Для терапевтических целей вполне достаточной является
граница между первой и второй стадией гипнотического сна. Для прак-
тических целей и для научных исследований гипноза были разработаны
шкалы, позволяющие ориентироваться в глубине гипноза; одной из на-
иболее часто применяемых является стенфордская шкала (Хилгард,
Вейтценгоффер, 1959), которая предназначена для измерения гипнабель-
ности бодрствующей и гипнотической. Внушение, что:
1. рука в горизонтальном положении упадет;
2. приблизить к себе руки с вытянутыми ладонями;
3. около головы летает надоедливая муха;
4. руки нельзя отделить одну от другой;
5. напряженную натянутую руку невозможно согнуть;
6. невозможно открыть глаза;
7. нельзя назвать свое имя (гипнотизируемый старается его пробор-
мотать);
8. невозможно поднять плечо;
9. при ответе «да» рука гипнотизируемого будет одновременно пи-
сать «нет»;
10. ощущает горький или соленый вкус;
11. гипнотизируемый должен отвечать голосу, делающему внушение;
12. слышит и видит внушаемую ситуацию (как галлюцинацию);
13. карты разложены в несколько пачек, и следует сосчитать количе-
ство карт в пачках;
14. ничего не чувствует (контроль щелочью);
15. наступает возрастной регресс; должен написать свое имя так, как
он его писал в 5-м, а затем и во 2-м классе школы;
16. лежат не две коробочки (как на самом деле) а три; он должен
в среднюю коробку положить монету;
17. показываемый лист бумаги чистый, в то время как на нем изоб-
ражен рисунок. Затем на него кладут геометрическую фигуру, которая
на рисунке кажется деформированной но должна быть видима гипноти-
зируемым как недеформированная;
с! 8. гипнотизируемый иУеет постгипнотическую амнезию - не по-
мнит, что с ним было.
Приказания, которые мы производим (например больному с энуре-
зом приказываем просыпаться от давления наполненного мочевого пу-
зыря; человеку, страдающему фобиями, внушаем, что он не будет боять-
ся; больной, стра тающей рвотой беременных, внушаем, что у нее пре-
130
крагится рвота и т. п.), в сущности являются постгипнотическими при-
казаниями; больной будет слушаться этих приказаний и после пробу-
ждения. В связи с тем, что и деятельность внутренних органов подчиня-
ется приказам коры (сравни работы Быкова и результаты кортиковисце-
ральной медицины вообще), можно оказать влияние и на самые глубо-
кие физиологические и биологические процессы, которые связаны с веге-
тативной нервной системой, с обменом веществ и т. д. Например, можно
внушить в состоянии гипноза, что гипнотизируемый съел стакан меду,
и после этого обнаружить выраженное повышение уровня сахара в кро-
ви примерно на 30-40 %.
Особенно при лечении неврозов во многих случаях гипноз становит-
ся очень важным, хотя все еще недооцениваемым методом в связи с тем,
что гипноз еще не стал само собой разумеющимся оружием молодого
врача из-за самых разнообразных предрассудков. Было бы неправильно
видеть в гипнозе какое-то «волшебное всеисцеляющее средство», но он
является весьма важным адъюватным методом, и только избыточная ве-
ра в медикаменты и недооценка психотерапии и действия слова и при
особых условиях гипноза ведет к непродуманному пренебрежнению
этим методом. В связи с простой и доступной техникой гипнотерапия
особенно важна там, где медикаментозные средства оказываются неэф-
фективными и где не действуют ни слова, ни рациональное объяснение,
так как реакции больного вытекают из внерациональных компонентов.
В настоящее время уже научно применяют гипноз в таких областях
медицины, где еще до недавних дней это казалось чуть ли не шарлатан-
ством: кожные заболевания, гинекология, внутренние болезни, лечение
алкоголиков, анальгезия в хирургии и т. д.
Наибольшее значение гипнотерапия имеет при лечении невротиче-
ских симптомов и заболеваний.
VI. ЛИЧНОСТЬ
1. Понятие личности
Если исходить из этимологии, то английское выражение "Personality"
французское „personnalite", немецкое „Personlichkeit" отчетливо свиде-
тельствует о латинском слове „persona", которое происходит от этрус-
ского „phersu", что означало маску, характерную для бога потусторонне-
го мира. Латинское „personare" означает «произносить», звучать через
отверстие в маске, а маска была выражением определенного типа, была
постоянной, выражала характер человека и одновременно предопреде-
ляла роль. Раб не был персоной, не был носителем никаких прав, не
играл никакой роли, не имел никакого Признаваемого обществом харак-
тера - он не имел общественной маски.
