатить его жизнь
яркими и разнообразными впечатлениями. Погуляйте с
ребенком 30-40 минут перед сном, поговорите с ним по
душам - это произведет большее действие, чем все вмес-
те взятые пилюли или ваши окрики и наказания.
Да и в детском саду, думаем, нельзя всех детей без
разбору укладывать спать днем. Для одних это нужно, и
они сами хотят спать. Не спит дома, не хочет спать в дет-
ском саду - не надо принуждать, пусть побудет в игровой
комнате, тихо поиграет, посмотрит книжки. Каждый ребе-
нок имеет свое право на сон. И никогда сон не возникает
в условиях принуждений и наказаний! А ведь ребенок,
который не спит, нередко стоит в углу наказанным, или
изолирован где-то, или его стыдят: какой он несознатель-
ный, нехороший и вредный.
Нарушают сон и страхи. Пережитый испуг может вер-
нуться во сне; причем часто ребенок даже не помнит, что
ему снилось. Ночью он вскакивает с полными ужаса глаза-
ми или плачет, но ничего не может при этом объяснить.
Тут важно успокоить, приласкать, погладить, показать ему,
что мама или папа - рядом и что ему больше не будет
сниться плохой сон. Постепенно он успокаивается, а на
следующую ночь, увы, все повторяется снова...
Необходимо найти причины возобновления ночных
кошмаров. Может, ребенок был наказан и переживает это,
испугался животных, машин, его насильно оставили одно-
го:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94
его сопровождала, так что мальчик никуда не мог деться
от постоянного наблюдения (читай: давления) матери.
Единственным спасением оставался сон, когда он и пы-
тался уйти из дома. Но и здесь мать его настигала; и даже
во сне ощущая бессилие и отчаяние, он подчинялся. А
утром все начиналось сначала. Протест ребенка был на-
правлен не против школы, а против того, что будет после
нее, когда придется опять по нескольку часов готовить
уроки...
Все рассмотренные случаи объединяет одно: стресс,
испытываемый детьми, превышает предел их психофизио-
логических возможностей, вызывает хроническое страда-
ние, душевную боль и подрывает защитные силы организ-
ма, его нормальный биоритм, одним из главных выраже-
ний которого и является сон.
Еще один вариант расстройства сна, требующий вни-
мания и понимания. Есть такое понятие - невропатия, оз-
начающее общую нервно-соматическую ослабленность у де-
тей. Причины ее различны: здесь и передаваемая по наслед-
ству нервность родителей, и стресс матери при беременнос-
ти, угроза выкидыша, длительные и тяжелые роды. Такой
ребенок сразу обращает на себя внимание: он беспокоен,
возбудим, эмоционально раним, плохо ест, подвержен диа-
тезу - аллергии, часто страдает простудными заболевания-
ми. И наконец, частым симптомом или проявлением невро-
227
НЕВРОЗЫ У ДЕТЕЙ
ПЕРЕД СНОМ
патии как раз и являются разнообразные расстройства сна.
Большей частью сон неглубок, поверхностен; ребенок про-
сыпается от малейшего шума, вздрагивает во сне от сту-
ка двери, долго не может заснуть. Чтобы успокоиться, сосет
соску, край одеяла. В дальнейшем нередки случаи онаниз-
ма, грызения ногтей, обкусывания кожи вокруг них. Эти же
дети рано отказываются спать днем; обычно уже в полтора
года укладывание их в постель - мука мученическая для
взрослых. В лучшем случае, ребенок лежит и не спит, пыта-
ясь найти какое-либо занятие. Напряжение от насильного
укладывания нередко компенсируется сосанием пальца или
онанизмом. Это приводит в неописуемый ужас родителей,
которые начинают бороться с <пороками>, проявляя далеко
не лучшие черты своего характера.
Вспоминаю девочку трех лет, которую со следами
побоев привела к нам на консультацию мать. Основной
<виной> дочери был беспокойный, прерывающийся время
от времени сон. Часто она вообще не могла подолгу за-
снуть, поскольку возбуждалась от бесчисленных замеча-
ний днем. Мать сидела рядом и заставляла дочь спать. Но
чем больше она это делала, тем меньше девочке хотелось
спать. А в минуты, когда мать уходила, та успокаивала
себя сначала сосанием пальца, а затем онанизмом. Однаж-
ды мать застала ее <на месте преступления>, и гневу ее не
было границ. Дочку она избила и обратилась к нам с тре-
бованием незамедлительно <принять строгие меры>.