Интересно, что значение личности как типа, личности как индивиду-
ального характера и личности как роли, все еще живо и в современной
131
психологии, составляет основу наиболее известных теорий личности.
Один из основателей психологии личности Г. В. Олпорт в своей кни-
ге «Личность» привел около пятидесяти определений личности и разде-
лил их по отдельным критериям на пять категорий. Он сам считает лич-
ность динамической организацией тех психофизиологических систем
в индивиде, которые определяют единственные способы приспособля-
емости к внешней среде (позднее он внес поправку: «в смысле характе-
ристических способов поведения и переживания»).
Айзенк понимает личность как более или менее стабильную, про-
чную организацию характера, темпераментра, интеллекта и тела, кото-
рую определяют ее единственная индивидуальная адаптация к среде.
Мейли под личностью понимает просто психологическое целое, которое
характеризует определенного человека. Почти так же определяется лич-
ность как «индивидуальное единство человека: это единство его психи-
ческих свойств и поступков основано на единстве тела и формируется
и проявляется в его общественных связях. Коротко: личность - это чело-
век как психологическое целое» («Психология личности», 1964).
Под личностью необходимо понимать также «ту общую организа-
цию й@,ией психической жизни, которая вмещает в себя отдельные пси-
хические функции».
Рис. 30 Схема выражения лица
(по Сапервилл).
10
132
Пьерон говорит о личности как об интегральном единстве человека,
являющегося совокупностью его постоянных отличительных характери-
стик (интеллект, характер, темперамент, конституция) и характеризует-
ся способами, свойственными его поведению.
В качестве примера лапидарного определения приведем дефиницию
одного из представителей анализа Гилфорда: «Личность индивида - это
специфическая констелляция черт».
Тарди полагает, что определения личности не слишком разнятся
друг от друга, но являются спорными следующие положения:
1. следует ли относить к личности и физическую конституцию,
2.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157
граница между первой и второй стадией гипнотического сна. Для прак-
тических целей и для научных исследований гипноза были разработаны
шкалы, позволяющие ориентироваться в глубине гипноза; одной из на-
иболее часто применяемых является стенфордская шкала (Хилгард,
Вейтценгоффер, 1959), которая предназначена для измерения гипнабель-
ности бодрствующей и гипнотической. Внушение, что:
1. рука в горизонтальном положении упадет;
2. приблизить к себе руки с вытянутыми ладонями;
3. около головы летает надоедливая муха;
4. руки нельзя отделить одну от другой;
5. напряженную натянутую руку невозможно согнуть;
6. невозможно открыть глаза;
7. нельзя назвать свое имя (гипнотизируемый старается его пробор-
мотать);
8. невозможно поднять плечо;
9. при ответе «да» рука гипнотизируемого будет одновременно пи-
сать «нет»;
10. ощущает горький или соленый вкус;
11. гипнотизируемый должен отвечать голосу, делающему внушение;
12. слышит и видит внушаемую ситуацию (как галлюцинацию);
13. карты разложены в несколько пачек, и следует сосчитать количе-
ство карт в пачках;
14. ничего не чувствует (контроль щелочью);
15. наступает возрастной регресс; должен написать свое имя так, как
он его писал в 5-м, а затем и во 2-м классе школы;
16. лежат не две коробочки (как на самом деле) а три; он должен
в среднюю коробку положить монету;
17. показываемый лист бумаги чистый, в то время как на нем изоб-
ражен рисунок. Затем на него кладут геометрическую фигуру, которая
на рисунке кажется деформированной но должна быть видима гипноти-
зируемым как недеформированная;
с! 8. гипнотизируемый иУеет постгипнотическую амнезию - не по-
мнит, что с ним было.