Мы объяснили, что сон ребенка был нарушен с само-
го начала из-за тяжелых родов. С этим нужно считаться,
терпеливо лечить и укреплять ослабленный организм де-
вочки. Разумеется, мы посоветовали исключить физиче-
ские наказания, вызывающие ненужный приток крови к
генитальной (половой) области, больше играть с девочкой,
дать ей свободу движений, не кормить насильно, посколь-
ку все равно не усваивается навязываемое матерью боль-
228
шое количество пищи. К тому же насильное кормление,
отвращение к пище и рвоты приводят к отсутствию нор-
мальных, приятных ощущений во рту и на слизистых же-
лудочно-кишечного тракта, и тогда раньше времени начи-
нает пробуждаться активность генитальной зоны.
Выслушав нас, мать твердо заявила: <Еще чего, дать
ей свободу, так она избалуется окончательно>. И продол-
жала жестко контролировать дочь и караулить перед сном.
Тогда девочка <приспособилась>: стала еще чаще просы-
паться ночью, когда матери не было рядом, и продолжала
заниматься своим <делом>. Увидев это, мать стала спать с
ней вместе, держа ее руку в своей. Нечего и говорить, что
днем девочка стала еще более возбудимой, нетерпеливой и
упрямой.
Отец девочки все время был в разъездах. Когда хе в
редкие минуты он играл с ней, дочь заметно спокойнее
спала ночью, тем более что отец не настаивал, как мать,
на обязательном беспрекословном сне днем. Пришлось тогца
нам обратиться к нему с просьбой повлиять на жену. А
выход мы предложили такой: будет лучше, если мать де-
вочки начнет снова работать, а дочь они поместят в дет-
ский сад. Вскоре все так и произошло. В детском саду
девочка хоть и не спала днем, но общалась со сверстника-
ми, играла, стала более веселой, уступчивой; затем сошли
на нет и попытки онанизма. Постепенно наладился сон,
ведь его нарушения имеют тенденцию уменьшаться с воз-
растом, по мере укрепления организма.
Так что не надо воевать с <вредным>, а по существу
болезненно ослабленным организмом ребенка, как и с уп-
рямством и желанием быть веселым, непосредственным и
активным, подобно сверстникам. В некоторых случаях,
чтобы повлиять на сознание чересчур упрямых, негибких
и требовательных родителей, мы приводим до банальнос-
ти простой пример: собачек и то два раза в день выгулива-
229
НЕВРОЗЫ У ДЕТЕЙ
ПЕРЕД СНОМ
ют, а вы забываете погулять с ребенком, не говоря уж о
том, чтобы поиграть с ним, побегать, обогатить его жизнь
яркими и разнообразными впечатлениями. Погуляйте с
ребенком 30-40 минут перед сном, поговорите с ним по
душам - это произведет большее действие, чем все вмес-
те взятые пилюли или ваши окрики и наказания.
Да и в детском саду, думаем, нельзя всех детей без
разбору укладывать спать днем. Для одних это нужно, и
они сами хотят спать. Не спит дома, не хочет спать в дет-
ском саду - не надо принуждать, пусть побудет в игровой
комнате, тихо поиграет, посмотрит книжки. Каждый ребе-
нок имеет свое право на сон. И никогда сон не возникает
в условиях принуждений и наказаний! А ведь ребенок,
который не спит, нередко стоит в углу наказанным, или
изолирован где-то, или его стыдят: какой он несознатель-
ный, нехороший и вредный.
Нарушают сон и страхи. Пережитый испуг может вер-
нуться во сне; причем часто ребенок даже не помнит, что
ему снилось. Ночью он вскакивает с полными ужаса глаза-
ми или плачет, но ничего не может при этом объяснить.
Тут важно успокоить, приласкать, погладить, показать ему,
что мама или папа - рядом и что ему больше не будет
сниться плохой сон. Постепенно он успокаивается, а на
следующую ночь, увы, все повторяется снова...
Необходимо найти причины возобновления ночных
кошмаров. Может, ребенок был наказан и переживает это,
испугался животных, машин, его насильно оставили одно-
го:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94