Приказания, которые мы производим (например больному с энуре-
зом приказываем просыпаться от давления наполненного мочевого пу-
зыря; человеку, страдающему фобиями, внушаем, что он не будет боять-
ся; больной, стра тающей рвотой беременных, внушаем, что у нее пре-
130
крагится рвота и т. п.), в сущности являются постгипнотическими при-
казаниями; больной будет слушаться этих приказаний и после пробу-
ждения. В связи с тем, что и деятельность внутренних органов подчиня-
ется приказам коры (сравни работы Быкова и результаты кортиковисце-
ральной медицины вообще), можно оказать влияние и на самые глубо-
кие физиологические и биологические процессы, которые связаны с веге-
тативной нервной системой, с обменом веществ и т. д. Например, можно
внушить в состоянии гипноза, что гипнотизируемый съел стакан меду,
и после этого обнаружить выраженное повышение уровня сахара в кро-
ви примерно на 30-40 %.
Особенно при лечении неврозов во многих случаях гипноз становит-
ся очень важным, хотя все еще недооцениваемым методом в связи с тем,
что гипноз еще не стал само собой разумеющимся оружием молодого
врача из-за самых разнообразных предрассудков. Было бы неправильно
видеть в гипнозе какое-то «волшебное всеисцеляющее средство», но он
является весьма важным адъюватным методом, и только избыточная ве-
ра в медикаменты и недооценка психотерапии и действия слова и при
особых условиях гипноза ведет к непродуманному пренебрежнению
этим методом. В связи с простой и доступной техникой гипнотерапия
особенно важна там, где медикаментозные средства оказываются неэф-
фективными и где не действуют ни слова, ни рациональное объяснение,
так как реакции больного вытекают из внерациональных компонентов.
В настоящее время уже научно применяют гипноз в таких областях
медицины, где еще до недавних дней это казалось чуть ли не шарлатан-
ством: кожные заболевания, гинекология, внутренние болезни, лечение
алкоголиков, анальгезия в хирургии и т. д.
Наибольшее значение гипнотерапия имеет при лечении невротиче-
ских симптомов и заболеваний.
VI. ЛИЧНОСТЬ
1. Понятие личности
Если исходить из этимологии, то английское выражение "Personality"
французское „personnalite", немецкое „Personlichkeit" отчетливо свиде-
тельствует о латинском слове „persona", которое происходит от этрус-
ского „phersu", что означало маску, характерную для бога потусторонне-
го мира. Латинское „personare" означает «произносить», звучать через
отверстие в маске, а маска была выражением определенного типа, была
постоянной, выражала характер человека и одновременно предопреде-
ляла роль. Раб не был персоной, не был носителем никаких прав, не
играл никакой роли, не имел никакого Признаваемого обществом харак-
тера - он не имел общественной маски.
Интересно, что значение личности как типа, личности как индивиду-
ального характера и личности как роли, все еще живо и в современной
131
психологии, составляет основу наиболее известных теорий личности.
Один из основателей психологии личности Г. В. Олпорт в своей кни-
ге «Личность» привел около пятидесяти определений личности и разде-
лил их по отдельным критериям на пять категорий. Он сам считает лич-
ность динамической организацией тех психофизиологических систем
в индивиде, которые определяют единственные способы приспособля-
емости к внешней среде (позднее он внес поправку: «в смысле характе-
ристических способов поведения и переживания»).
Айзенк понимает личность как более или менее стабильную, про-
чную организацию характера, темпераментра, интеллекта и тела, кото-
рую определяют ее единственная индивидуальная адаптация к среде.
Мейли под личностью понимает просто психологическое целое, которое
характеризует определенного человека. Почти так же определяется лич-
ность как «индивидуальное единство человека: это единство его психи-
ческих свойств и поступков основано на единстве тела и формируется
и проявляется в его общественных связях. Коротко: личность - это чело-
век как психологическое целое» («Психология личности», 1964).
Под личностью необходимо понимать также «ту общую организа-
цию й@,ией психической жизни, которая вмещает в себя отдельные пси-
хические функции».
Рис. 30 Схема выражения лица
(по Сапервилл).
10
132
Пьерон говорит о личности как об интегральном единстве человека,
являющегося совокупностью его постоянных отличительных характери-
стик (интеллект, характер, темперамент, конституция) и характеризует-
ся способами, свойственными его поведению.
В качестве примера лапидарного определения приведем дефиницию
одного из представителей анализа Гилфорда: «Личность индивида - это
специфическая констелляция черт».
Тарди полагает, что определения личности не слишком разнятся
друг от друга, но являются спорными следующие положения:
1. следует ли относить к личности и физическую конституцию,
2.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157